童蒙寶貝即將入園，你準(zhǔn)備好了嗎？——普得童蒙星幼兒園新生入園溫馨提示

普得童蒙星幼兒園

距離開學(xué)的日子不遠(yuǎn)了新小班的家長們已深感焦慮擔(dān)心孩子入園后適應(yīng)不了集體生活別擔(dān)心，現(xiàn)在就跟著我們一起做好孩子們的入學(xué)準(zhǔn)備吧 入學(xué) 小調(diào) 查先來給家里的寶貝做個(gè)小測試吧看看他們已經(jīng)做好準(zhǔn)備了嗎 以上調(diào)查達(dá)到1項(xiàng)就可獲得1顆★如果寶貝能獲得8顆★就基本達(dá)到入園適應(yīng)的要求啦如果沒有拿到8顆星也別太緊張為了開學(xué)后能較快地適應(yīng)幼兒園生活快帶寶貝一起做好這些準(zhǔn)備 提前了解幼兒園生活 對(duì)于小班新生來說上幼兒園意味著要從“家”過渡到“幼兒園”要想順利度過“入園適應(yīng)期”需要提前給孩子做好入園前的心理準(zhǔn)備 親子繪本閱讀 在家和孩子一起閱讀一些關(guān)于幼兒園的繪本相信在這些主題繪本的引導(dǎo)下能幫助孩子克服入園焦慮讓他們愛上幼兒園、享受幼兒園的生活【tips：可選擇符合幼兒園真實(shí)場景的繪本，以便于孩子更好地感知】 條件允許的情況下可以帶著孩子來園參觀提前熟悉幼兒園的環(huán)境如果條件不允許的話可以帶著孩子在幼兒園周邊逛一逛告訴孩子，這就是你的幼兒園跟孩子多聊聊關(guān)于幼兒園的話題借此提升孩子對(duì)幼兒園的好感度 培養(yǎng)生活自理能力生活自理能力是孩子們?nèi)雸@后應(yīng)該具備的最基本的生活技能趁還沒開學(xué)，抓緊假期剩余時(shí)間好好培養(yǎng)孩子的生活自理能力 獨(dú)立吃飯 馬上要上幼兒園了如果家里的長輩還在追著喂飯或孩子需要看動(dòng)畫片才能下飯這樣的行為趕緊喊停吧日常用餐時(shí)用鼓勵(lì)和表揚(yáng)的方式讓孩子自己動(dòng)手吃飯幫孩子養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣 獨(dú)立如廁 利用晚上和周末時(shí)間教孩子清楚地表達(dá)自己如廁意愿鼓勵(lì)孩子自己如廁特別是女孩蹲廁技巧需要鍛煉男孩解小便姿勢需要引導(dǎo)如廁前后讓孩子學(xué)會(huì)自己穿脫褲子【tips：提醒孩子如廁后有序地穿脫褲子哦】 獨(dú)立穿脫衣物 小班孩子的焦慮源自于“別人會(huì)的，我不會(huì)”因此獨(dú)立穿脫能力必須培養(yǎng)起來請(qǐng)家長在家每天花點(diǎn)時(shí)間指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)穿脫褲子、穿脫鞋襪教給孩子正確的穿脫方式如果孩子都掌握了以上內(nèi)容還可讓孩子嘗試獨(dú)立穿脫上衣哦【tips：別忘了給孩子示范穿脫衣物的步驟】 獨(dú)立午睡 幼兒園每天中午都有午睡的習(xí)慣如果孩子不能在小床上安靜入睡既影響身心發(fā)展又影響他人休息因此良好的午睡習(xí)慣顯得很重要提前了解好幼兒園的作息時(shí)間（午睡一般從12點(diǎn)—14點(diǎn)左右）可以在家調(diào)整好孩子的作息時(shí)間養(yǎng)成早睡早起的的作息習(xí)慣并培養(yǎng)孩子午睡的習(xí)慣為開學(xué)后做好充分準(zhǔn)備 鼓勵(lì)孩子大膽表達(dá)需求 簡單交往 新生入園就算是外向活潑的孩子到了新環(huán)境都會(huì)有點(diǎn)畏縮請(qǐng)家長這樣跟孩子說有什么事大膽地告訴老師比如說“我要上廁所”“我想喝水““我肚子疼”“我身體不舒服”……還要告訴孩子在遇到自己不能解決的困難時(shí)要勇敢地向老師求助并教孩子學(xué)會(huì)使用基本的禮貌用語多使用“請(qǐng)……”“謝謝”等鍛煉孩子的語言表達(dá)能力【tips：引導(dǎo)孩子使用普通話來表達(dá)需求哦】 童蒙溫馨小提示 一忌：一味妥協(xié)，今天送不下，明天送 這是目前幼兒園新生入園最普遍存在的問題。