<p class="ql-block"> 為深入推進(jìn)全民閱讀和貫徹落實(shí)創(chuàng)建“書香張家川”活動(dòng)精神，根據(jù)《張家川縣教育局關(guān)于開展暑假“書香張家川”閱讀活動(dòng)的通知》要求，保障廣大中小學(xué)生度過(guò)愉快充實(shí)、溫馨、祥和的暑假，張家川縣新建小學(xué)按照上級(jí)主管部門安排，為著力提升我校師生文化素養(yǎng)，豐富師生精神文化生活，積極開展暑假“書香潤(rùn)暑假、閱讀伴成長(zhǎng)”閱讀活動(dòng)。</p><p class="ql-block"> 我校將通過(guò)開展形式多樣的讀書活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生讀好書、好讀書、會(huì)讀書、享受閱讀，營(yíng)造“書香校園”氛圍和健康向上的校園文化。按照“全校參與、以校為本、師生共讀”的思路，扎實(shí)開展教師、學(xué)生暑假閱讀活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 做好宣傳動(dòng)員?作。在放假前我校召開了“閱讀伴我成長(zhǎng)”專題會(huì)，使師?認(rèn)識(shí)到開展讀書活動(dòng)的意義，明確讀書活動(dòng)的?標(biāo)、任務(wù)。學(xué)校教導(dǎo)處制定暑假讀書活動(dòng)方案。學(xué)校統(tǒng)籌安排，結(jié)合我校圖書室藏書目錄和班級(jí)圖書角能借閱到的書目，為我校學(xué)生提供符合學(xué)生實(shí)際的閱讀書目，根據(jù)學(xué)生識(shí)字量由各年級(jí)語(yǔ)文組老師推薦本年級(jí)學(xué)生閱讀書目。 </p><p class="ql-block"> 活動(dòng)要求：</p><p class="ql-block"> 1、一、二年級(jí)學(xué)生，進(jìn)行親子閱讀，讀完1-3本書讓孩子完成閱讀記錄卡，也可以確定一個(gè)主題，最后以繪畫的形式呈現(xiàn)閱讀感受（在畫面中用幾句話表述）。</p><p class="ql-block"> 2、三、四、五、六年級(jí)學(xué)生，家長(zhǎng)鼓勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持閱讀，每讀完一本書，完成閱讀記錄單。</p><p class="ql-block"> 3、三、四年級(jí)學(xué)生選擇2-4本書并完成一篇不少于300字的讀后感寫作。</p><p class="ql-block"> 4、五、六年級(jí)學(xué)生選擇3-4本書并完成一篇不少于500字的讀后感寫作，學(xué)生作品必須是學(xué)生原創(chuàng)，禁止抄襲。</p> <p class="ql-block"> 開學(xué)后，學(xué)校要通過(guò)開展讀書筆記展?，經(jīng)典段落、篇章誦讀，讀后感展評(píng)等形式對(duì)學(xué)?假期讀書成果進(jìn)?交流展?，評(píng)選出本期“閱讀之星”、“寫作之星”。</p> 學(xué)校推薦書目 學(xué)生閱讀篇 <p class="ql-block"> 書是一只小船，帶領(lǐng)我們駛向成功的彼岸；書像一顆種子，讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，不放棄；書像海底世界，充滿了神秘的色彩；書像一只展翅高飛的老鷹，讓我們懂得頑強(qiáng)搏擊風(fēng)雨。在快樂(lè)而充實(shí)的暑假里，孩子們繼續(xù)進(jìn)行著愉悅的閱讀之旅，他們與書為友，在文字的海洋里盡情演繹著屬于他們的詩(shī)篇！</p> <p class="ql-block"> 沒(méi)有墨香的日子是乏味的，沒(méi)有書韻的生活是淺薄的。那么，就讓閱讀的時(shí)光成為你假期生活中最溫馨的時(shí)刻吧！