美好“食”光——“節(jié)約糧食”童星幼兒園在行動(dòng)

童星幼兒園

為貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于“厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費(fèi)”的指示精神，進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。他指出：餐飲浪費(fèi)現(xiàn)象，觸目驚心、令人痛心！“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！北M管我國糧食生產(chǎn)連年豐收，對糧食安全還是始終要有危機(jī)意識，今年全球新冠肺炎疫情所帶來的影響更是給我們敲響了警鐘。 為了讓幼兒懂得每一粒糧食的來之不易，讓幼兒形成節(jié)約的意識，童星幼兒園開展了“堅(jiān)守糧心，不負(fù)食光”的活動(dòng)，號召幼兒以“吃光自己盤中飯菜”的實(shí)際行動(dòng)踐行節(jié)約精神，培養(yǎng)幼兒愛惜糧食、勤儉節(jié)約的良好品質(zhì)。 一粥一飯，當(dāng)思來之不易，半絲半縷，恒念物力維艱，讓我們共同努力，從我做起，從現(xiàn)在做起，讓節(jié)約糧食的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大！ 我們要自覺弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，樹立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念，加大厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)宣傳，努力營造文明用餐、理性消費(fèi)的良好社會風(fēng)尚。 切實(shí)培養(yǎng)幼兒節(jié)約習(xí)慣，在全園營造浪費(fèi)可恥、節(jié)約光榮的良好氛圍，引導(dǎo)廣大師生珍惜糧食，尊重勞動(dòng)。 　　一、增強(qiáng)反對浪費(fèi)意識，形成自覺行動(dòng)與習(xí)慣。 “歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”，要正確理解厲行節(jié)約的重要意義，增強(qiáng)反對浪費(fèi)的意識，形成節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的文化氛圍，使勤儉節(jié)約成為每個(gè)人的自覺行動(dòng)和習(xí)慣。 二、自覺落實(shí)反對浪費(fèi)行動(dòng)，做珍惜糧食勤儉節(jié)約的踐行者。 從我做起、從日常做起、從點(diǎn)滴做起。日常餐飲，以“光盤”為榮，做到鍋清、碗清、盤清，餐餐光盤；以健康為重，科學(xué)定量，合理膳食，拒絕暴飲暴食，拒絕野味；倡導(dǎo)公筷公勺，提倡家庭分餐。外出用餐，以“剩宴”為恥，科學(xué)點(diǎn)餐、理性消費(fèi)、拒絕鋪張、文明用餐；少點(diǎn)一個(gè)菜，多打一個(gè)包，做到人走桌清，踐行健康餐飲新風(fēng)尚。 三、言傳身教，做創(chuàng)建文明班級的引導(dǎo)者。 班主任要充分發(fā)揮模范帶頭作用，從每位幼兒抓起，從節(jié)約每一粒米做起，減少浪費(fèi)、減少廚余垃圾；班主任先行示范，通過“大手”拉“小手”，言傳身教帶動(dòng)幼兒養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，形成簡約適度、綠色低碳的校園生活方式。 四、積極爭做反對浪費(fèi)的模范，做弘揚(yáng)時(shí)代新風(fēng)的推動(dòng)者。 全體教師要引導(dǎo)幼兒，積極向家人宣傳艱苦樸素、勤儉節(jié)約的重要意義，帶動(dòng)更多的人加入到文明節(jié)儉的行列中來，推動(dòng)形成人人崇尚節(jié)約的社會氛圍。 為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于堅(jiān)決制止餐飲浪費(fèi)行為的重要指示精神，杜絕校園“舌尖上的浪費(fèi)”，營造“厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)”的濃厚氛圍，我園開展“美好‘食’光”校園系列活動(dòng)，并發(fā)出如下倡議：爭做節(jié)糧愛糧的引領(lǐng)者爭做節(jié)糧愛糧的示范者爭做節(jié)糧愛糧的踐行者爭做節(jié)糧愛糧的宣傳者 讓我們積極行動(dòng)起來，做“厲行節(jié)約，拒絕浪費(fèi)”的踐行者！