<p class="ql-block"> 傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化不僅能提升我們的精神文化素質(zhì)，其中還蘊(yùn)含著豐富的教育理念、教學(xué)素材和教授方法，對(duì)教育教學(xué)工作具有重要的指導(dǎo)意義。2022年8月13日，書院街小學(xué)孔芳校長(zhǎng)帶領(lǐng)老師們參加了李成泉齊魯名校長(zhǎng)領(lǐng)航工作室舉辦的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園專題研修活動(dòng)，開啟了假期學(xué)傳統(tǒng)、提素養(yǎng)的研修之旅。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 本次研修班以解決實(shí)際問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，確立以“基于學(xué)校傳統(tǒng)文化教育的發(fā)展目標(biāo)、基于傳統(tǒng)文化教育面臨的問(wèn)題解決、基于學(xué)校傳統(tǒng)文化教學(xué)實(shí)際需要”的目標(biāo)，突出實(shí)踐性和體驗(yàn)性，出實(shí)招解決實(shí)際困難。</p> <p class="ql-block"> 曲阜師范大學(xué)教育學(xué)院張良才教授向我們做了一場(chǎng)《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的時(shí)代價(jià)值與路徑創(chuàng)新》的報(bào)告。</p> <p class="ql-block"> 張教授從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的意義、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的目的、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育亂象以及優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的原則這四個(gè)方面給大家做了詳細(xì)的解說(shuō)。讓我們對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有個(gè)跟深入的理解:新時(shí)代傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，一方面要挖掘和保護(hù)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，另一方面要堅(jiān)持“兩創(chuàng)”方針，不斷激活優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，賦予其符合時(shí)代的意義與價(jià)值。</p> <p class="ql-block"> 儒學(xué)研究專家宋思偉博士以《感悟孔子教育智慧 涵養(yǎng)當(dāng)代為師之道》為題，進(jìn)行了專題報(bào)告。</p> <p class="ql-block"> 豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容、廣博的學(xué)習(xí)面、清晰的思路、樸實(shí)又不失個(gè)性的言語(yǔ)，理論聯(lián)系實(shí)際的生動(dòng)講解，教師們積極聽課，認(rèn)真記錄，聆聽教育智者的教誨。通過(guò)學(xué)習(xí)，收獲的不僅是一次成長(zhǎng)，而是一次思想上的洗禮、心靈的震撼。</p> <p class="ql-block"> 曲阜師范大學(xué)歷史（孔子）文化學(xué)院孔子與中國(guó)文化研究室主任宋立林老師給我們做了《禮樂(lè)文化在學(xué)校教育中的價(jià)值及其應(yīng)用》的報(bào)告。</p> <p class="ql-block"> 宋教授從禮的種類、禮的內(nèi)涵與價(jià)值、禮樂(lè)之教與君子養(yǎng)成和禮儀教育等方面，深入淺出地梳理出“樂(lè)”與“禮”地定義與文化意義之所在，為君子品格的養(yǎng)成做了充分鋪墊。我們要用現(xiàn)代意識(shí)和眼光挖掘傳統(tǒng)文化的合理因素，發(fā)揚(yáng)中華民族重禮節(jié)、尙美善的優(yōu)良傳統(tǒng)。</p> <p class="ql-block"> 濰坊市奎文區(qū)早春園小學(xué)孫云霄校長(zhǎng)為我們做了《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融于學(xué)科的實(shí)踐探索--以語(yǔ)文學(xué)科為例》的報(bào)告。</p> <p class="ql-block"> 孫校長(zhǎng)結(jié)合自身的教學(xué)從傳統(tǒng)文化是怎樣的文化、如何傳承傳統(tǒng)文化、語(yǔ)文學(xué)科如何建構(gòu)等方面細(xì)細(xì)講來(lái)。孫校長(zhǎng)的報(bào)告很接地氣，都是她多年實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，引來(lái)老師們的陣陣掌聲，也為大家提供了很好的范例。</p> <p class="ql-block"> 曲阜市文聯(lián)主席劉<span style="font-size:18px;">硯秋先生給我們做了《傳統(tǒng)文化中的人生智慧》的報(bào)告。經(jīng)典是文化的精粹，是人類文明的積淀，誦讀祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，可以說(shuō)是一份寶貴的精神財(cái)富，利用這份寶貴的精神財(cái)富，不僅豐富了我們知識(shí)，更重要的是教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈?