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<p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 為提升教師專業(yè)素養(yǎng)，更好地支持和促進(jìn)幼兒的發(fā)展，積累課程實(shí)施經(jīng)驗(yàn)，扎實(shí)推進(jìn)課程建設(shè)工作并提供展示自我的平臺，2022年8月15日我園開展本學(xué)期班本課程匯報(bào)活動(dòng)和技能技巧展示活動(dòng)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 首先，感謝晏北學(xué)區(qū)各幼兒園的園長們，在百忙之中能抽出時(shí)間，擔(dān)任本次活動(dòng)的評委，對我園的課程匯報(bào)和技能技巧展示活動(dòng)，給予指導(dǎo)與評價(jià)！</span></p> 課程匯報(bào) <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 首先，各班教師向大家匯報(bào)了本學(xué)期開展的班本課程實(shí)施情況。各具特色、精彩紛呈的匯報(bào)吸引了眾人的目光：有的班級以各領(lǐng)域結(jié)合生成課程；有的闡述游戲活動(dòng)在 課程中的隱形教育價(jià)值；有的追隨孩子的發(fā)現(xiàn)一步步深入、挖掘,最終形成獨(dú)特的課程……豐富的圖片和生動(dòng)的案例，以及教師的沉穩(wěn)干練、青年教師的朝氣蓬勃不僅展示了個(gè)人風(fēng)采，也展示了我園班本課程實(shí)施的水平。</span></p> 托二班 《了不起的小草》 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 通過一系列關(guān)于小草探究活動(dòng)，幼兒在自然主題活動(dòng)探究中積累有益經(jīng)驗(yàn)。簡單了解有些草具有一定的價(jià)值，這些了不起的小草，他們可以用來做什么呢？我們一起去探究吧！</span></p> <p class="ql-block">小草拓印畫</p> <p class="ql-block">我們一起去給長蒲公英的小草曬曬太陽吧</p> 中一班 《牙齒千千問》 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 中一班本課程《牙齒千千問》，我們有多少顆牙？為什么有的牙是尖尖的，有的牙是平的？為什么我們要換牙呢？根據(jù)孩子們的疑問，讓我們一起來研究一下吧！</span></p> <p class="ql-block">每天都要刷牙，記得來打卡呀</p> <p class="ql-block">關(guān)于牙齒的調(diào)查表</p> 中六班《 “瓶”日里的小美好》 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 瓶子是我們在日常生活中非常常見的東西.每天都和我們的生活打交道。在我們孩子的眼里，瓶子是裝好吃的，好喝的，好玩的物品的，我們的孩子經(jīng)常會和小朋友們一起圍著瓶子分享里面的各種好吃和好玩的，在分享好吃好玩的時(shí)候，孩子們對各種奇特造型的瓶子非常感興趣。</span></p> 中二班 《我和籃球有個(gè)約會》 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 籃球不僅有拍球、運(yùn)球、投籃，還有好玩的籃球游戲?；@球游戲“翻山越嶺”，帶給孩子們不一樣的精彩。</span></p> 小四班《 童心“鞋”力》 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 目前我班的幼兒正處于小班下學(xué)期，大多為四歲兒童。幼兒的生活自理意識剛剛萌芽，正處于自我服務(wù)能力培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，但仍存在著鞋子反穿，不會疊衣服，不能獨(dú)立穿脫衣服等現(xiàn)象。幼兒要想成為生活的主人，必須具有基本的生活自理能力，學(xué)會自主服務(wù)自己。根據(jù)孩子們目前存在的問題和需要，我們展開了關(guān)于孩子們自我服務(wù)能力培養(yǎng)的一系列活動(dòng)。</span></p> <p class="ql-block">我們一起來設(shè)計(jì)鞋上面的圖案吧</p> <p class="ql-block">穿鞋子大比拼</p> 中五班 《“紙”趣橫生》 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 中五班“紙”趣橫生，紙，我們生活中再尋常不過的物品，可是就這么一張普普通通的紙，卻帶領(lǐng)著小朋友走過了一段又一段奇妙的旅程。從紙的種類、紙的用處、紙的由來、紙的各種游戲與紙的創(chuàng)作，不僅滿足了孩子的興趣，也培養(yǎng)了孩子的觀察力，探究能力、語言表達(dá)能力、創(chuàng)造力和合作意識等。與此同時(shí)，通過這一系列活動(dòng)的開展，孩子們認(rèn)識到紙?jiān)谖覀兩畹闹匾?、紙的來之不易，要更加?jié)約、愛惜紙。