史詩(shī)實(shí)驗(yàn)班19－20講作業(yè)評(píng)閱 <p class="ql-block">史詩(shī)結(jié)合班19-20講作業(yè)評(píng)閱</p><p class="ql-block">子云組：15份</p><p class="ql-block">1-3 光陰的故事老師（已評(píng)）</p><p class="ql-block">4-6 兩棵樹(shù)老師（已評(píng)）</p><p class="ql-block">7-9 綠化樹(shù)老師（已評(píng)）</p><p class="ql-block">10-12 老暈子老師（已評(píng)）</p><p class="ql-block">13-15 清雅人生老師（已評(píng)）</p><p class="ql-block">蒹葭組：12份</p><p class="ql-block">1-3 提筆從心老師（已評(píng)）</p><p class="ql-block">4-6 清之順老師（已評(píng)）</p><p class="ql-block">7-9 煙雨沉軒老師（已評(píng)）</p><p class="ql-block">10-12 梟老師（已評(píng)）</p><p class="ql-block">采薇組：12份</p><p class="ql-block">1-3 曾經(jīng)滄海老師（已評(píng)）</p><p class="ql-block">4-6 華光老師（已評(píng)）</p><p class="ql-block">7-9 寧?kù)o致遠(yuǎn)老師（已評(píng)）</p><p class="ql-block">10-12 老憨老師（已評(píng)）</p><p class="ql-block">關(guān)雎組：10份</p><p class="ql-block">1-3 紫荷心幽老師（已評(píng)）</p><p class="ql-block">4-6 尋覓老師（已評(píng)）</p><p class="ql-block">7-10 雪舟老師（已評(píng)）</p> <p class="ql-block">子云組：15份</p><p class="ql-block">一、1-3 光陰的故事老師</p><p class="ql-block">第19-20講作業(yè) </p><p class="ql-block">請(qǐng)以 稷下學(xué)宮 為題，闡述一下稷下學(xué)宮在歷史上的作用和意義。 </p><p class="ql-block">光陰的故事老師您好，請(qǐng)你抽時(shí)間點(diǎn)評(píng)子云組作業(yè)，謝謝！</p><p class="ql-block">1.七絕 . 稷下學(xué)宮與孟子</p><p class="ql-block">文/子云21～綠水青山</p><p class="ql-block">齊國(guó)宣王敬孟軻，儒風(fēng)稷下俊才多。</p><p class="ql-block">百家獻(xiàn)策施仁政，教育繁榮創(chuàng)先河。</p><p class="ql-block">問(wèn)好詩(shī)友，寫(xiě)的不錯(cuò)，稷下學(xué)宮又稱(chēng)稷下之學(xué)，是世界上最早的官辦高等學(xué)府，和中國(guó)最早的社會(huì)科學(xué)院，稷下學(xué)宮學(xué)術(shù)博大精深，包含了當(dāng)時(shí)各家各派的思想，有力的處成了天下學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴局面的形成。</p><p class="ql-block">有說(shuō)法孟子并不是稷下學(xué)宮出來(lái)的大師，當(dāng)孟子在稷下學(xué)宮的時(shí)候，名氣已經(jīng)很大了，而孟子的到了只是更增加了稷下學(xué)宮的名氣。</p><p class="ql-block">2.子云18-林林</p><p class="ql-block">讀資治通鑒（稷下學(xué)宮）有感</p><p class="ql-block">天下文明始，齊王眼力長(zhǎng)。</p><p class="ql-block">學(xué)宮聽(tīng)論道，諸子吐華章。</p><p class="ql-block">戰(zhàn)國(guó)爭(zhēng)雄烈，明君有智囊。</p><p class="ql-block">經(jīng)綸千古在，著述九州揚(yáng)。</p><p class="ql-block">問(wèn)好詩(shī)友，稷下學(xué)宮在其興盛時(shí)期曾容納了當(dāng)時(shí)諸子百家中幾乎各個(gè)學(xué)派，其中主要有如，道，儒，法，名，兵，農(nóng)，陰陽(yáng)，輕重諸家，稷下學(xué)宮在其興盛時(shí)，匯集了天下賢士多達(dá)千人左右。</p><p class="ql-block">3.稷下學(xué)宮</p><p class="ql-block">子云02—葉上一滴水</p><p class="ql-block">威王初志遠(yuǎn)，稷下俊賢多。</p><p class="ql-block">欲鑿康莊道，珠璣值幾何。</p><p class="ql-block">問(wèn)好詩(shī)友，稷下學(xué)宮創(chuàng)建與齊威王初年，是齊威王變法改革的產(chǎn)物，齊威王初即位時(shí)，喜好聲色，飲酒作樂(lè)，常常通宵達(dá)旦不理朝政。但很快在鄒忌，淳于髡的勸諫下振作起來(lái)，決心改變齊國(guó)的現(xiàn)狀，進(jìn)行變法改革。