<p class="ql-block"> 為了了解學生在暑假期間的生活、安全、學習等狀況，進一步促進家庭和學校相互配合的雙向循環(huán)教育成效，根據(jù)學校政教、團委工作部署，高二年級A部班主任及任課教師有計劃計劃開展“家訪，在路上；關愛，在心上”的暑假家訪活動。 </p> <p class="ql-block"> 年級組蹲點領導胡斌副校長和年級阮組長安排部署本次走訪活動，要求老師們多通過走家入戶的方式，走進學生家庭、走進孩子心靈，積極與情況。</p> <p class="ql-block"> 嚴格落實學校暑期走訪活動要求，明確本次走訪主要事項:</p><p class="ql-block">1、向家長詳細講解暑假期間防溺水工作的重要性，并囑咐家長假期期間加強對學生的各項居家安全教育，如:防溺水安全、用電安全、交通安全、防雷安全等。</p><p class="ql-block">2、告知家長繼續(xù)做好疫情防控工作，無特殊情況盡量減少外出，必須外出的，向班主任提前上報外出時間、外出地點、外出目的、外出路線、接觸人員等。</p><p class="ql-block">3、檢查學生暑假作業(yè)完成情況，與家長交流溝通學生在家的學習習慣，與家長共同商討促進學生發(fā)展教育措施和方法。</p> <p class="ql-block"> 家訪過程中，胡校長向家長了解了學生的家庭狀況、在家各方面的表現(xiàn)、心理活動狀況等，并宣傳防中暑、防溺水、防性侵、防交通、防疫情、防欺凌等安全常識。同時還引導家長要多督促孩子在家閱讀，查缺補漏，做好學習的銜接</p> <p class="ql-block"> 老師們與家長們面對面，心貼心。一次次真摯的握手，一個個會心的微笑，一場場真誠深入的促膝談心。老師們正用腳步拉近家校距離，用溫情傳遞彼此愛心。</p> <p class="ql-block"> 老師們冒著酷暑，深入學生家中，與家長促膝長談，了解孩子居家表現(xiàn)，查看學生假期作業(yè)，關注學生假期安全，聽取家長的意見和建議。</p> <p class="ql-block"> 老師以真誠、務實的態(tài)度，與家長、學生促膝談心，把學生的在校表現(xiàn)情況和建議如實地反應給家長，并給予合理化的建議。</p> <p class="ql-block"> 一聲問候趨親近，幾句良言暖人心。老師們走進學生家中，親切詢問學生暑期學習、生活情況，并對學生進行安全方面教育，言談之間充滿了對學生的關切和期望。</p> <p class="ql-block"> “零距離”與家長交流，反饋學生在校的學習情況及表現(xiàn)，全方位關注每一位孩子，對孩子今后的學習提出科學、合理的建議。</p> <p class="ql-block"> 芳草欣欣無限意，彤云過后是驕陽。家訪，三尺講臺外的另一片天空。家訪的路雖長，但我們和孩子的心更近了，我們敲開的不僅是一扇扇家門，更打開了一扇扇心門，送出一縷陽光，收獲一片燦爛！此次家訪活動，拉近了教師與家長的距離，也使得家長對學校工作有進一步的了解，讓孩子感受到老師的關愛，讓家長感受到學校的溫暖，促進學生健康成長，構建和諧的師生關系、家校關系 。上栗中學將多方位組織家校活動，將家訪工作做細做實。家校攜手，共待花開！</p>