<p class="ql-block"> 為培養(yǎng)我縣中小學(xué)生健全的人格、良好的個性心理品質(zhì)和堅韌的心理素質(zhì)，為同學(xué)們的健康成長創(chuàng)建一片晴朗的心靈天空，不斷提升我縣中學(xué)生心理健康水平，普及心理知識，強化心理素養(yǎng)。內(nèi)鄉(xiāng)縣教師進修學(xué)校舉行了中小學(xué)心理健康教育專兼職教師培訓(xùn)。為全縣中小學(xué)學(xué)生心理健康教育種下了希望的種子。</p> <p class="ql-block"> 8月10日上午，我們來到南陽市示范性綜合實踐基地，找到了自己的班級，由班主任選了兩位年輕漂亮又能干的班長并分了小組，大家互相認識互相交流。隨后便開啟了為期七天的學(xué)習(xí)生活。上午第一節(jié)由縣局領(lǐng)導(dǎo)和進修學(xué)校業(yè)務(wù)副校長楊紅忠為我們舉行了開班儀式和培訓(xùn)方案的解讀。使在場的每一位老師深刻的認識到心理健康教育在學(xué)校教育工作中的重要性和必要性。</p> <p class="ql-block"> 接下來是由張敬奇教授為我們上第二節(jié)課“心理健康教育該做什么????《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》”解讀。張敬奇教授在心理健康教育講座中主要講述了五點：一、開展心理健康教育的基本原則中小學(xué)生心理健康教育，是一項科學(xué)性、實踐性很強的教育工作以及應(yīng)遵循的原則。二、心理健康教育的主要任務(wù)和實施途徑。三、心理健康教育的師資隊伍和條件保障。四、心理健康教育的組織領(lǐng)導(dǎo)。五、當(dāng)前開展心理健康教育需要注意的幾個問題等。</p> <p class="ql-block"> 下午張老師通過視頻案例的形式，為我們分析了當(dāng)代中小學(xué)生極易出現(xiàn)的問題以及應(yīng)采取的措施。近年來校園欺凌偶有發(fā)生，每位老師看后都是痛心不已，這充分說明在現(xiàn)代教育下中小學(xué)生心理健康教育已經(jīng)是當(dāng)務(wù)之急。<span style="font-size:18px;">教師教育的目標(biāo)是教書育人，育人在前教書在后，一個人的能力有大小，只要學(xué)生能成為一個對社會有用的人那就是我們教育工作者的成功。張教授</span>就中小學(xué)常見心理問題及應(yīng)對措施進行了詳細講解。在此之前總覺得心理健康教育是極其重要的教育，但具體的方法及措施對我來說是一片迷茫，聽了張教授的講座使我有了一種撥開云霧見月明的感覺，雖然不能完全掌握運用，但也使我初步了解了心理健康的現(xiàn)狀、心理問題的表現(xiàn)有哪些、心理問題的成因以及應(yīng)對策略。在今后的教育教學(xué)工作中面對“頭疼”學(xué)生可以用更妥善的方法來處理解決。</p> <p class="ql-block"> 誰說污泥滿身不算英雄，誰說站在陽光里的才算英雄，當(dāng)你感覺生活艱難的時候，活著就是勇敢的！</p><p class="ql-block"> 沒有比人更高的山，山高任攀登。沒有比腳更遠的路，路遠任馳騁。學(xué)校開展多樣化的心理健康教育，社會提供多元化的家庭教育培訓(xùn)形式，讓我們攜起手來，與家庭一起為推動未成年人心理健康成長共同助力！</p> <p class="ql-block">圖文/編輯：湍東初中 馬艷慈</p>