梳理——培訓篇2玉如鎧甲 <p class="ql-block">山西臨汾解放路學校上《輸送血液的泵——心臟》課后反思 </p><p class="ql-block"> 要上好一節(jié)課，教師就要不斷研讀教材，理清思路，站在學生的角度備重難點。呈現(xiàn)的問題要有效，課堂上讓學生有話可說，關(guān)鍵還要讓學生當堂讀懂課本內(nèi)容。</p><p class="ql-block"> 再者，團隊的力量不容忽視，要多聽示范課，優(yōu)秀課例，設(shè)計新穎可操作的課堂活動，適度采用多媒體教學。我平時上課太隨意了，有時根本沒時間備好課，就開始上課。我這次講課受到大家的好評，尤其解放路學校分管教學的副校長對我的板書設(shè)計和課前的充分準備給予很高的評價，這對我是極大的鼓勵。</p><p class="ql-block"> 課件我用的是渭州學校一位老師上過公開課的，我在21世紀教育網(wǎng)上掏錢下載了幾個需要的視頻，課前學習了解放路學校的生物課堂活動設(shè)計，給學生布置了預(yù)習任務(wù)和準備工作，剩下的就是我一遍遍修改課件，理清上課思路，幻燈片間的銜接過度語言都非常嚴重，課堂的每一個環(huán)節(jié)都需要有預(yù)見性，也要考慮到生成性以便靈活處理。</p><p class="ql-block"> 課前我把上班路上拍到的小視頻和解放路學校的校園風景做了個美拍小視頻，拉進了我和學生的關(guān)系，簡單介紹了隴西的人文特色，讓大家了解并喜歡上隴西，也就無形喜歡上我的課，整節(jié)課與我配合的都挺好。唯一美中不足就是課堂容量大，超時幾分鐘。但對整個課堂并不影響，我的課對大家也是一種啟示，敢于挑戰(zhàn)才會有突破。</p>