</span></p> <p class="ql-block">看我們做的扎染畫</p> 小二班 《葉子大探秘》 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 小二班《葉子大探秘》在與葉子酣暢淋漓的游戲中，孩子們通過找、摸、看、聞、說、畫自然而然地感受到葉子的現(xiàn)象和變化，利用葉子進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，發(fā)展了想象力和創(chuàng)造力。在與葉子的一場場互動(dòng)中，孩子們和自然建立起真實(shí)、親密的關(guān)系?！度~子》主題活動(dòng)結(jié)束了，但其實(shí)小朋友們與自然的探秘才剛開始，期待你們用更多的勇氣與力量展開與大自然的神秘交往呀。</span></p> <p class="ql-block">一起觀察不同的葉子</p> <p class="ql-block">看我們用樹葉設(shè)計(jì)的發(fā)型，帥氣嗎？</p> <p class="ql-block">與爸爸媽媽一起制作的樹葉畫</p> 小一班 《我的小手真能干》 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 小一班 《我的小手真能干 》小班的孩子生活自理能力相對弱點(diǎn)??同時(shí)家長們的過分溺愛或者是包辦代替也讓孩子們失去了鍛煉的機(jī)會??小班是培養(yǎng)孩子生活自理能力的關(guān)鍵時(shí)期??靈巧的雙手????是我們生活的好幫手????那就讓我們一起來探究一下“手”的奧秘吧????！</span></p> 中四班 《幸“盔”有你》 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 從孩子們的討論中可見，中四班小朋友們對生活中的所見所聞?dòng)兄鴿夂竦呐d趣，并且能夠大膽的交流表述，同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)小朋友們對頭盔的認(rèn)識不夠，不知道戴頭盔的的重要性，為了提高幼兒及家長的交通安全意識，養(yǎng)成自覺佩戴頭盔出行的良好習(xí)慣，于是追隨著孩子的話題，我們展開了一場關(guān)于頭盔的探索之旅～</span></p> <p class="ql-block">我們出行交通工具大調(diào)查</p> 小三班《“紙”為遇見你》 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 我們的日常生活已經(jīng)離不開各種各樣的紙，孩子的日常生活中也充滿了和紙相處的經(jīng)驗(yàn)。平凡的紙不僅是孩子們熟知的事物，更是他們游戲、創(chuàng)作和探秘的素材。在萬物的由來“紙”的主題活動(dòng)中，孩子們與紙展開一系列的互動(dòng)，不知不覺發(fā)生很多好玩的事</span></p> <p class="ql-block">用各種包裝紙來做做沉浮小實(shí)驗(yàn)吧</p> <p class="ql-block">我們用紙漿創(chuàng)作作品</p> <p class="ql-block">我們要為小動(dòng)物們用紙來設(shè)計(jì)衣服</p> <p class="ql-block">垃圾分類</p> 中三班 《瓶子總動(dòng)員》 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 我們生活中有很多瓶子在使用過后就會被人們隨意丟棄??，活動(dòng)室中也有很多瓶子，但是歪歪倒倒的瓶子也不能引起孩子的關(guān)注???！斑@個(gè)瓶子我家也有??”“我們家有一個(gè)很好看的瓶子??”孩子們對瓶子的外形有了興趣，這樣的興趣引發(fā)了孩子們之間的交流。瓶子是怎么做成的呢？瓶子還能做什么呢？帶著這樣的問題，我們將同孩子一起進(jìn)入到“瓶子”的世界，去探究、去發(fā)現(xiàn)、去想象、去表現(xiàn)</span></p> <p class="ql-block">打保齡球啦</p> 托一班《小番茄大世界》 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 在本次班本課程的實(shí)施過程中，孩子們興趣濃厚。剛開始，孩子們對番茄的認(rèn)識只停留在番茄的外形特征和吃起來酸酸甜甜的這一方面，但是當(dāng)我們帶領(lǐng)孩子了解觀察到番茄的成長過程以及營養(yǎng)價(jià)值，在這樣的一個(gè)過程中，孩子們好奇心和求知欲得到了滿足，他們的探究能力也在潛移默化中得到了提高。</span></p> <p class="ql-block">看看我做的小西紅柿，漂亮嗎？</p> <p class="ql-block">和爸爸媽媽在家里，用西紅柿做的美食可真香啊</p> 大一班 《童心跳躍 ?繩彩飛揚(yáng)》 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 升入大班以后，幼兒在身體動(dòng)作、協(xié)調(diào)性方面都有所提高，于是我們增添了新的游戲材料一一跳繩。戶外體育鍛煉是幼兒教育的重要組成部分，是促進(jìn)幼兒體、智、德、美全面發(fā)展不可缺少的一步。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 孩子們從最初的嘗試跳繩、會跳繩、喜歡跳繩、花樣跳繩，在這個(gè)過程中，孩子們不斷用自己的方式去探索跳繩的方法和玩法，每個(gè)孩子都有了不同程度的提高！我們的跳繩故事已開始，孩子們的探索腳步不會停下，期待下一次的課程故事吧！