技術(shù)支持下的小學(xué)科學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)“四步法”——肥鄉(xiāng)區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校參加信息技術(shù)2.0線上培訓(xùn)

肥鄉(xiāng)區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校

為進(jìn)一步助力能力提升工程2.0有效開展，提高教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，8月12日晚8:00——8:30，教師進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教師按時(shí)參加了信息技術(shù)2.0線上培訓(xùn)。 　　吳麗麗老師為大家分享了《技術(shù)支持下的小學(xué)科學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)‘四步法’》專題講座。 　　本次講座分享的主要內(nèi)容:1、教學(xué)目標(biāo)統(tǒng)籌安排；2、能力規(guī)范巧妙借助； 3、教學(xué)要素系統(tǒng)研究； 4、信息技術(shù)創(chuàng)新應(yīng)用。吳老師結(jié)合案例對技術(shù)支持下的小學(xué)科學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)“四步法”進(jìn)行了詳細(xì)的講解。 　　通過本次培訓(xùn)，老師們了解了技術(shù)支持下的小學(xué)科學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)“四步法”。“四步法”給一線教師帶來了課程深層次的變化和課程創(chuàng)新的實(shí)現(xiàn)，從而提高了技術(shù)在課程整合中的效果。 　　參訓(xùn)教師認(rèn)真觀看，記有筆記和心得。 專家簡介: 吳麗麗，邯鄲市2.0指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)專家組成員，邯鄲市小學(xué)科學(xué)兼職教研員，全國小學(xué)科學(xué)學(xué)會優(yōu)秀教師，河北省骨干教師。