</p><p class="ql-block">二、4-6 兩棵樹(shù)老師</p><p class="ql-block">兩棵樹(shù)老師您好，請(qǐng)你抽時(shí)間點(diǎn)評(píng)子云組作業(yè)，謝謝！</p><p class="ql-block">4.稷下學(xué)宮</p><p class="ql-block">子云08吳銘</p><p class="ql-block">法學(xué)諸家匯一堂，多元融合辯言長(zhǎng)。</p><p class="ql-block">齊王邀得人間士，奠定史書(shū)余韻香。——中規(guī)中矩，是寫(xiě)歷史的手筆，但也不夠蘊(yùn)藉</p><p class="ql-block">5.可人作業(yè)</p><p class="ql-block">穗下學(xué)宮</p><p class="ql-block">百家齊聚穂門(mén)前，學(xué)術(shù)爭(zhēng)爭(zhēng)出圣賢，</p><p class="ql-block">仁政與其相結(jié)合，一時(shí)鼎盛后人傳。——同上一作品。但是只有描述不夠的，最好有自己的看法</p><p class="ql-block">6.繁華似錦</p><p class="ql-block">子云16-繁花似錦</p><p class="ql-block">辦學(xué)君王真圣明，直疑天使至齊城。</p><p class="ql-block">若非稷下學(xué)宮在，哪有百家諸子鳴——天使似乎不切，也不夠生發(fā)，沒(méi)自己的感想就無(wú)法好看</p><p class="ql-block">三、7-9 綠化樹(shù)老師</p><p class="ql-block">綠化樹(shù)老師點(diǎn)評(píng)</p><p class="ql-block">7七絕.稷下學(xué)宮</p><p class="ql-block">文/香山紅葉飄</p><p class="ql-block">百家自此爭(zhēng)鳴起，武略雄韜競(jìng)勝心。</p><p class="ql-block">稷下學(xué)宮成率示，文明千古到如今。</p><p class="ql-block">【綠化樹(shù)評(píng)】稷下學(xué)宮造就了百家爭(zhēng)鳴的人才，但“自此”起一說(shuō)還須斟酌。全詩(shī)能夠從稷下學(xué)宮的歷史地位和歷史作用說(shuō)起，且格律正確，這是很好的。</p><p class="ql-block">8、子云20-更深的藍(lán)</p><p class="ql-block">七律 讀《資治通鑒-稷下學(xué)宮》</p><p class="ql-block">齊國(guó)臨淄稷門(mén)外，書(shū)堂官辦創(chuàng)新風(fēng)。</p><p class="ql-block">桓公膽略云能集，管仲心田草自豐。</p><p class="ql-block">獻(xiàn)策百家培異辯，爭(zhēng)鳴諸子育時(shí)雄。</p><p class="ql-block">勁招巨擘資朝問(wèn)，博得賢才萬(wàn)世功。</p><p class="ql-block">【綠化樹(shù)評(píng)】用一首七律來(lái)評(píng)說(shuō)稷下學(xué)宮，一是能夠從內(nèi)容上更加全面的鋪開(kāi)，二是能夠充分展現(xiàn)作者的把控能力。起句直入主題，既交待了時(shí)間地點(diǎn)，也給予了稷下學(xué)宮的歷史定位。頸聯(lián)和頷聯(lián)則分別從不同角度對(duì)稷下學(xué)宮進(jìn)行論述，轉(zhuǎn)結(jié)句，“勁招巨擘”未必準(zhǔn)確，但博得“萬(wàn)世功”應(yīng)予肯定。</p><p class="ql-block">9、七絕?詠稷下學(xué)宮</p><p class="ql-block">子云15-翰林瑞居</p><p class="ql-block">齊都稷下創(chuàng)官學(xué)，各路賢才匯智囊。</p><p class="ql-block">學(xué)派紛呈鑲異彩，文明史冊(cè)永流芳。</p><p class="ql-block">【綠化樹(shù)評(píng)】稷下學(xué)宮的文明傳承根本在于不同的學(xué)派交相輝映，正是有了“各路賢才”的角逐，才能夠使學(xué)宮名揚(yáng)天下，名耀古今。很好的一首七絕詩(shī)。</p><p class="ql-block">四、10-12 老暈子老師</p><p class="ql-block">老暈子老師您好，請(qǐng)你抽時(shí)間點(diǎn)評(píng)子云組作業(yè)，謝謝！</p><p class="ql-block">10，詩(shī)史班第19一20講作業(yè)</p><p class="ql-block">‘稷下學(xué)宮’典故讀后感</p><p class="ql-block">潘江榮</p><p class="ql-block">稷下學(xué)宮言路廣，百家研術(shù)著文章。</p><p class="ql-block">簡(jiǎn)銘此校首官辦，治國(guó)齊王確有方。</p><p class="ql-block">（簡(jiǎn)評(píng)：起句、承句沒(méi)有問(wèn)題，轉(zhuǎn)句最好再推敲一下，合句中“齊王”不如用安邦、個(gè)見(jiàn)。）</p><p class="ql-block">11.七絕 題稷下學(xué)宮</p><p class="ql-block">云子32—云貝</p><p class="ql-block">亂世爭(zhēng)雄戰(zhàn)未休，思潮迭起竟風(fēng)流。</p><p class="ql-block">最欣稷下學(xué)宮起，諸子爭(zhēng)鳴響九州。