<p class="ql-block ql-indent-1">習(xí)近平總書記指出，家庭是人生的第一課堂，父母是孩子的第一任老師，要為孩子上好人生的第一課，幫助孩子扣好人生的第一?？圩?。廣大家庭要重言傳，重身教，教知識，育品德，要在家庭中培育和踐行社會主義核心價值觀，引導(dǎo)家庭成員，特別是下一代熱愛黨，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中華民族。</p><p class="ql-block ql-indent-1">為認(rèn)真貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于“注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)”建設(shè)的系列重要論述和《中華人民共和國家庭教育促進法》的實施，結(jié)合我縣“全國規(guī)范化家長學(xué)校實踐區(qū)”建設(shè)，提高我縣教師家庭教育指導(dǎo)服務(wù)能力，加強學(xué)校對家庭教育工作的指導(dǎo)，密切家校聯(lián)系，凝聚教育合力，構(gòu)建家校共育機制，進一步使家庭教育與學(xué)校教育協(xié)同互補、互相促進，實現(xiàn)家庭、學(xué)校、社會的協(xié)調(diào)發(fā)展。武鄉(xiāng)進修校在縣教育局的大力支持下，聯(lián)合山西省家庭教育學(xué)會于2022年8月7日——8月13日組織了為期一周的“武鄉(xiāng)縣首批家庭教育指導(dǎo)師”全封閉集中培訓(xùn)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次培訓(xùn)在太原進行。8月7日上午9點舉行開班儀式，出席開班儀式的領(lǐng)導(dǎo)有山西省家庭教育學(xué)會會長、山西師大黨委委員、三晉英才、全國政治教育講師團主要委員趙躍先，山西省家庭教育學(xué)會副會長、太原市政協(xié)常委、民進太原市委專職副主委劉月紅，武鄉(xiāng)縣教育局黨委書記、局長李世萍、教育局黨委副書記王宏偉，教育局關(guān)工委主任成專紅，縣進修校校長宋小平。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">進修校宋小平校長主持開班儀式。宋校長希望老師們能夠帶著工作中的困惑、問題、想法參加培訓(xùn)，做到學(xué)有所思、思有所用、用有所效。把本次培訓(xùn)作為推動家長學(xué)校、家委會工作進一步提升和構(gòu)建家校共育局面的契機，進而助推我縣教育教學(xué)質(zhì)量的提高，同時也實現(xiàn)作為教師的另一層價值！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教育局關(guān)工委成專紅主任對本次家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)做簡要安排。要求教師們要提高認(rèn)識、遵守紀(jì)律、扎實學(xué)好本次培訓(xùn)內(nèi)容。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教育局李世萍局長強調(diào):家庭教育與學(xué)校教育互相依存、共同發(fā)展，是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，把家庭教育做扎實了，就能助推教學(xué)質(zhì)量的發(fā)展。她提出三點希望:統(tǒng)一思想，切實增強做好家庭教育的緊迫感；提高覺悟，切實提高家庭教育的針對性、實效性；齊抓共管，切實增強家庭教育的凝聚力、向心力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">山西省家庭教育學(xué)會趙躍先會長強調(diào):家庭是社會的基本細胞，家庭的前途命運和國家民族的前途命運息息相關(guān)。并從國家理論高度、法律層面對家庭教育提出了更高的要求。同時對家庭教育學(xué)會體系、師資團隊力量、培訓(xùn)內(nèi)容做了具體的介紹。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">趙會長主講了開班第一課。他從家庭教育的相關(guān)概論、科學(xué)理論、家庭教育與學(xué)校教育的關(guān)系、家庭教育的原則、規(guī)律以及習(xí)近平總書記關(guān)于家庭教育的重要論述等多方面進行闡述，讓我們重新審視了家庭教育的重要。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">王校長提出的積分管理理論，無論是從家庭教育、學(xué)校教育、育兒方面都為我們提供了實操性很強的理論指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">張教授系統(tǒng)地為我們解讀了應(yīng)知必修心理學(xué)知識。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">潘教授從婚姻法的角度，讓我們正確認(rèn)識婚姻家庭關(guān)系；闡明了家庭教育政策法規(guī)實施的具體措施。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">王老師堅守在教育一線致力于語文教學(xué)研究，她滲透的大閱讀理論和國學(xué)經(jīng)典的背誦對一線語文教師非常受用。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">辛教授提出的生長教育，從立德樹人、教育規(guī)律、教師價值觀、家校共育等多個方面和維度與老師們進行交流分享。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">李老師詳細地為我們講解了培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣的重要。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">美麗幽默的郭老師不辭辛苦，每晚都陪伴著我們，從團體輔導(dǎo)、沙盤、解壓方式以及旋轉(zhuǎn)療法等方面，闡明了心理學(xué)知識在家校共育中的重要作用，尤其是系統(tǒng)講述了親子溝通技巧。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">每天晚上，大家在實操專家的指導(dǎo)下通過各種類型的體驗活動、研討活動把學(xué)到的知識進行充分發(fā)揮、展示，做到內(nèi)化無心，外化為行。同時組織了實操考試、紙質(zhì)考試。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">創(chuàng)新家校共育途徑，落實立德樹人根本任務(wù)。學(xué)校和家庭應(yīng)該在教育理念、教育目的、教育內(nèi)容等方面保持一致，形成合力。家庭配合學(xué)校、配合老師，扎扎實實地做好家庭教育工作是當(dāng)務(wù)之急需。給孩子創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)和成長氛圍，是國家、社會、學(xué)校以及家庭義不容辭的責(zé)任。家庭文化是傳統(tǒng)文化的堡壘，也是文化沖突的避風(fēng)港，健全的人格不能缺少家園文化情感的內(nèi)化及熏陶，在人格塑造中，家庭以及血緣的聯(lián)系產(chǎn)生著潛移默化而又深根蒂固的影響。</p><p class="ql-block ql-indent-1">家長應(yīng)該在不斷的進行自我學(xué)習(xí)，更新自己對孩子的教育思想觀念，提高自己對孩子的教育水平和能力。同時，家庭教育應(yīng)該與學(xué)校教育更加緊密地結(jié)合起來，使孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，只有這樣，我們的孩子才能得到真正健康的成長和發(fā)展。</p><p class="ql-block ql-indent-1">武鄉(xiāng)縣首批家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)圓滿結(jié)束。家校共育、立德樹人，讓家更有力量，才能促進孩子德、智、體、美、勞全面發(fā)展。讓我們攜起手來，付諸于行動，扎實做好家長學(xué)校相關(guān)工作，大力推行家校共育、立德樹人理念。敢于優(yōu)秀、敢為人先，做好、做實、做優(yōu)武鄉(xiāng)家庭教育工作，全方位推動武鄉(xiāng)教育向前發(fā)展！</p>