，它像絲雨一樣潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲地滋潤(rùn)著我們的心靈，使我們良好的行為習(xí)慣和優(yōu)秀的道德育品質(zhì)也自然形成，同時(shí)了增強(qiáng)民族自信心和自豪感。</span></p> <p class="ql-block"> 濟(jì)寧學(xué)院第二附屬小學(xué)蘇明校長(zhǎng)給我們做了《辦一所提現(xiàn)孔子教育思想的現(xiàn)代學(xué)?！返膱?bào)告。</p> <p class="ql-block"> 蘇校長(zhǎng)先介紹了學(xué)校的百年歷程及發(fā)展探索，闡釋了“辦一所體現(xiàn)孔子教育思想的現(xiàn)代學(xué)?！边@一辦學(xué)理念確立的緣由及價(jià)值；然后介紹了孔子教育思想融入學(xué)校教育的六大途徑，指出要將孔子教育思想融入學(xué)校文化、課程改革、班級(jí)管理、學(xué)生生活、教師發(fā)展并充分利用好社會(huì)、家鄉(xiāng)資源，打造“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園十大行動(dòng)”；最后給我們展示了學(xué)校獨(dú)具特色的“少年君子”傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)，讓老師們直觀感受了二附小濃厚的儒雅之風(fēng)。</p> <p class="ql-block"> 名校長(zhǎng)工作室成員校書院街小學(xué)孔芳校長(zhǎng)給我們做了《弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化 培育少年君子》的報(bào)告?？仔ｉL(zhǎng)分享了學(xué)校在弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化工作方面的經(jīng)驗(yàn)和做法，從校園文化、誦讀經(jīng)典、規(guī)范書寫、科技社團(tuán)等方面細(xì)致地介紹了學(xué)校是如何把傳統(tǒng)文化滲入到學(xué)生學(xué)習(xí)的各個(gè)方面。百年老校、底蘊(yùn)深厚，得到在座老師們的肯定。</p> <p class="ql-block"> 名校長(zhǎng)工作室成員泗水圣水峪鎮(zhèn)庠廠小學(xué)顏廷鵬校長(zhǎng)向我們講述了他們這所鄉(xiāng)村小學(xué)是如何在校園弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的，讓傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有抓手、有載體，潛移默化中讓學(xué)生真切感受到傳統(tǒng)文化的精神魅力，浸潤(rùn)著學(xué)生們的成長(zhǎng)之路。顏校長(zhǎng)的報(bào)告給了我們?cè)S多啟示。</p> <p class="ql-block"> 濟(jì)寧學(xué)院第二附屬小學(xué)孔子學(xué)堂辦公室主任劉慶善給我們做了《優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園十大行動(dòng)》的報(bào)告。</p> <p class="ql-block"> 孔主任結(jié)合學(xué)校實(shí)際做法給我們展示了傳統(tǒng)文化是如何在校園里落地生根的。學(xué)校制定的“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園十大行動(dòng)”讓老師們耳目一新、受益匪淺。孔主任詳細(xì)地介紹了學(xué)校是如何實(shí)施十大行動(dòng)的，所有行動(dòng)都以活動(dòng)為支撐，讓學(xué)生學(xué)思行結(jié)合，從而做謙謙君子。</p> <p class="ql-block"> 濟(jì)南高新區(qū)東城逸家小學(xué)李成泉校長(zhǎng)給我們做了《傳統(tǒng)文化與學(xué)校變革》的報(bào)告。</p> <p class="ql-block"> 李校長(zhǎng)提出了“新君子教育”思想。從真摯的家國(guó)情懷，深厚的國(guó)家根基和開闊的國(guó)際視野出發(fā)培養(yǎng)具有中國(guó)心、民族魂、文化根和創(chuàng)新力的君子學(xué)生；塑造有理想信念、有道德情懷、有扎實(shí)學(xué)識(shí)和有仁愛之心的仁愛之師；建設(shè)具有中國(guó)精神、文化底蘊(yùn)和現(xiàn)代氣息的儒雅校園。扎根中國(guó)大地辦教育，辦中國(guó)式教育，為中國(guó)教育融入孔子智慧，為世界提供中國(guó)經(jīng)驗(yàn)。李校長(zhǎng)最后還與大家分享一定要每日讀《論語(yǔ)》，在《論語(yǔ)》中遇見更好的自己。</p> <p class="ql-block"> 在名家的引領(lǐng)下，我們對(duì)傳統(tǒng)文化教育的現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢(shì)，名家引領(lǐng)，指路導(dǎo)航，解決認(rèn)識(shí)及發(fā)展定位等問(wèn)題有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。</p> <p class="ql-block"> 對(duì)于老師們而言，學(xué)習(xí)是一場(chǎng)完美的成長(zhǎng)。積極參與，認(rèn)真研修，用反思來(lái)淬煉和提升自己。</p> <p class="ql-block"> 舵穩(wěn)當(dāng)奮楫，風(fēng)勁好揚(yáng)帆 。此次傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)，讓老師們受益匪淺，不僅感受到傳承中華文明的重大意義，也增強(qiáng)了教師的責(zé)任感和使命感。大家紛紛表示，要將傳統(tǒng)文化的精華滲透到學(xué)校管理和教學(xué)當(dāng)中，讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化更多地了解中華文化、熱愛中華文化，樹立堅(jiān)定的民族自信心。</p>