</p><p class="ql-block">（簡(jiǎn)評(píng)：有時(shí)候去煩就簡(jiǎn)也不錯(cuò)，從結(jié)構(gòu)上來(lái)說(shuō)、小詩(shī)沒(méi)有什么問(wèn)題，基本符合作業(yè)的要求。）</p><p class="ql-block">12.七律 稷下學(xué)宮</p><p class="ql-block">子云組 紫羅蘭</p><p class="ql-block">諸家學(xué)術(shù)匯齊都，百氏爭(zhēng)鳴書(shū)壯圖。</p><p class="ql-block">道法兵農(nóng)深縱論，陰陽(yáng)墨雜同喧呼。</p><p class="ql-block">傳承歷史尋攻破，授受文章演變枯。</p><p class="ql-block">并立千年何久遠(yuǎn)，平分百脈莫云孤。</p><p class="ql-block">（簡(jiǎn)評(píng)：用七律將“稷下學(xué)宮”高度概括起來(lái)、想法不錯(cuò)，想寫(xiě)好是非常不容易的。這首小詩(shī)的后三聯(lián)的第二分句的后三字最好再推敲一下、個(gè)見(jiàn)。）</p><p class="ql-block">五、13-15 清雅人生老師</p><p class="ql-block">清雅人生老師點(diǎn)評(píng)</p><p class="ql-block">13.七絕·稷下學(xué)宮</p><p class="ql-block">子云組26－紫雨花汀</p><p class="ql-block">宣王稷下禮賢士，諸子來(lái)宮百學(xué)榮。</p><p class="ql-block">思辨包容求智悟，鑄成華夏好文明。</p><p class="ql-block">評(píng):全詩(shī)寫(xiě)了稗下學(xué)宮的來(lái)由和形式，贊美了思辨包容，百家爭(zhēng)鳴的局面，指出稗下學(xué)宮在歷史長(zhǎng)河的意義。結(jié)構(gòu)完整，但寫(xiě)得較平，平鋪直敘的感覺(jué)，缺乏起伏，少了點(diǎn)兒詩(shī)味。</p><p class="ql-block">14.七絕·題稷下學(xué)宮</p><p class="ql-block">子云組～禪意人生</p><p class="ql-block">誰(shuí)言恒古少文風(fēng)，早有齊王創(chuàng)學(xué)宮。</p><p class="ql-block">納士招賢同獻(xiàn)策，名留史冊(cè)堪稱(chēng)雄。</p><p class="ql-block">評(píng):以反問(wèn)開(kāi)頭并作答，繼而以?xún)删淠裏挼脑?shī)句概括了稗下學(xué)宮的形式和意義，有奇峰突起的感覺(jué)，然后步入山谷，風(fēng)景漸次展開(kāi)，讓人眼前一亮。不錯(cuò)。</p><p class="ql-block">15.七絕 題稷下</p><p class="ql-block">子云12-白果樹(shù)</p><p class="ql-block">漫道人才楚國(guó)多，原來(lái)齊學(xué)創(chuàng)先河。</p><p class="ql-block">試看稷下開(kāi)新院，早把諸家一網(wǎng)羅。</p><p class="ql-block">評(píng):以否定句開(kāi)頭，文如看山喜不平，有了意外，也就有了起伏，然后從歷史地位上給出答案，再?gòu)膶?shí)際地點(diǎn)和形式上闡釋?zhuān)芍^一虛一實(shí)，虛實(shí)結(jié)合，不錯(cuò)。</p> <p class="ql-block">蒹葭組：12份</p><p class="ql-block">一、1-3 提筆從心老師</p><p class="ql-block">提筆從心老師您好！請(qǐng)您抽空點(diǎn)評(píng)蒹葭組19-20講作業(yè)，謝謝！</p><p class="ql-block">1. 讀《資治通鑒》?稷下學(xué)宮</p><p class="ql-block">文/芳公子</p><p class="ql-block">禮士田齊設(shè)學(xué)宮，引來(lái)賢哲倍尊崇。</p><p class="ql-block">百家思想爭(zhēng)鳴處，一種繁榮載史中。</p><p class="ql-block">【提筆從心】簡(jiǎn)評(píng). 起句點(diǎn)題，承句“尊崇”缺主體硬傷，尊崇什么呢？不通；結(jié)句“一種”下詞不妥當(dāng)，直接點(diǎn)明學(xué)術(shù)更好吧。</p><p class="ql-block">2.七絕.讀《資治通鑒》.稷下學(xué)宮</p><p class="ql-block">文/清風(fēng)</p><p class="ql-block">齊國(guó)稷門(mén)迎俊英，雄談天下共爭(zhēng)鳴。</p><p class="ql-block">百家諸子斗光彩，能與君王論治平。</p><p class="ql-block">【提筆從心】簡(jiǎn)評(píng)，主要硬傷在于承轉(zhuǎn)句意思雷同，建議修改。</p><p class="ql-block">3.蒹葭03二頃田</p><p class="ql-block">七絕?讀《資治通鑒》稷下學(xué)宮（新韻）</p><p class="ql-block">二頃田</p><p class="ql-block">春秋諸子史先河，稷下學(xué)宮君建德。</p><p class="ql-block">儒術(shù)爭(zhēng)鳴成遠(yuǎn)績(jī)，百家思想筑豐博。