<p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">讀書(shū)讓教師更加豐富；讀書(shū)讓教師更具魅力；讀書(shū)能夠使我們少走彎路，使我們更透徹地領(lǐng)悟教育真諦，從而更加成熟。8月16日下午，長(zhǎng)白一中八年級(jí)舉行了教師讀書(shū)分享會(huì)，全體八年級(jí)教師激情分享，共沐書(shū)香。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">本次會(huì)議由級(jí)部主任曹春霞老師主持</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">李云飛:讀《周恩來(lái)傳》有感</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">“時(shí)勢(shì)造英雄，英雄平亂世”這句話著實(shí)不錯(cuò)，正是童年開(kāi)始的磨難成就了他，而著名的“為中華之崛起而讀書(shū)”則是他在南開(kāi)中學(xué)上學(xué)時(shí)開(kāi)始呼吁的。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">曲紅霞:讀《林徽因傳》有感</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">上有天堂，下有蘇杭，這座充滿詩(shī)意與浪漫傳說(shuō)的城市孕育了林徽因這樣的女子，成為明國(guó)時(shí)期最耀眼的女性，成為一代才女。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">張經(jīng)霞:《毛澤東自傳》讀后感</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">書(shū)中記述了毛澤東同志從誕生至革命早期的人生歷程和思想脈絡(luò)，具有很高的史料和珍藏價(jià)值。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">王麗:讀《周恩來(lái)傳》有感</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">?我們應(yīng)該向周總理學(xué)習(xí)，我們要學(xué)會(huì)“居安思危”，不要再抱怨生活，要懂得欣賞生活中的每一件事物。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">曹春霞:曹孟德的歷史評(píng)價(jià)</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">評(píng)價(jià)一個(gè)歷史人物，尤其是像曹操這樣的梟雄，就必須要厘定他在歷史上的個(gè)人定位與是非功過(guò)。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">張宗瑩:《張居正》讀后感</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">他的成功令萬(wàn)人矚目，他的失敗又如此令人寒心。正是浮華淘盡，滿目荒涼，只留給后人無(wú)盡的感傷。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">鄭玉子:讀《蘇菲的世界》有感</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">哲學(xué)，在我的腦海里一直以一個(gè)高高在上、遙不可及的形象佇立存在。他就像一個(gè)不容侵犯的神祗，繁復(fù)而枯雜。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">董琳:讀《了凡四訓(xùn)》有感</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">無(wú)論改過(guò)、積善還是謙德都應(yīng)基于立命，即對(duì)生命本身的存在與構(gòu)成的理解。如果借用他人的語(yǔ)言對(duì)全文進(jìn)行歸納，那就是“誠(chéng)意正心、格物致知、修身齊家”。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">黃彥綺:《中式英語(yǔ)之鑒》讀書(shū)心得</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">從這個(gè)結(jié)構(gòu)看，其實(shí)這本書(shū)更像是一本漢譯英的練習(xí)冊(cè)，作者手把手的提出問(wèn)題，再教讀者如何改正。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">任清青:讀《蘇東坡傳》有感</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物?！泵棵空f(shuō)這句話，讓我印象最深刻的人物就是那豪邁，蘇東坡。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">魯發(fā)香:《平凡的世界》讀后感</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">《平凡的世界》是路遙文集中份量最重的一部長(zhǎng)篇。全景式地描寫(xiě)了中國(guó)現(xiàn)代城鄉(xiāng)生活通過(guò)復(fù)雜的矛盾糾葛，以孫少平等人為代表刻畫(huà)了社會(huì)各階層普通人們的形象。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">徐玉霞:讀《駱駝祥子》有感</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">《駱駝祥子》真實(shí)地描繪了北京一個(gè)人力車夫的悲慘命運(yùn)。祥子來(lái)自農(nóng)村，在他拉上租來(lái)的洋車以后，立志買一輛車自己拉，做一個(gè)獨(dú)立的勞動(dòng)者。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">張道玲:讀《活著》有感</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">多一份理解，多一份寬容，多一份豁達(dá)，多一份睿智，多一份珍惜，活著將更有意義。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">張誠(chéng)嬌:《梵高傳》讀后感</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">他的一生是短暫的，卻總是充滿著渴望。正是這種渴望令他的作品可以觸摸輝煌。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">冷家香:《飄》讀后感</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">思嘉的座右銘，同樣適用于我們。生活對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是不易的。只有在困難面前昂首，解決困難的，才是強(qiáng)者。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">書(shū)香濃濃，意蘊(yùn)無(wú)限。教師的成長(zhǎng)需要知識(shí)去充實(shí)，教師的素養(yǎng)提高，需要有新的理論去支撐。教師讀書(shū)分享活動(dòng)，不僅是交流書(shū)籍，更重要是交流思想，傳遞書(shū)香文化。老師們?cè)陂喿x中尋找靈感，在交流中啟迪智慧。</span></p>