<p class="ql-block">主題：國(guó)培開(kāi)班，快樂(lè)啟航</p><p class="ql-block">制作：第一組</p><p class="ql-block">日期：2022年8月15日上午</p> 開(kāi)班儀式 <p class="ql-block"> 時(shí)值盛夏，熱情似火。2022年8月15日，國(guó)培計(jì)劃2022年農(nóng)村中小學(xué)骨干班主任提升培訓(xùn)班在衡陽(yáng)南岳華天假日酒店多功能報(bào)告廳舉行開(kāi)班典禮。來(lái)自于14個(gè)地州市共100位老師們一起學(xué)在盛夏，相互交流，共話德育促成長(zhǎng)。儀式由衡陽(yáng)市教育培訓(xùn)中心副主任肖建國(guó)主持，衡陽(yáng)市教育培訓(xùn)中心主任顏艷為我們介紹了衡陽(yáng)南岳，詳細(xì)解讀了培訓(xùn)方案，并對(duì)我們的培訓(xùn)提出了明確要求。衡陽(yáng)開(kāi)放大學(xué)黃建國(guó)校長(zhǎng)進(jìn)行了致辭，對(duì)大家提出了學(xué)習(xí)建議及紀(jì)律要求。</p> 《一線帶班妙招》? 楊煥新老師 <p class="ql-block"> 第一場(chǎng)講座，是由衡山縣進(jìn)修學(xué)校楊煥新老師主講，她是縣級(jí)優(yōu)秀教師，衡陽(yáng)市優(yōu)秀班主任，連續(xù)6年評(píng)為衡陽(yáng)市骨干教師，市級(jí)培訓(xùn)師，湖南省第三批培訓(xùn)師，國(guó)家級(jí)說(shuō)課比賽一等獎(jiǎng)，市級(jí)語(yǔ)文教學(xué)比武一等獎(jiǎng)，“國(guó)培計(jì)劃”“省培計(jì)劃”優(yōu)秀輔導(dǎo)教師，“國(guó)培計(jì)劃”“省培計(jì)劃”視導(dǎo)專家，“國(guó)培計(jì)劃”“省培計(jì)劃”優(yōu)秀授課專家，在湖南省“國(guó)培十年”評(píng)選活動(dòng)中評(píng)為優(yōu)秀主持人，所主持項(xiàng)目評(píng)為優(yōu)秀典型案例。</p><p class="ql-block"> 楊老師用一個(gè)開(kāi)場(chǎng)小游戲拉近了和學(xué)員老師們的距離，大話中國(guó)名班主任史導(dǎo)入講座，開(kāi)門見(jiàn)山引導(dǎo)老師們努力成為妙招型班主任，培訓(xùn)課程《一線帶班妙招》，從抓好開(kāi)頭、尊重家長(zhǎng)、拓展思維三個(gè)方面，為我們一線班主任帶來(lái)了操作性極強(qiáng)的滿滿干貨。楊老師幽默風(fēng)趣，課堂輕松活躍，讓在座的老師們?nèi)玢宕猴L(fēng)，仿佛又回到了學(xué)生的幸福時(shí)代。</p> 第一組組員學(xué)習(xí)心得 <p class="ql-block">丁豪</p><p class="ql-block"> 楊煥新老師用黃牛型、權(quán)威型、民主型、妙招型這四種類型將班主任進(jìn)行分類，引導(dǎo)我們向妙招型班主任靠攏，從而引出自己的論題，何為帶班“妙招”，發(fā)人深省。其次，楊老師還就如何開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)、如何做好家訪等班主任工作中會(huì)遇到的繁瑣問(wèn)題提出了指導(dǎo)，提供了高效的方法供我們參考，對(duì)班主任工作有著巨大幫助。</p> <p class="ql-block">鄧園</p><p class="ql-block"> 楊煥新老師的講座，最讓我印象深刻的是拓展思維，尤其是方向思維、體驗(yàn)思維和愛(ài)的語(yǔ)言。很多時(shí)候我們?cè)诜彪s的班主任工作中，忙于拉車卻忘了抬頭看路，忘了管理的藝術(shù)在于激發(fā)和喚醒學(xué)生的內(nèi)在潛能、忘了體驗(yàn)比說(shuō)教效果要好很多倍。在班主任工作中，我們更要學(xué)會(huì)非暴力溝通藝術(shù)，這也是我們?cè)谏钪惺芤娴?。楊老師的講座干貨滿滿、實(shí)操性強(qiáng)，為我開(kāi)啟了班主任工作新大門，讓我反思自己的班主任工作，必會(huì)努力去尋求提升，用妙招巧當(dāng)班主任。