家長因?yàn)樾奶酆⒆涌?，而一味推遲上幼兒園的時(shí)間。孩子哭了，家長很心疼。去還存在僥幸的心理：也許明天，他能高高興興上幼兒園呢！這會(huì)讓孩子覺得自己只要堅(jiān)持，就有可能不用去幼兒園，那么當(dāng)你再次送園的時(shí)候，孩子的哭鬧會(huì)更加變本加厲。 二忌：送兩天，歇一天 有的孩子剛?cè)雸@時(shí)，哭鬧比較嚴(yán)重，吃飯也不如在家多，容易上火。家長感到很心疼，便想送上幾天，在家里休息上一天，給孩子調(diào)理調(diào)理。其實(shí)這樣的想法是存在誤區(qū)的，當(dāng)孩子在家里休息一天后，再來幼兒園會(huì)感到更加陌生，特別是對(duì)于新入園的孩子來說，還沒有建立起與老師之間的依戀感情，送送停停會(huì)讓孩子的適應(yīng)過程事半功倍。堅(jiān)持送園，對(duì)孩子的適應(yīng)至關(guān)重要。 三忌：孩子哭，我也哭 第一次離開自己的寶貝，又見到自己的寶貝哭鬧的厲害，家長的心疼也在清理之中。可是家長對(duì)孩子的情緒感染實(shí)在太強(qiáng)了，這種家長陪著孩子哭的情況在幼兒園的新生入園接待中司空見慣，造成孩子們錯(cuò)認(rèn)為家長不要他們了，讓他們認(rèn)為上幼兒園不管對(duì)于他們自己，還是父母都是非常痛苦的事，加劇孩子的分離焦距，不利于孩子的適應(yīng)。 四忌：“我在外面等著你！”“我去給你拿件毛衣來！” 在祖輩送園的過程中，常常會(huì)出現(xiàn)這種情況，孩子一張嘴要哭，馬上對(duì)孩子說：“我不走，奶奶在外面等著你哈！”“奶奶去給你買奶，這就回來！”這種說法可能暫時(shí)有效，可是當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)自己上當(dāng)后，他會(huì)感覺到非常不安，因?yàn)樗恢滥棠痰降兹ツ膬毫?，這讓他們沒有了安全感。 五忌：“別哭，我第一個(gè)來接你！” 家長會(huì)這樣許諾孩子，當(dāng)孩子哭著對(duì)你說：“媽媽第一個(gè)來接我！”你忍心拒絕孩子嗎？于是好多家長隨口承諾：“好，媽媽第一個(gè)來接你！”如果你真能做到，我們當(dāng)然并不反對(duì)這種方式，可是那么多家長，您能保證您是第一個(gè)嗎？如果不能，請(qǐng)不要這樣回應(yīng)孩子，請(qǐng)換一種方式回應(yīng)孩子：“媽媽會(huì)早來接你！”“媽媽四點(diǎn)來接你！”如果輕易的承諾沒有兌現(xiàn)，很容易讓孩子覺得家長說話不算數(shù)，那么家長在孩子心中的威信就大打折扣了。而且孩子一旦知道自己的家長欺騙了自己，會(huì)推理到其它，那么家長會(huì)不會(huì)來接他？孩子便沒有把握了。 六忌：“再哭，再哭了就不接你了！” 這是家長氣頭上的急話，可是我們一線的老師卻常常聽到。家長這話說出來，目的是為了讓孩子停止哭泣，可是孩子往往越哭越厲害。這是為什么呢？因?yàn)楹⒆拥睦斫饽芰κ怯邢薜模⒆永斫獾木褪悄悴粊斫铀?