<p class="ql-block"> 未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。</p><p class="ql-block"> 山高路遠， 擋不住探索進取的步伐；步伐匆匆，裹挾著求知若渴的熱情。 學習是專業(yè)提升，更是凝心聚力。教師的專業(yè)成長，離不開學習、反思、研討和實踐，而我們一直在路上……</p><p class="ql-block"> 2022年的暑期伊始，九十團學校按照學?！叭杲處熖嵘?guī)劃”進行有計劃、有組織、有過程、有評價的暑期教師提升工程。教師在假期增強體質，充電學習，讀幾本好書，練練書法，修身養(yǎng)性。我們堅信:“有高質量的教師，才有高質量的教育?！?lt;/p> <p class="ql-block"> ??培訓篇??</p> <p class="ql-block"> 合抱之木，生于毫末。</p><p class="ql-block"> 九層之臺，起于壘土。</p><p class="ql-block"> 千里之行，始于足下。</p><p class="ql-block"> 學習如置身浩瀚海洋，成長匯細流以成江河。</p> <p class="ql-block"> 7月初，九十團學校19位教師分兩批參加了各為期十天的師域特色培訓學習活動。在培訓中，老師們都能夠按時準點到校集中參加培訓，不遲到，不早退，嚴格遵守規(guī)章制度，按培訓要求認真聽講，認真做筆記，認真撰寫每日培訓心得，出色完成了此次線上特色教育培訓學習。強化了終身學習意識，促進了教師專業(yè)水平的提高。</p> <p class="ql-block"> 7月21日起，九十團學校教師根據(jù)師市教育局文件精神，全員通過國家智慧教育公共服務平臺進行了“2022年暑期教師研修”專題學習，并在學習過程中認真記筆記，學習完成后，每位教師都寫下了不少于800字的心得體會，讓假期研修落到實處。</p> <p class="ql-block"> 最是書香能致遠。什么時候開始讀書都為時不晚，無論何時，書香都能浸潤我們的心田，讓我們在前行的路上走得更從容。</p> <p class="ql-block"> ??讀書篇??</p> <p class="ql-block"> 西漢文學家楊雄言:“言者，心聲也。書者，心畫也。”清代的劉熙載在他的《書概》中直言，“書，如也，如其學，如其才，如其志。總之曰如其人而已”。他認為書如其人，書寫其實是一個人的學識、才情、志氣的寫照。這應該是“字如其人”最直接的出處了。九十團學校教師也在暑期進行了書法方面的自我練習提升。</p> <p class="ql-block"> ??習字篇??</p> <p class="ql-block"> ??修身篇??</p> <p class="ql-block"> 生命在于運動，也在于靜養(yǎng)。養(yǎng)生宜動，養(yǎng)心宜靜，動靜適當，形神共養(yǎng)，才能使身心健康。我們的老師，多才多藝，出得廳堂，入得廚房。</p> <p class="ql-block"> 學習碩果盈滿枝頭，精彩一路不曾停歇。在理論的引導下，在智者的教誨中，在培訓的促進里，相信九十團學校的老師們將運用學習的知識，帶著所學、所思、所感，不斷成長、不斷進步! 一路辛苦一路歌，愛到最美！</p> <p class="ql-block">文字: 孫秋芳</p><p class="ql-block">圖片: 全體教師</p><p class="ql-block">審核: 李衛(wèi)玲</p>