<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">作業(yè)是學校教育教學管理工作的重要環(huán)節(jié)，是課堂教學活動的必要補充，雙減政策下，教師如何布置作業(yè)呢？8月15日下午，來自駐馬店實驗小學教師、中原名師謝瑞莉，解答了各位老師心中的困惑。</p> <p class="ql-block">謝老師從以下三點展開交流：</p><p class="ql-block">一、走進雙減</p><p class="ql-block">二、減負提質(zhì)作業(yè)設(shè)計理念</p><p class="ql-block">三、減負提質(zhì)作業(yè)設(shè)計策略</p> <p class="ql-block">什么是雙減？</p> <p class="ql-block">這些經(jīng)驗分享解開了雙減政策下一些老師對作業(yè)布置的困惑，指明了方向。</p><p class="ql-block">后來，謝老師就作業(yè)布置的具體實施策略提出了自己的見解。</p> <p class="ql-block">謝老師用愛心與智慧，設(shè)計了一份份孩子們喜愛并樂于完成的作業(yè)，她的教育智慧也給撥開了作業(yè)設(shè)計的淡淡迷霧，給我們新的啟示。</p>