潛心參與研修汲取專家智慧——平頂山市“631工程”市級(jí)優(yōu)秀班主任集中研修掠影

東城門小學(xué)蝴蝶飛飛

花有陽光美艷嬌，魚有流水戲水歡；渠有源頭清如許，人有學(xué)習(xí)耳目新。為進(jìn)一步提升班主任的班級(jí)管理能力和專業(yè)素養(yǎng)，打造高素質(zhì)班主任隊(duì)伍，平頂山市教體局為我們班主任老師搭建了專業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái)。 　　2022年8月15日上午，參加本次培訓(xùn)的優(yōu)秀班主任從四面八方匯聚而來，趕赴這場(chǎng)知識(shí)技能、學(xué)習(xí)交流的盛會(huì)。上午11點(diǎn)，開班儀式在寶豐迎賓館正式啟動(dòng)，為大家拉開了學(xué)習(xí)的帷幕…… 　　下午2：30，駐馬店實(shí)驗(yàn)小學(xué)的謝瑞莉老師為大家分享《雙減政策下教師作業(yè)設(shè)計(jì)的思與行》。謝老師不僅是中原名師、河南省名師、河南省教師教育專家、河南最具智慧力班主任，還擁有諸多榮譽(yù)稱號(hào)。她的講課深入淺出，娓娓道來，如清清的泉水，浸潤(rùn)著我們的心田。 　　謝老師先和學(xué)員們進(jìn)行了親切的交流溝通，詢問老師們假期中作業(yè)的布置情況，也提出了一些中肯的建議。 　　接著她從作業(yè)設(shè)計(jì)的意義、作業(yè)設(shè)計(jì)的理念、作業(yè)設(shè)計(jì)的策略三方面進(jìn)行分享。在講到作業(yè)的設(shè)計(jì)策略時(shí)，謝老師主張把自主設(shè)計(jì)在作業(yè)之中；把生活設(shè)計(jì)在作業(yè)之中；把興趣設(shè)計(jì)在作業(yè)之中；把專題設(shè)計(jì)在作業(yè)之中；把綜合實(shí)踐設(shè)計(jì)在作業(yè)之中。從而使作業(yè)內(nèi)容“有趣”，形式“多樣”，功能“落地”，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和自主性，從而讓學(xué)生悅納作業(yè)，真正獲得全面發(fā)展。并提出真正的教育便是以“人的培育”為使命和責(zé)任，眼光投向?qū)W生成長(zhǎng)，去發(fā)現(xiàn)、喚醒和激勵(lì)學(xué)生，把學(xué)生引向他的興趣所在，幫助他更好地成為自己。 　　老師們時(shí)而認(rèn)真傾聽，時(shí)而凝神沉思，時(shí)而奮筆疾書，記錄本上留下了自己收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴…… 　　“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。作為鷹城教育人，研修路上，我們將帶著夢(mèng)想去追尋，帶著理想去實(shí)踐。相信教育之花一定會(huì)越開越盛，會(huì)開得更加絢麗多彩！