</p><p class="ql-block">【提筆從心】簡(jiǎn)評(píng)，主要問(wèn)題在于表達(dá)不好，字句問(wèn)題比較多，韻字不穩(wěn)，語(yǔ)病等等，建議字詞方面多下點(diǎn)功夫。</p><p class="ql-block">二、4-6 清之順老師</p><p class="ql-block">4.</p><p class="ql-block">七律.詠稷下學(xué)宮</p><p class="ql-block">文／一凡</p><p class="ql-block">數(shù)代明君漫納賢，布衣貴士學(xué)宮宣。</p><p class="ql-block">朝端議政多才杰，稷下?tīng)?zhēng)鳴有策仙。</p><p class="ql-block">謀略先生《王度記》，智囊諸子《十三篇》。</p><p class="ql-block">百家茹古開(kāi)秦漢，千載涵今遠(yuǎn)海天。</p><p class="ql-block">問(wèn)好詩(shī)友：格律自檢。稷下學(xué)宮教學(xué)方式產(chǎn)生了非常大的影響意義，可以說(shuō)是諸子百家的搖籃。這首詩(shī)后三聯(lián)對(duì)仗，這一點(diǎn)是非常不錯(cuò)的。但是這首詩(shī)中，頷聯(lián)有強(qiáng)湊感明顯，特別是有策仙。十三篇后世一般指孫武的十三篇兵書(shū)，此處亦不妥。個(gè)見(jiàn)，淺評(píng)，勿怪。</p><p class="ql-block">5.蒹葭28-竹山</p><p class="ql-block">鷓鴣天.讀《資治通鑒·稷下學(xué)宮》</p><p class="ql-block">文/竹山</p><p class="ql-block">稷下?tīng)?zhēng)鳴在學(xué)宮，花香不怕桂生叢?；腹懧栽颇芗茏有奶锊葑詷s。</p><p class="ql-block">唯恐盡，似無(wú)窮。齊魯大地卷隨風(fēng)。非凡智慧驚天闕，博得賢才萬(wàn)事通。</p><p class="ql-block">問(wèn)好詩(shī)友：榮字是第十一部韻，其余韻字均是第一部韻。這闋詞填得很不錯(cuò)。將齊桓公的超高治國(guó)謀略表露的恰當(dāng)好處。用詞遣句可見(jiàn)功底深厚。個(gè)見(jiàn)，淺評(píng)，勿怪。</p><p class="ql-block">6.七絕?詠稷下學(xué)宮</p><p class="ql-block">蒹葭/逆水行舟</p><p class="ql-block">學(xué)宮創(chuàng)建快人心，諸子百家皆蒞臨。</p><p class="ql-block">不治能言興國(guó)策，稷門(mén)留有最強(qiáng)音。</p><p class="ql-block">問(wèn)好詩(shī)友：首句快人心，不知何解。承句蒞臨一詞用的不妥，此詞一般是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)去下級(jí)參觀，訪問(wèn)。轉(zhuǎn)句表意相矛盾，合句挺不錯(cuò)的。個(gè)見(jiàn)，淺評(píng)勿。</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">三、7-9 煙雨沉軒老師</p><p class="ql-block">7.五律·稷下學(xué)宮</p><p class="ql-block">蒹葭02-熈合</p><p class="ql-block">浩浩十五紀(jì)，蔚然存學(xué)宮。</p><p class="ql-block">去來(lái)名不計(jì)，論辯道無(wú)窮。</p><p class="ql-block">縱使權(quán)門(mén)顯。猶能稷下躬。</p><p class="ql-block">何因奉黃老，褒貶兩難同。</p><p class="ql-block">簡(jiǎn)評(píng):意脈尚清，后二聯(lián)不錯(cuò)，首聯(lián)"五"字出律。</p><p class="ql-block">8．七絕 稷下學(xué)宮</p><p class="ql-block">文/蒹葭32-靈山龍</p><p class="ql-block">招賢納士學(xué)宮仰，諸子爭(zhēng)鳴聚集揚(yáng)。</p><p class="ql-block">華夏文明當(dāng)傳繼，綻開(kāi)世界放奇光。</p><p class="ql-block">簡(jiǎn)評(píng):格律無(wú)誤，承轉(zhuǎn)自然，但乏新意。</p><p class="ql-block">9.七絕 稷下學(xué)宮</p><p class="ql-block">蒹葭17－幸福的家</p><p class="ql-block">賢才廣納促繁榮，思想自由觀點(diǎn)明。</p><p class="ql-block">諸子百家齊匯聚，千秋青史永留名。</p><p class="ql-block">簡(jiǎn)評(píng):格律無(wú)誤，意脈尚清，明，名二字選韻音太近了。絕句語(yǔ)言要新，否則易落俗套。</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">四、10-12 梟老師</p><p class="ql-block">梟老師您好！請(qǐng)您抽空點(diǎn)評(píng)蒹葭組21-22講作業(yè)，謝謝</p><p class="ql-block">10.七絕?稷下學(xué)宮</p><p class="ql-block">文/月 亮</p><p class="ql-block">稷下田齊有學(xué)宮，百家諸子坐尊崇。