“以例釋理，啟慧善行”——棗強(qiáng)縣2022中小學(xué)校長領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)第二天流常中心小學(xué) <p class="ql-block"> 棗強(qiáng)縣2022中小學(xué)校長領(lǐng)導(dǎo)提升培訓(xùn)的第二天，保定學(xué)院王全樂教授對(duì)棗強(qiáng)縣的校長們進(jìn)行了一天的培訓(xùn)。上午王教授講授了《中小學(xué)管理制度與激勵(lì)建設(shè)》。</p><p class="ql-block"> 王教授從“沒有規(guī)矩不成方圓”引出“制度是管理的有效工具”，這就要求管理者必須學(xué)會(huì)用制度。王教授用學(xué)校的實(shí)例詳細(xì)講述了三個(gè)問題：1、如何改進(jìn)不能度量的制度？2、如何定制度？3、如何用好制度？</p> <p class="ql-block"> 下午王教授教授了《共育共贏——學(xué)校溝通與合作的策略》</p> <p class="ql-block"> 課間王教授和學(xué)員們一起做了輕松的手操。</p> <p class="ql-block"> 王教授幽默風(fēng)趣，在笑談中透露出一個(gè)教育管理者的智慧。</p> 教授棗強(qiáng)縣中小學(xué)制度培訓(xùn)校長管理者如何共育第二天