</p> <p class="ql-block">譚珊</p><p class="ql-block"> 聽(tīng)楊老師的課如沐春風(fēng)，溫暖而舒適，她把歷史人物與不同類型的班主任相串聯(lián)，引導(dǎo)我們努力做妙招型班主任。接著講“三心”班級(jí)管理策略，【1】抓好開(kāi)頭，調(diào)動(dòng)人心?！?】尊重家長(zhǎng)，凝聚人心?！?】拓展思維，激發(fā)人心。一個(gè)個(gè)案例和精彩的片段，讓我對(duì)待班級(jí)管理工作又有了新的認(rèn)識(shí)和策略，從“心”出發(fā)，用愛(ài)澆灌。</p> <p class="ql-block">朱靈峰</p><p class="ql-block"> 楊煥新老師的講座，最讓我印象深刻的是班主任的妙招，教會(huì)我從一開(kāi)始接班到后期整個(gè)班主任期間的工作的梳理，實(shí)施。同時(shí)非暴力的溝通在班級(jí)管理的應(yīng)用，會(huì)讓整個(gè)班主任工作期間更加順利和諧。再通過(guò)觀察，感受，需要，請(qǐng)求四步管理班級(jí)更得心應(yīng)手。</p> <p class="ql-block">張菊華</p><p class="ql-block"> 作為一線班主任，覺(jué)得家長(zhǎng)會(huì)不好開(kāi)，不知道應(yīng)該對(duì)家長(zhǎng)們講什么內(nèi)容，怎么開(kāi)才能達(dá)到我想要的效果。聽(tīng)楊老師的講座后，受益匪淺，家長(zhǎng)會(huì)主要看學(xué)生成績(jī)和自己孩子表現(xiàn)，比如可以才藝表演，作品展示，詩(shī)歌朗誦，話劇表演，親子游戲等，取得家長(zhǎng)支持讓班主任工作事半功倍。</p> <p class="ql-block">肖倩</p><p class="ql-block"> 楊老師的《一線帶班妙招》的講座突出一個(gè)“妙”字，楊老師從抓好開(kāi)頭、尊重家長(zhǎng)、拓展思維等班級(jí)管理中的各個(gè)方面給我們提供了很多妙招，所有的妙招都是建立在用心、用愛(ài)的基礎(chǔ)上，讓我受益匪淺，我也將努力成為妙招型班主任。</p> <p class="ql-block">陳貞軍</p><p class="ql-block"> 楊煥新老師“一線帶班妙招”講座干貨滿滿，對(duì)于一線帶班啟迪頗多。學(xué)史明智，從歷史層面汲取班級(jí)管理智慧。班級(jí)事務(wù)管理紛繁復(fù)雜，更需要我們從中找“妙招”。從接班后做的系列事情、家校聯(lián)系等方面都給我們提供了很多借鑒學(xué)習(xí)的地方，在日后的工作中我也將結(jié)合實(shí)際情況去實(shí)踐。</p> <p class="ql-block">肖悅</p><p class="ql-block"> 心理學(xué)家把交往雙方形成的第一次印象對(duì)今后交往關(guān)系的影響稱之為“首因效應(yīng)”。因此部分教師為了和學(xué)生打好關(guān)系，在第一次班會(huì)上會(huì)打扮漂亮，對(duì)學(xué)生和藹可親。但楊煥新老師的講座，讓我醍醐灌頂，對(duì)于當(dāng)班主任，和學(xué)生的關(guān)系更應(yīng)該運(yùn)用“阿倫森效應(yīng)”，先給學(xué)生立規(guī)矩，然后再把美好的方面慢慢的展現(xiàn)學(xué)生，這樣就能更好的對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。</p> 組員學(xué)習(xí)筆記 結(jié)語(yǔ) <p class="ql-block"> 如果把德育工作比作一條奔騰不息的長(zhǎng)河，那么，德育工作的創(chuàng)新，德育理念的更新，則是在為它開(kāi)掘新的活力和源泉。愿我們德育工作者都能進(jìn)來(lái)順乎潮流，知難而上，攜手共進(jìn)，為學(xué)校德育工作的極大發(fā)展找尋“水源”，貢獻(xiàn)心智。相信此次南岳提升培訓(xùn)，會(huì)讓每位參培老師帶著“祈福、種?！钡某跣?，點(diǎn)燃德育的火種，帶回自己的工作崗位，讓德育工作更加有聲有色！</p>