讓一個(gè)個(gè)文字成為你假期生活中最美妙的音符吧！你一定會(huì)在家長(zhǎng)的幫助下為自己提供靜靜閱讀的時(shí)間和空間，認(rèn)真讀一些有意義的書，欣賞閱讀的風(fēng)景，品嘗讀書的快樂(lè)。</p> <p class="ql-block"> 書是我們的良師益友，它教我們辨別真與假、善與惡，分清愛(ài)與恨、美與丑;書能給我們樂(lè)趣。</p> 學(xué)生閱讀片段 <p class="ql-block"> 古語(yǔ)云，腹有詩(shī)書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。好書，就像朋友，可以給孩子們帶來(lái)心心相印的快樂(lè)；好書，又如長(zhǎng)者，能夠給孩子們帶來(lái)諄諄切切的教導(dǎo)。為進(jìn)一步培養(yǎng)新建小學(xué)孩子們愛(ài)讀書、勤讀書、會(huì)讀書的良好閱讀習(xí)慣，推進(jìn)書香校園建設(shè)和校園特色文化的形成，在學(xué)校統(tǒng)領(lǐng)和班主任老師的組織下，新建小學(xué)師生暑假閱讀正在進(jìn)行時(shí)，入伏之時(shí)，“書”你最棒！</p> <p class="ql-block"> 以班級(jí)微信群為平臺(tái)，開展交流活動(dòng)，讓學(xué)?選取?段??最喜歡的段落，有感情地讀給?家聽，?家?起分享。還可以把??認(rèn)為精彩的書介紹給?家。</p> 學(xué)生閱讀筆記 <p class="ql-block"> 不動(dòng)筆墨不讀書，孩子們?cè)谧x書時(shí)聯(lián)系自己的思想實(shí)際，讀出自己的思考與見解，或標(biāo)注，或摘錄，或質(zhì)疑，努力尋求讀書成效的最大化。那星星點(diǎn)點(diǎn)的標(biāo)記無(wú)不閃爍著學(xué)生們創(chuàng)新的火花，充分展現(xiàn)著閱讀帶來(lái)的快樂(lè)與收獲、智慧和才氣。</p> 學(xué)生手抄報(bào) <p class="ql-block"> 同學(xué)們讀書熱情高漲，在各班微信群中，紛紛曬出來(lái)自己讀書時(shí)的照片，也將他們讀書后的感想，用文字形式展現(xiàn)給大家看。同學(xué)們互相借鑒，相互學(xué)習(xí)，讀書成效顯著，達(dá)到了“書香暑假”的目的。</p> 教師閱讀篇 <p class="ql-block"> “讀書不覺(jué)春已深，一寸光陰一寸金”。閱讀，不是生活的必需品，卻是重要的調(diào)味品！閱讀，讓生活更美好！</p><p class="ql-block"> 教師作為知識(shí)的傳遞者，必須要有知識(shí)。常言道，教師有一桶水，才能給學(xué)生一碗水。而閱讀，就是能保證有源頭活水的一個(gè)好方法。教師與學(xué)生是互相依賴的生命，是共同成長(zhǎng)的伙伴，教師的幸福不僅僅是學(xué)生的進(jìn)步與成長(zhǎng)，同時(shí)還應(yīng)該包括自己的充實(shí)與成長(zhǎng)，吾生有涯，而知無(wú)涯。教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了我們只有通過(guò)讀書，不斷給自己充電，才能擁有源源不斷的活水，給自己和學(xué)生的雙重成長(zhǎng)以堅(jiān)實(shí)的保證！</p> 教師閱讀筆記 <p class="ql-block"> 閱讀行為在家校間蔚然成風(fēng)，文化滋養(yǎng)了學(xué)生的精神世界。書籍是人類智慧的結(jié)晶，書籍是人類進(jìn)步的階梯。書籍讓我們眼界大開，讓我們明辨是非，讓我們情感豐富，讓我們思想深刻，讓我們口吐珠璣，讓我們妙筆生花……讀書益處多多,同學(xué)們，讓書香潤(rùn)澤我們的暑假，讓閱讀伴我們成長(zhǎng)。暑假讀書活動(dòng)的開展，將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。</p>