</p><p class="ql-block">辯言高下謀興論，研術(shù)盛繁后世功。</p><p class="ql-block">同學(xué)好，格律正確；“百家諸子”以“諸子”即可指代了；“辯言”欠妥再酌；“盛”與“繁”在此意同者多；“后世功”？后世享用、得惠還差不多，故“功”字有湊韻之嫌了；“下”字非必要重復(fù)了；小詩(shī)寫(xiě)實(shí)過(guò)多，寄作者之情感、議論或者觀點(diǎn)較少，建議再加修改；個(gè)見(jiàn)勿怪。</p><p class="ql-block">11.七絕 ?贊稷下學(xué)宮</p><p class="ql-block">蒹葭33－冰心玉壺</p><p class="ql-block">稷下學(xué)宮諸子興，學(xué)術(shù)百家此爭(zhēng)鳴。</p><p class="ql-block">公籌私主先河創(chuàng)，文化源流繼繁榮。</p><p class="ql-block">同學(xué)好，格律多處錯(cuò)誤，請(qǐng)多加校驗(yàn)；“興”出韻了；“此爭(zhēng)鳴”語(yǔ)法欠通順；“私主”費(fèi)解；小詩(shī)的立意不錯(cuò)，想表達(dá)的內(nèi)容也符合詠史詩(shī)的要求，只是在詞句運(yùn)用及表達(dá)上還需要多學(xué)多煉，格律上還需要多加補(bǔ)課學(xué)習(xí)，加油哦！個(gè)見(jiàn)勿怪。</p><p class="ql-block">12.蒹葭18--彭玉</p><p class="ql-block">七絕.稷下學(xué)宮</p><p class="ql-block">天下賢能聚稷城，爭(zhēng)相獻(xiàn)策展才情。</p><p class="ql-block">百家學(xué)派百花放，不愧學(xué)宮第一名。</p><p class="ql-block">同學(xué)好，格律上結(jié)句孤平了，請(qǐng)?jiān)傩拚?；入聲字高達(dá)8個(gè)；學(xué)宮位于臨淄的稷門(mén)，故當(dāng)時(shí)的田齊之“稷城”是不存在的；“百”、“學(xué)”均無(wú)必要重字了；轉(zhuǎn)句的意思已經(jīng)在前二句表達(dá)過(guò)了；韻字全為陽(yáng)平；結(jié)句議論的不錯(cuò)；再修改后，小詩(shī)會(huì)有較大提升的，加油哦，個(gè)見(jiàn)勿怪</p> <p class="ql-block">采薇組：12份</p><p class="ql-block">一、1-3 曾經(jīng)滄海老師</p><p class="ql-block">小漁村采薇組第19-20講作業(yè) 接龍?zhí)?lt;/p><p class="ql-block">1.釆薇12一戈平</p><p class="ql-block">2.七絕 詠稷下學(xué)宮</p><p class="ql-block">.采薇09—悠悠草</p><p class="ql-block">官辦高門(mén)第一堂，廣招賢士助齊王。</p><p class="ql-block">諸家流派名今古，學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴天下?lián)P。</p><p class="ql-block">曾經(jīng)滄海點(diǎn)評(píng)：1、起句直入主題。第一堂。承句寫(xiě)辦“第一堂”的目的，為齊王培養(yǎng)人才。轉(zhuǎn)句寫(xiě)“第一堂”人才濟(jì)濟(jì)。結(jié)句寫(xiě)思想天下有名。2、四句流水一樣順成下來(lái)，詩(shī)脈流暢。</p><p class="ql-block">3.七律?稷下學(xué)宮</p><p class="ql-block">——讀《資治通鑒》11</p><p class="ql-block">采薇2-秋池</p><p class="ql-block">開(kāi)心不忘緬桓公，最是官家善啟蒙。</p><p class="ql-block">后稷英賢謀為國(guó)，宣王禮遇志何功。</p><p class="ql-block">諸生慷慨名聲遠(yuǎn)，故老歡欣覺(jué)氣雄。</p><p class="ql-block">言論長(zhǎng)流豐學(xué)術(shù)，圣人自古出山東。</p><p class="ql-block">曾經(jīng)滄海點(diǎn)評(píng)：1、首聯(lián)總寫(xiě)齊國(guó)重視啟蒙教育。頷聯(lián)寫(xiě)重用人才、尊重人才。頸聯(lián)寫(xiě)這些人才都赫赫有名，有濟(jì)世之才。尾聯(lián)總結(jié)說(shuō)，這些英才大多都在山東。2、結(jié)構(gòu)合理。詩(shī)脈流暢。</p><p class="ql-block">二、4-6 華光老師</p><p class="ql-block">4.七律?稷下學(xué)宮</p><p class="ql-block">采薇08-紫色郁金香</p><p class="ql-block">臨淄齊國(guó)稷門(mén)外，官辦書(shū)堂學(xué)術(shù)高。</p><p class="ql-block">諸子百家鳴異辯，自由思想育時(shí)豪。</p><p class="ql-block">暢懷論證風(fēng)云事，獻(xiàn)策團(tuán)囊謀略韜。</p><p class="ql-block">立說(shuō)著書(shū)相繼出，文潮引領(lǐng)受熏陶。</p><p class="ql-block">淺評(píng):本詩(shī)平仄押韻無(wú)誤。作品內(nèi)容與史實(shí)相關(guān)與主題契合。