乘2.0培訓(xùn)之風(fēng)·揚素養(yǎng)提升之帆—三山經(jīng)開區(qū)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0項目管理團(tuán)隊培訓(xùn)紀(jì)實（一）

微笑

為貫徹落實教育部《關(guān)于實施全國中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0項目的意見》及《三山經(jīng)開區(qū)信息技術(shù)應(yīng)用能力提升2.0實施方案》等文件精神，推動三山經(jīng)開區(qū)中小學(xué)及幼兒園教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0項目全面實施，提升全區(qū)教師信息化教學(xué)與校本實踐研修活動組織能力，8月15日，三山經(jīng)開區(qū)中小學(xué)及幼兒園教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0項目管理團(tuán)隊培訓(xùn)活動在黃山市祁門經(jīng)開區(qū)正式啟動。三山經(jīng)開區(qū)教育文體局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及全區(qū)各中小學(xué)、幼兒園管理團(tuán)隊成員一行50人參加了本次研修活動。 啟動儀式 　　下午兩點整，開班儀式正式開始。開班儀式由全國繼教網(wǎng)劉老師主持，她希望我們?nèi)w學(xué)員明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)成滿載而歸。 　　三山經(jīng)開區(qū)教育文體局黨委委員、教研室主任、電教館館長方世明致辭，他對培訓(xùn)學(xué)員提了三方面要求：一要認(rèn)真學(xué)習(xí)，二要遵規(guī)守紀(jì)，三要深入反思。希望大家“學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所成”！ 專家授課 　　接下來由特級教師、中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程1.0和2.0省級專家張富勝給我們帶來了精彩的報告——《能力提升工程2.0的三件事》。 　　張老師要求我們要“以校為本、基于課堂、應(yīng)用驅(qū)動、注重創(chuàng)新”，做好各校網(wǎng)絡(luò)研修、實踐應(yīng)用、校本應(yīng)用考核的開展。從“2.0干什么”“2.0怎么干”“2.0怎么評”三個方面進(jìn)行了詳細(xì)闡述。 　　張老師用生動質(zhì)樸的語言、精確的數(shù)據(jù)、優(yōu)秀的案例對提升工程2.0“整校推進(jìn)怎么做”、“校本研修怎么做”、“校本應(yīng)用考核怎么做”進(jìn)行了全面總結(jié)。 收獲滿滿 　　學(xué)員們認(rèn)真聽課的樣子最美！ 　　“好記性不如爛筆頭”我們認(rèn)真聽課、勤奮筆耕，及時記錄專家先進(jìn)的技術(shù)及理念，為今后本校信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0項目的整校推進(jìn)做好準(zhǔn)備。 　　本次報告主題鮮明，針對性強(qiáng)，對我們接下來如何更好地開展信息技術(shù)提升工程2.0工作指明了方向。 　　學(xué)以致用是我們的終極目標(biāo)，我們認(rèn)真汲取專家的寶貴經(jīng)驗的同時，要積極思考本校怎樣提升校園長信息化領(lǐng)導(dǎo)力，培訓(xùn)團(tuán)隊信息化指導(dǎo)能力，教師信息化教學(xué)能力，才能讓學(xué)習(xí)真正發(fā)揮效用。 攝影：楊陽、魯財元、陳小飛、陳金星文稿：王宗萍、解沁潔編輯：熊丹丹、盛亞美審核：汪章向、章建