<p class="ql-block"> 根據(jù)記憶對象的聲音編成另一句聲音相似的話，來幫助記憶就是諧音記憶。諧音可以使無意義的材料變?yōu)橛幸饬x的材料，幫助人們進行理解記憶；也可以使枯燥無味的材料變?yōu)樯鷦佑腥さ牟牧?，使人愉快地進行記憶。</p><p class="ql-block"> 生活中也有很多人反對諧音法，擔(dān)心這會誤導(dǎo)學(xué)生的正確發(fā)音。但其實諧音法的目的是為了讓學(xué)生通過諧音所創(chuàng)造出來的圖畫場景來記住所需記憶的信息。</p><p class="ql-block"> 科學(xué)實驗證明，人腦最難記憶的是抽象數(shù)字，最容易記憶的是圖片，將要記憶的東西轉(zhuǎn)化成圖片會有效得多。諧音記憶如果使用得當(dāng)，將是十分有效的記憶方法，甚至幫原理：賦予意義</p><p class="ql-block"> 利用諧音記憶材料是一種巧妙的、用途廣泛的記憶方法。它可以化“難”為“易”變“死”為“活”，把晦澀分散、枯燥無味的材料，變得詼諧幽默、流暢易記、輕松有趣。</p><p class="ql-block"> 恰到好處的諧音記憶，能夠激發(fā)人的學(xué)習(xí)興趣，產(chǎn)生意味深長的記憶效果，并能激發(fā)人的創(chuàng)造精神。諧音記憶的核心，是根據(jù)記憶對象的聲音編成另一句聲音相似的話來幫助記憶。諧音可以使無意義的材料變?yōu)橛幸饬x的材料，幫助人們進行理解記憶。</p><p class="ql-block"> 地理課本上寫道：“拉丁美洲的國家有洪都拉斯、巴拿馬、哥斯達黎加、尼加拉瓜、薩爾瓦多、瓜地馬拉（現(xiàn)譯危地馬拉）?！比绻覀冇眉t筆把各國為首的一個字圈出，就成了“洪巴哥尼薩瓜?！比绻覀兘柚C音，就念成——“紅八哥你傻瓜”。再在腦子里想象一只紅羽毛的八哥傻里傻氣的樣子，很快就可將這些國家名記住。</p><p class="ql-block"> 許多學(xué)習(xí)材料很難記憶，在它們之間不易找出有意義的聯(lián)系，例如，歷史年代、統(tǒng)計數(shù)字等。如果對這些學(xué)習(xí)材料利用諧音加應(yīng)用：諧音記憶接下來，我們就來看下面各個方面的諧音記憶的例子，這些例子的目的是給讀者一個啟發(fā)，掌握諧音記憶法的精髓，從這些例子中得到領(lǐng)悟，找出適合自己的方法，在以后的記憶中熟練應(yīng)用諧音記憶法。</p><p class="ql-block">用諧音來記憶數(shù)字</p><p class="ql-block">與“數(shù)”相對應(yīng)的“字”是很多的，所以把它用做諧音處理的機會是很多的。在漢字中有許多字屬于同音字，有更多的字讀音相近似，借助這種諧音關(guān)系，賦予材料以引人入勝的意義，也是常能收到簡便易記而又經(jīng)久難忘的效果。某種外部聯(lián)系，這樣就便于貯存，易于回憶助做到過目不忘。</p> <p class="ql-block">地理課本上寫道：“拉丁美洲的國家有洪都拉斯、巴拿馬、哥斯達黎加、尼加拉瓜、薩爾瓦多、瓜地馬拉（現(xiàn)譯危地馬拉）?！比绻覀冇眉t筆把各國為首的一個字圈出，就成了“洪巴哥尼薩瓜?！比绻覀兘柚C音，就念成——“紅八哥你傻瓜”。再在腦子里想象一只紅羽毛的八哥傻里傻氣的樣子，很快就可將這些國家名記住。</p><p class="ql-block"> 許多學(xué)習(xí)材料很難記憶，在它們之間不易找出有意義的聯(lián)系，例如，歷史年代、統(tǒng)計數(shù)字等。如果對這些學(xué)習(xí)材料利用諧音加應(yīng)用：諧音記憶接下來，我們就來看下面各個方面的諧音記憶的例子，這些例子的目的是給讀者一個啟發(fā)，掌握諧音記憶法的精髓，從這些例子中得到領(lǐng)悟，找出適合自己的方法，在以后的記憶中熟練應(yīng)用諧音記憶法。</p><p class="ql-block">用諧音來記憶數(shù)字</p><p class="ql-block">與“數(shù)”相對應(yīng)的“字”是很多的，所以把它用做諧音處理的機會是很多的。在漢字中有許多字屬于同音字，有更多的字讀音相近似，借助這種諧音關(guān)系，賦予材料以引人入勝的意義，也是常能收到簡便易記而又經(jīng)久難忘的效果。某種外部聯(lián)系，這樣就便于貯存，易于回憶助做到過目不忘。</p>