<p class="ql-block"> 8月10～11日一行3人到昆明供電段觀摩學(xué)習(xí)職工教育開展及管理工作。出發(fā)前制定了詳細的學(xué)習(xí)計劃。就職教工作激勵機制、技術(shù)骨干培養(yǎng)與使用、職工隊伍素質(zhì)提升、三級教育網(wǎng)運作、實作練兵場建設(shè)與使用、職教專項培訓(xùn)等重點工作進行了全方位的參觀學(xué)習(xí)。兩天內(nèi)的所見所聞，給我們帶來巨大的沖擊和強烈的震撼，全段從上至下，彌漫著濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，處處彰顯著“我創(chuàng)新我光榮、我提升我驕傲、我努力我成功”奮發(fā)向上、人盡其才的氛圍，值得我們回來以后反復(fù)思考，借鑒學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block">培訓(xùn)基地高大上。</p> <p class="ql-block">普鐵接觸網(wǎng)實訓(xùn)場</p> <p class="ql-block">變電實訓(xùn)場</p> <p class="ql-block">高鐵接觸網(wǎng)練兵場</p> <p class="ql-block">電力實訓(xùn)場</p> <p class="ql-block">變電主控室實訓(xùn)間</p> <p class="ql-block">學(xué)員樓，接待能力近300人。</p> <p class="ql-block">大師工作室（樓）</p> <p class="ql-block"> 由全國鐵路總工會火車頭勞模和工匠人才創(chuàng)新工作室、國家級和云南省人力資源和社會保障部技能大師工作室、昆明市名匠工作室等，配置相關(guān)的3D打印機和實驗設(shè)施設(shè)施，供工作室人員進行相關(guān)學(xué)術(shù)研究、工藝改造等，碩果累累，近年成功申請了6項專利成果。</p> <p class="ql-block"> 職教科四名同行，全程陪同觀摩基地，全程參與交流座談。我們就是在迎接上級的檢查也未必能夠做到這樣。</p> <p class="ql-block"> 職教科制定全年、半年培訓(xùn)計劃，車間按月制定培訓(xùn)計劃，落實各專業(yè)科室下發(fā)的專項培訓(xùn)、適應(yīng)性培訓(xùn)，落腳點在車間、班組，實在、實用。</p> <p class="ql-block"> 昆明供電段與我們有著相似的區(qū)位條件、生產(chǎn)布局和工作環(huán)境，我們與昆明供電段的差距在培訓(xùn)理念上、工作方法等方面有著較大在差距，我們要追根溯源，更要策馬揚鞭，迎頭趕上。</p><p class="ql-block">思想方面，他們理念超前大膽，能夠抓大放小，敢于跳出一些條條框框，集中精力做好青工崗前培養(yǎng)、重點人才持續(xù)性培養(yǎng)、骨干尖兵強化提升培養(yǎng)工作。</p><p class="ql-block">態(tài)度方面，他們求真務(wù)實。他們傾注更多精力，集聚更多資源，充分發(fā)揮綜合協(xié)調(diào)能力，妥善解決好培訓(xùn)項目師資問題。車間科室大力支持培訓(xùn)工作，技能大師、技能競賽優(yōu)勝選手成為“御用”、“常用”培訓(xùn)師資，有時一個大型培訓(xùn)班會有17、18個培訓(xùn)教師；技能競賽尖兵骨干培訓(xùn)班后期，能夠做到2名教師帶1名尖兵徒弟的培養(yǎng)方式。以實打?qū)嵉牡墓ぷ髯黠L(fēng)抓好培訓(xùn)工作，以不急不躁的工作態(tài)度做好人才的持續(xù)培養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 這次參觀學(xué)習(xí)，開了眼界，提了境界，參觀單位的培訓(xùn)工作方式方法、工作態(tài)度和責(zé)任心，使我們深感壓力，當(dāng)前最緊要的是提升我們的士氣，從新職人員培訓(xùn)和技能骨干培養(yǎng)入手，改進我們的工作方法，開拓創(chuàng)新進取，積極作為，努力在今后工作中比學(xué)趕超，爭先進位。</p><p class="ql-block"> 不照搬，不照抄，提升境界，扎實做好以下幾項工作：</p><p class="ql-block">（一）與勞人科積極對接溝通，遵照集團公司相關(guān)管理文件和兄弟單位好的做法，優(yōu)化特種作業(yè)培訓(xùn)、2+1高職生培訓(xùn)流程，做好我段的尖兵計劃、暢通人才培養(yǎng)發(fā)展渠道和政策銜接等重點工作，節(jié)省培訓(xùn)精力和資本。今年我們從新入路人員培訓(xùn)開展進行改進傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式，采用三上三下滾動培養(yǎng)方式對新職人員分層次分階段地進行提升和錘煉，做好新職人員上崗前的素質(zhì)關(guān)。參照參觀單位的尖兵計劃培養(yǎng)方式方法，優(yōu)秀我段技能骨干培養(yǎng)和使用方法。定課題定項目定標(biāo)準(zhǔn)，通過模塊培訓(xùn)考試、結(jié)業(yè)競賽、精品課程評比等， 努力打造我段金牌教師，提高教學(xué)質(zhì)量和培育效果。</p><p class="ql-block">（二）結(jié)合干部職教量化、技師高級技師職教量化任務(wù)，靈活運用好我段成鐵工匠、勞模、首席技師、首席工程師等高技能人才，段級各類培訓(xùn)班，首先聘請他們參加授課，定課題，通過精品課程等評選活動，努力打造我段的金牌教師。</p><p class="ql-block">（三）結(jié)合我段即將開展的名師帶徒做好青工持續(xù)培養(yǎng)工作。</p><p class="ql-block">（四）抓住時機對培訓(xùn)基地進行改造和規(guī)范建設(shè)，提高培訓(xùn)使用率。</p><p class="ql-block">（五）運用好既有的培訓(xùn)激勵機制，優(yōu)化車間考評內(nèi)容，調(diào)動車間、班組的培訓(xùn)積極性和主動性，規(guī)范車間培訓(xùn)工作，統(tǒng)一培訓(xùn)資料的管理。</p>