<p class="ql-block"> 《義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》已頒布數(shù)月，伴隨高中階段新課標(biāo)、新課改、新教材的變化，陜西省的義務(wù)教育也進(jìn)入到重大變革之年。作為一支教齡尚淺的隊(duì)伍，我們既充滿朝氣又“底氣”不足，組內(nèi)教師們急需進(jìn)行學(xué)習(xí)充電，進(jìn)而學(xué)習(xí)新觀念，認(rèn)真思考方向，并合作嘗試實(shí)踐。</p><p class="ql-block"> 14日上午，我校地理組全組教師有幸通過(guò)觀看直播的方式，參與了在首都北京中關(guān)村召開(kāi)的“義務(wù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)踐探索研討會(huì)”，聆聽(tīng)了來(lái)自北京師范大學(xué)、西安市教科院、北京一〇一中學(xué)、海淀區(qū)教研院等多方專(zhuān)家老師關(guān)于新課標(biāo)實(shí)踐探索的報(bào)告及案例，通過(guò)微信群進(jìn)行實(shí)時(shí)心得交流，是一次非常奇妙的體驗(yàn)。以下是老師們從四個(gè)角度分享的收獲，僅供大家參考交流。</p> <p class="ql-block">【舒瑞欣老師】跨學(xué)科教學(xué)是我最為感興趣的部分。專(zhuān)家指出，初中生認(rèn)識(shí)世界并不是通過(guò)單一學(xué)科完成的，而一定是綜合的、復(fù)雜的，學(xué)科間的聯(lián)系是必然的，學(xué)科間的有機(jī)交叉點(diǎn)可遇不可求。因此瞄準(zhǔn)好跨學(xué)科學(xué)習(xí)的方向，使用先進(jìn)科學(xué)的技術(shù)，不斷更新完善評(píng)價(jià)模型，就可以很好的落實(shí)核心素養(yǎng)，進(jìn)一步完成“立德樹(shù)人”的根本任務(wù)。</p> <p class="ql-block">【馮哲老師】西安市的教科研發(fā)展，我既是見(jiàn)證者，同時(shí)也是參與者。近幾年，“西安好課堂”在各區(qū)廣泛開(kāi)展，通過(guò)上課和聽(tīng)課兩個(gè)角度，我都看到了課改的新方向和真落實(shí)。新的課堂形式都在強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體，以活動(dòng)為串聯(lián)，從傳統(tǒng)的“學(xué)知識(shí)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤翱妓仞B(yǎng)”；而西安市的教科研實(shí)踐恰好給了這樣前沿的范例，這些活動(dòng)都有助于我今后的教學(xué)更有方向性和操作性。新的課程標(biāo)準(zhǔn)的“細(xì)目化”，也能很好的印證這一點(diǎn)。</p> <p class="ql-block">【楊敏老師】我感興趣的主要是專(zhuān)家老師提出的關(guān)于教學(xué)評(píng)價(jià)的“教學(xué)三部曲”。隨著核心素養(yǎng)的提出，關(guān)于學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的關(guān)注度越來(lái)越高。因?yàn)閷W(xué)習(xí)的主體是學(xué)生，只有從多時(shí)段、多維度的進(jìn)行設(shè)計(jì)、監(jiān)測(cè)、反饋，才能真正讓學(xué)習(xí)目標(biāo)可操作、可達(dá)成、可檢測(cè)。</p> <p class="ql-block">【顧琴老師】“沉著從容，持續(xù)推進(jìn)”是今天我聽(tīng)到的最有力量的一句話。新的課程方案，新的課程目標(biāo)……所有的都是新的。但是所謂的“新”，都是從過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)長(zhǎng)出來(lái)的，都是我們?cè)诮虒W(xué)中努力實(shí)踐過(guò)而未曾記錄下來(lái)的“滄海遺珠”。我截取到了新的地理學(xué)科課標(biāo)中關(guān)于“課程框架”的內(nèi)容，“五大主題”、“兩大支撐”，盡顯學(xué)生認(rèn)識(shí)角度。新增的地理實(shí)驗(yàn)，社會(huì)調(diào)查以及野外考察等地理實(shí)踐活動(dòng)，也都是學(xué)習(xí)視角和課程內(nèi)容的轉(zhuǎn)變，這都將敦促我們地理教師在原有理論經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，展開(kāi)教學(xué)變革。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">專(zhuān)家引領(lǐng)啟迪，教師實(shí)踐創(chuàng)新。在新課程改革的推動(dòng)下，地理作為一門(mén)最會(huì)“走”的學(xué)科，一定會(huì)積極探索實(shí)踐創(chuàng)新之路，用腳步去丈量夢(mèng)想，用雙手去擁抱生活。</p>