</span></p> <p class="ql-block">制定每天跳繩統(tǒng)計(jì)表</p> <p class="ql-block">我們的花樣跳繩</p> 大二班 《我要上小學(xué)啦》 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 大二班《我要上小學(xué)啦》，大班下學(xué)期，是孩子們在幼兒園的最后一學(xué)期，即將成為一名光榮的小學(xué)生？小學(xué)是什么樣子的？小學(xué)上什么課程？小學(xué)的游戲玩什么呢？小學(xué)和我們的幼兒園有什么不一樣的呢……一系列問題困惑著孩子們，同時(shí)孩子們也對小學(xué)生活充滿了好奇和向往，“小學(xué)”成了孩子們聊的最多的話題！</span></p> 大三班《共赴一場成長之約吧》 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 我們依據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)，商討、制定課程目標(biāo)，預(yù)設(shè)課程內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒樹立幼小銜接的意識，從“我心中的小學(xué)” “走近小學(xué)” “我的入學(xué)準(zhǔn)備”和“再見幼兒園”四個(gè)方面，支持孩子們不斷獲得積極的入學(xué)體驗(yàn)，促進(jìn)他們按照自己的速度和方式逐步適應(yīng)小學(xué)生活。因此，我們開啟了一場關(guān)于“成長”的邂逅……</span></p> <p class="ql-block">這是我們搭建的小學(xué)</p> <p class="ql-block">看我們設(shè)計(jì)的小書包，漂亮吧</p> 大四班 ?《我的身體》 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 本次交流評比活動(dòng)為各班之間學(xué)習(xí)交流提供了良好的契機(jī)，加深了對班本課程的理解、反思評價(jià)能力。激勵(lì)教師們立足于本班幼兒的興趣點(diǎn)，充分運(yùn)用各種資源，創(chuàng)設(shè)更多優(yōu)質(zhì)的適合本班幼兒發(fā)展地課程內(nèi)容，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。讓我們共同期待下一次更美的展示和相遇，相信我們的老師可以一路采擷碩果，不斷收獲芬芳。</span></p> 技能技巧展示 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”要想成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,不僅對工作要有無比的熱情,更要具備多元化的知識和技能,為提高我園教師基本素質(zhì)，加快教師專業(yè)成長，2022年8月15日我園舉行了教師技能技巧比賽。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 繪畫與手工以《最愛中國風(fēng)》為主題，教師按照要求自備材料和工具，形式不限，教師們各顯神通，將他們扎實(shí)的繪畫功底展示的淋漓盡致，一幅幅作品緊緊圍繞主題，充滿著想象和童趣。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 舞蹈比賽中，教師們精神飽滿，動(dòng)作流暢優(yōu)美，跳躍舒展之間舞出靈動(dòng)之氣，一伸一展，或柔或剛，靜如處子動(dòng)如脫兔。充分展示了我園教師們的青春活力和積極向上的精神風(fēng)貌。</span></p> <p class="ql-block">歌曲展示</p> <p class="ql-block">故事展示</p> 頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié) <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 本次活動(dòng)設(shè)有：一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)，通過綜合評分、評比，評委老師為獲獎(jiǎng)老師頒發(fā)榮譽(yù)證書并合影留念！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 此次課程匯報(bào)和技能技巧展示，不僅展現(xiàn)了孩子們一學(xué)期的進(jìn)步和發(fā)展，也給教師們搭建了一個(gè)展示自我風(fēng)采的舞臺，創(chuàng)設(shè)了一個(gè)互相學(xué)習(xí)、相互交流、提升專業(yè)能力的平臺。每位老師都用她們最好的狀態(tài)展示了幼兒教師良好的專業(yè)技能和綜合才藝，為進(jìn)一步做好幼兒園的教育教學(xué)工作起到了積極的推動(dòng)作用，本學(xué)期的教學(xué)工作即將畫上了一個(gè)圓滿的句號??希望在我們的共同努力下，讓每一個(gè)孩子都能健康、快樂地成長！</span></p> <p class="ql-block">制作：李?yuàn)?lt;/p><p class="ql-block">審核：張菲</p>