，這種負(fù)面效應(yīng)會(huì)讓孩子覺得恐懼，恐懼幼兒園，恐懼老師，更恐懼分離焦慮。 七忌：“孩子哭了，我多和孩子呆一會(huì)就好了！” 許多家長都是抱著這樣的心理來的，他們覺得只要自己和孩子多呆一會(huì)，就一定能夠是孩子愉快的跟家長說再見。然而，往往事與愿違。家長的多呆一會(huì)兒，只會(huì)讓孩子的適應(yīng)時(shí)間拉長，讓孩子的哭鬧和分離焦慮時(shí)間拉長。因?yàn)榇藭r(shí)，孩子已經(jīng)意識(shí)到家長可能走，分離焦慮已產(chǎn)生，便開始哭鬧。而家長畢竟是要離開，那是孩子還是要獨(dú)自去面對(duì)，嘗試著去適應(yīng)。 八忌：“不許哭！” 誠然，每個(gè)家長都不愿聽到自己孩子哭泣，哪怕是自己走了，聽不到，心里能夠接受的了，可是卻真的不能接受孩子在自己的眼前掉眼淚。其實(shí)，面對(duì)分離焦慮，孩子選擇以哭的方式來宣泄自己的感情，是孩子正常的表達(dá)方式，壓抑孩子哭，以強(qiáng)制手段迫使孩子不哭，是不利于孩子心理成長的。 九忌：喂完飯?jiān)僮? 有的家長怕自己的孩子吃不飽，早上總想喂飽了孩子再走。然而孩子吃飽了后再和家長告別，很容易因?yàn)榭薅鴩I吐，而且，家長長時(shí)間逗留在活動(dòng)室，會(huì)讓其它的孩子產(chǎn)生情緒感染，不利于孩子適應(yīng)。 十忌：窗子外面看一看 家長送下孩子后，難免會(huì)不放心，于是有的家長趴在窗外看看孩子是不是能適應(yīng)，可是如果一旦讓孩子發(fā)現(xiàn)，孩子的哭鬧會(huì)變本加厲。 十一忌：“有小朋友打你嗎？”“老師兇你嗎？” 家長對(duì)孩子的關(guān)切溢于言表，可是我們要知道，這樣的負(fù)暗示只會(huì)讓孩子更加恐懼幼兒園的生活，不自覺的建立起幼兒園不好，小朋友打我的聯(lián)想。這當(dāng)然不利于孩子的健康發(fā)展，我們可以這樣問孩子：“今天你認(rèn)識(shí)哪個(gè)小朋友了？”“老師表揚(yáng)你了嗎?”幫助幼兒回憶幼兒園一天的美好時(shí)光，建立對(duì)幼兒園的美好情感。 十二忌：在家一定要好好補(bǔ) 孩子入園得頭幾天，吃飯一般都不如在家的時(shí)候吃的多，所以有些家長會(huì)刻意給孩子帶奶晚上吃飯的時(shí)候也想多做些魚蝦肉蛋給孩子補(bǔ)充營養(yǎng)。其實(shí)，孩子剛?cè)雸@容易上火，在吃飯上應(yīng)當(dāng)注意多飲水，多吃清淡食品，而對(duì)于魚肉之類容易生痰上火的東西，應(yīng)當(dāng)盡量少吃，多吃蔬菜，有利于孩子免疫力的提高。 十三忌：休息的時(shí)候無節(jié)制 好不容易盼到星期六，星期天，好好陪孩子玩玩，放松一下吧！于是我們看到，許多孩子星期一的時(shí)候特別不容易適應(yīng)，這一方面是由于休息了兩天，對(duì)環(huán)境陌生了，另一方面是由于孩子的作息規(guī)律和幼兒園不一致，從而導(dǎo)致了作息秩序紊亂。休息日時(shí)，家長應(yīng)當(dāng)盡量配合幼兒園的作息時(shí)間，幫助孩子形成規(guī)律的作息時(shí)間。3至6歲，是孩子秩序感養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期，養(yǎng)成有規(guī)律的作息習(xí)慣會(huì)使孩子受益一生。 童蒙成長熱線： 0917-3206256 15691526992 　　普得童蒙星幼兒園期待與您一起呵護(hù)寶貝健康快樂成長“育”見孩子美好未來期待寶貝的加入哦！