但因首聯(lián)即入情夸贊，隨后各聯(lián)亦不乏溢美之詞，故而顯得有些空洞?！爱愞q”“團(tuán)囊”可再酌，有生造之嫌。頷頸聯(lián)對(duì)仗都不夠工整，且字意節(jié)奏沒(méi)有更好的變化。尾結(jié)顯平淡，且“引領(lǐng)”“熏陶”意有重復(fù)。一管之見(jiàn)，不一定完全對(duì)，僅供參考喲。</p><p class="ql-block">5.稷下學(xué)宮</p><p class="ql-block">采薇05-竹苑清幽</p><p class="ql-block">一自官宣開(kāi)學(xué)門(mén)，百家云集各生根。</p><p class="ql-block">高才育得千千萬(wàn)，更有賢文惠子孫。</p><p class="ql-block">淺評(píng):本詩(shī)格律無(wú)誤。脈絡(luò)清晰，作品內(nèi)容與史實(shí)相關(guān)與主題契合。就是略顯平淡了些。次句的“生根”二字可再酌。第三句，若能將前四字更換成“育得”“高才”這樣的語(yǔ)序會(huì)顯得更順暢更無(wú)歧義。個(gè)見(jiàn)，僅供參考喲！</p><p class="ql-block">6.七絕 稷下學(xué)宮</p><p class="ql-block">——讀《資治通鑒》</p><p class="ql-block">文/采薇28今古情</p><p class="ql-block">瀟瀟史海響如箏，田午時(shí)期局面驚。</p><p class="ql-block">稷下學(xué)宮開(kāi)壯舉，為今文化促繁榮。</p><p class="ql-block">淺評(píng):本詩(shī)格律無(wú)誤。說(shuō)點(diǎn)看法:①首句的詞語(yǔ)搭配有些問(wèn)題。無(wú)論是“瀟瀟”搭配“火?！?，還是“瀟瀟火?！贝钆洹绊懭绻~”都不是太好；②次句的描述與史實(shí)不盡相符；③第三句“壯句”與“開(kāi)”字的搭配可酌；④第四句的表述:一是較白，二是句意不甚明了，尚未完全表達(dá)清楚意思。以上純屬個(gè)人意見(jiàn)，不一定完全正確，僅供參考喲！</p><p class="ql-block">三、7-9 寧?kù)o致遠(yuǎn)老師</p><p class="ql-block">7采薇30-溫婉</p><p class="ql-block">七絕 稷下學(xué)宮</p><p class="ql-block">稷宮開(kāi)學(xué)辦黌堂，儒道各家獨(dú)采長(zhǎng)。</p><p class="ql-block">縱使百花爭(zhēng)秀色，也贏人杰亦贏疆。</p><p class="ql-block">點(diǎn)評(píng)；寫(xiě)的不錯(cuò)，只是起句有點(diǎn)啰嗦，把開(kāi)學(xué)換籌款之類(lèi)的詞更好一些，因?yàn)辄Z字就代表古代的學(xué)校。承句注意孤平，下面兩句很好。</p><p class="ql-block">8、采薇25-絲雨</p><p class="ql-block">七絕—讀《資治通鑒》稷下學(xué)宮有感</p><p class="ql-block">臨淄稷下學(xué)宮堂，</p><p class="ql-block">集智仁風(fēng)譽(yù)遠(yuǎn)揚(yáng)。</p><p class="ql-block">雖是春秋經(jīng)百載，</p><p class="ql-block">猶聞士辯字鏗鏘。</p><p class="ql-block">點(diǎn)評(píng)；寫(xiě)的不錯(cuò)，除了起句有點(diǎn)瑕疵之外都很好，特別是后兩句，描寫(xiě)清晰，總結(jié)到位，收的鏗鏘有力，贊一個(gè)，不錯(cuò)。</p><p class="ql-block">9.七絕?稷下學(xué)宮</p><p class="ql-block">采薇20—開(kāi)心就好</p><p class="ql-block">稷下學(xué)宮傳世驚，聚賢立著百家鳴。</p><p class="ql-block">智囊議政興民國(guó)，引領(lǐng)文潮享盛名。</p><p class="ql-block">點(diǎn)評(píng)；整體寫(xiě)的不錯(cuò)，脈絡(luò)清晰，總結(jié)到位，很好，贊一個(gè)。</p><p class="ql-block">四、10-12 老憨老師</p><p class="ql-block">老憨老師你好，請(qǐng)?jiān)u閱作業(yè)</p><p class="ql-block">10、漁村詩(shī)史班第19—20講作業(yè)</p><p class="ql-block">七絕：稷下學(xué)宮</p><p class="ql-block">作者：采薇16—望月</p><p class="ql-block">天下簧堂始稷門(mén)，頻將學(xué)術(shù)細(xì)評(píng)論。</p><p class="ql-block">當(dāng)時(shí)盛景今難再，卻有無(wú)窮古意存。</p><p class="ql-block">淺評(píng)；主旨清晰，給稷下學(xué)宮極高的評(píng)價(jià)。轉(zhuǎn)句當(dāng)酌，雖然在當(dāng)時(shí)可謂盛況空前，但是受科技水平限制，和今天舉國(guó)，全球交流，是不能相比的。古意表達(dá)的意思不清晰，當(dāng)酌。</p><p class="ql-block">11、 五律 稽下學(xué)宮</p><p class="ql-block">采薇11~三無(wú)</p><p class="ql-block">世亂群英起，文昌賴(lài)學(xué)宮。</p><p class="ql-block">師賢今古辯，學(xué)智百家通。</p><p class="ql-block">制國(guó)呈良策，平天御雨風(fēng)。</p><p class="ql-block">沉浮經(jīng)歲月，章籍案頭中。</p><p class="ql-block">淺評(píng)；很客觀地描述了稽下學(xué)宮的盛況和產(chǎn)生的影響。脈絡(luò)清晰 ，對(duì)仗工穩(wěn)。不錯(cuò)的小律。</p><p class="ql-block">12.采薇19-飛花若夢(mèng)</p><p class="ql-block">稷下學(xué)宮賦</p><p class="ql-block">田齊代姜，治之稷下。歷千年之風(fēng)雨，成一世之佳話。首創(chuàng)學(xué)宮，論辯精社。廣開(kāi)言，聽(tīng)朝野。賢士盈門(mén)，文章堆瓦。繁盛榮枯，風(fēng)流陶冶。一代宗師，咸歸學(xué)者。至若《周官》《管子》之著，后世流傳；騶子孟軻之徒，春秋揮灑。雅士云集，帝王稱(chēng)霸，起之戰(zhàn)國(guó)，傳之華夏。</p><p class="ql-block">于是筑鉅館，臨康衢，盛處士之所，壯賢人之居。簪纓冠蓋，素履添涂。荀卿三任祭酒，孟子數(shù)畫(huà)藍(lán)圖?？芍^往來(lái)者，無(wú)白?。辉谧?，皆鴻儒也。閌門(mén)絡(luò)繹，瑣闥無(wú)拘。不任而同參國(guó)事，虛聽(tīng)而明辨賢愚。寶唯良士，貴非寸珠。所以齊有百年之治，而無(wú)僭越之噓。學(xué)宮久遠(yuǎn)，天下美譽(yù)。</p><p class="ql-block">至若稷門(mén)之名，海內(nèi)之美。開(kāi)學(xué)術(shù)之先驅(qū)，廣詩(shī)書(shū)之雅士。古有學(xué)宮，今開(kāi)院系。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，果豐實(shí)惠。一代梟雄，千秋帝子。如仰止高山，巍峨壯麗。亦為后世之瑰寶也。</p><p class="ql-block">淺評(píng)；對(duì)稷下學(xué)宮當(dāng)時(shí)的盛況，成就，及對(duì)后世的影響，做了詳細(xì)的介紹，表達(dá)了自己的觀點(diǎn)，主旨明確，脈絡(luò)清晰。點(diǎn)贊。駢偶句作的不錯(cuò)，但壯句前應(yīng)加提引詞。三字句，四字句偏多。輕，重隔很少。如各種句式搭配用，就更完美了。</p> <p class="ql-block">關(guān)雎組：10份</p><p class="ql-block">一、1-3 紫荷心幽老師</p><p class="ql-block">紫荷心幽老師，敬請(qǐng)?jiān)u閱關(guān)雎組1～3號(hào)作業(yè)。辛苦了 </p><p class="ql-block"> 小漁村詩(shī)史班第19-20講作業(yè)：</p><p class="ql-block">請(qǐng)以 稷下學(xué)宮 為題，闡述一下稷下學(xué)宮在歷史上的作用和意義。</p><p class="ql-block">1.關(guān)雎組21--河北一葉</p><p class="ql-block"> 稷下學(xué)宮</p><p class="ql-block">稷下文明曠世聞，百家諸子競(jìng)紛紛。</p><p class="ql-block">學(xué)宮茂樹(shù)繁根系，碩果恩民華夏欣。</p><p class="ql-block">簡(jiǎn)評(píng)：詩(shī)基本上寫(xiě)出了稷下學(xué)宮的文明與傳承。繁根系表述不明，整首詩(shī)都是議論，顯得有些浮華，也就是根基不穩(wěn)。</p><p class="ql-block">2、關(guān)雎17-王懷君</p><p class="ql-block"> 稷下學(xué)宮</p><p class="ql-block">首創(chuàng)黌宮舉世驚，自由土壤百花爭(zhēng)。</p><p class="ql-block">尊師重道群賢聚，論政育才豪圣鳴。</p><p class="ql-block">紀(jì)律嚴(yán)明規(guī)弟子，批評(píng)犀利任先生。</p><p class="ql-block">中華文化因其璨，辦學(xué)新開(kāi)路一程。</p><p class="ql-block">簡(jiǎn)評(píng)：這首詩(shī)和也是議論的比較多，七律發(fā)揮地方的比較多，可以先寫(xiě)?zhàn)⑾聦W(xué)宮的由來(lái)與地點(diǎn)，然后寫(xiě)他的影響與傳承。</p><p class="ql-block">3.七律·稷下學(xué)宮</p><p class="ql-block">關(guān)雎20～杜若</p><p class="ql-block">東上學(xué)宮經(jīng)路遙，摩肩擊轂馬車(chē)囂。</p><p class="ql-block">鴻儒論證兼云涌，諸子爭(zhēng)鳴逐浪潮。</p><p class="ql-block">盛世修書(shū)傳禮樂(lè)，賢才治國(guó)立高標(biāo)。</p><p class="ql-block">文章不朽承千載，共與殘碑說(shuō)圣朝。</p><p class="ql-block">簡(jiǎn)評(píng)：首聯(lián)寫(xiě)的是寫(xiě)人去學(xué)宮，路遠(yuǎn)與人多，有點(diǎn)突然了。中間兩聯(lián)都是議論，也顯得冗雜，尾聯(lián)議論他的傳承，這樣分析下來(lái)是不是感覺(jué)開(kāi)頭少了點(diǎn)什么。也就是沒(méi)有根基 二、4-6 尋覓老師</p><p class="ql-block">尋覓老師，敬請(qǐng)?jiān)u閱關(guān)雎組4～6號(hào)作業(yè)。辛苦了 </p><p class="ql-block">小漁村詩(shī)史班第19-20講作業(yè)：</p><p class="ql-block">請(qǐng)以 稷下學(xué)宮 為題，闡述一下稷下學(xué)宮在歷史上的作用和意義。</p><p class="ql-block">4 關(guān)雎26-夢(mèng)曦</p><p class="ql-block">七絕 稷下學(xué)宮</p><p class="ql-block">威王改革世人驚，稷下學(xué)宮享盛名。</p><p class="ql-block">諸子百家齊論道，自由土壤育文明。</p><p class="ql-block">交流：</p><p class="ql-block">①題不入詩(shī)。</p><p class="ql-block">②作業(yè)要求：作用有之。意義（意境）沒(méi)有提升。 </p><p class="ql-block">5.七絕?稷下學(xué)宮</p><p class="ql-block">關(guān)雎09-非也</p><p class="ql-block">成功大學(xué)自新興，文化思潮便盛行。</p><p class="ql-block">奠定文明根脈史，百家局面促爭(zhēng)鳴。</p><p class="ql-block">交流：</p><p class="ql-block">①【明】入詩(shī)。</p><p class="ql-block">②【文明】太泛泛。應(yīng)該是華夏文明。</p><p class="ql-block">③第一所華夏官辦學(xué)校。目的是育人。所以說(shuō)合句應(yīng)圍繞此而提升。 </p><p class="ql-block">6.稷下學(xué)宮 </p><p class="ql-block">關(guān)雎01-瓔珞</p><p class="ql-block">多才學(xué)為重，國(guó)計(jì)集賢能。</p><p class="ql-block">鑒里千秋事，少年可挑燈。</p><p class="ql-block">交流：</p><p class="ql-block">求賢才為重，辦學(xué)集真能。</p><p class="ql-block">這么鋪可好？</p><p class="ql-block">合句弱！ 三、7-10 雪舟老師雪舟老師，敬請(qǐng)?jiān)u閱關(guān)雎組7～10號(hào)作業(yè)。辛苦了 </p><p class="ql-block">小漁村詩(shī)史班第19-20講作業(yè)：</p><p class="ql-block">請(qǐng)以 稷下學(xué)宮 為題，闡述一下稷下學(xué)宮在歷史上的作用和意義。</p><p class="ql-block">7.西江月·稷下學(xué)宮</p><p class="ql-block">文/關(guān)雎-08夢(mèng)緣</p><p class="ql-block">戰(zhàn)國(guó)學(xué)宮稷下，圣賢來(lái)自諸方。著書(shū)講學(xué)育雄梁。議政不妨豪爽。</p><p class="ql-block">曾有上卿進(jìn)諫，已聞孟子名揚(yáng)。百家爭(zhēng)辯滿(mǎn)庭芳。齊魯蔚然興旺。</p><p class="ql-block">注:淳于髡因進(jìn)諫的大功被齊威王立為上卿</p><p class="ql-block">評(píng)：上下片鋪排合理，前后文辭端切。有兩處可斟酌，一處是“孟子”可否也以名號(hào)來(lái)與前句對(duì)應(yīng)；一處是“齊魯”一詞是否合理。</p><p class="ql-block">8. 稷下學(xué)宮</p><p class="ql-block">關(guān)雎29-小學(xué)生</p><p class="ql-block">縱觀戰(zhàn)國(guó)雖紛亂，稷下學(xué)宮多士賢。</p><p class="ql-block">匯集百家諸見(jiàn)解，傳揚(yáng)后世幾千年。</p><p class="ql-block">評(píng)：談到其歷史意義，以這樣的方式總概敘述沒(méi)有問(wèn)題，但應(yīng)該說(shuō)是偏于簡(jiǎn)單了。</p><p class="ql-block">9. 稷下學(xué)宮</p><p class="ql-block">關(guān)雎19—七月白兔</p><p class="ql-block">學(xué)史方知稷下宮，千秋霸業(yè)立奇功。</p><p class="ql-block">智囊學(xué)術(shù)奠基礎(chǔ)，百代興邦偉略同！</p><p class="ql-block">評(píng)：史實(shí)評(píng)述言之成理，起承轉(zhuǎn)合條達(dá)順暢，尾聯(lián)詩(shī)勢(shì)稍遜。</p><p class="ql-block">10.生查子·稷下學(xué)宮</p><p class="ql-block">文/關(guān)睢07～獨(dú)舞</p><p class="ql-block">獨(dú)創(chuàng)官私辦，廣聚賢人入，百家辨爭(zhēng)鳴，尊學(xué)尊才術(shù)。</p><p class="ql-block">治國(guó)天下平，諸子書(shū)中集，經(jīng)典百千篇，華夏留嘉績(jī)。</p><p class="ql-block">評(píng)：內(nèi)容比較全面，次序基本妥當(dāng)。在文辭表述水平上，還需加強(qiáng)。</p>