<font color="#ff8a00"> </font><font color="#333333">2022年8月15日隴縣天成鎮(zhèn)九年制學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)班子組織十六名教師志愿者，進(jìn)行了暑期“雙減”下的</font>學(xué)生<font color="#333333">“五項(xiàng)管理”、社會(huì)實(shí)踐、文明新風(fēng)宣傳大督導(dǎo)活動(dòng)。<br> 8月15日，關(guān)山草原暑氣依然旺盛，關(guān)山腳下的隴縣天成鎮(zhèn)九年制學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)班子組織教師志愿者進(jìn)行了暑假以來(lái)的第二次“雙減”下</font>學(xué)生<font color="#333333">的“五項(xiàng)管理”、社會(huì)實(shí)踐、文明新風(fēng)宣</font>傳<font color="#333333">大督導(dǎo)活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子此行的目的是在貫徹“雙減”政策下的減輕校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，督導(dǎo)學(xué)生不要參加校外學(xué)科輔導(dǎo)類培訓(xùn)活動(dòng)；督導(dǎo)家長(zhǎng)和學(xué)生積極貫徹學(xué)生睡眠、手機(jī)、作業(yè)、體質(zhì)、課外閱讀五項(xiàng)管理，對(duì)照學(xué)校發(fā)的《暑期學(xué)生做五項(xiàng)管理督導(dǎo)單》嚴(yán)格落實(shí)；督導(dǎo)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容及安全教育；督導(dǎo)學(xué)生文明新風(fēng)的宣揚(yáng)等。為了讓督導(dǎo)活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校7月31日進(jìn)行了第一次督導(dǎo)活動(dòng)。今天，從早晨9點(diǎn)開(kāi)始16位教師志愿者（占全校老師總數(shù)的1/3）深入到隴縣天成鎮(zhèn)九年制學(xué)校所覆蓋的七個(gè)自然村，走村入戶進(jìn)行督導(dǎo)活動(dòng)，到下午14點(diǎn)，七個(gè)小組集中交流。教師志愿者普遍反響這一活動(dòng)實(shí)效性大，孩子、家長(zhǎng)、各村委會(huì)支持率高，學(xué)生假期生活變化極大，鄉(xiāng)村學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成已在良性發(fā)展。</font> <h3 style="text-align: center">各村會(huì)集中點(diǎn)集中督導(dǎo)<br></h3><h3 style="text-align: center"> </h3> <h3 style="text-align: center">走村串戶路邊督導(dǎo)</h3> <h3 style="text-align: center">學(xué)生展示假期作業(yè)成果</h3> 隴縣天成鎮(zhèn)九年制學(xué)校，連續(xù)六年利用寒暑假時(shí)間都會(huì)分別進(jìn)行至少兩次的督導(dǎo)活動(dòng)，這樣的活動(dòng)也深入人心，也受到各村村委會(huì)的大力支持。學(xué)校老師采取自愿報(bào)名的方式，鼓勵(lì)與學(xué)校距離較近的本縣老師自愿參與。每次走村入戶都會(huì)得到許多家長(zhǎng)的支持，特別是低小年級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)（以一至三年級(jí)為主）都會(huì)親自帶領(lǐng)孩子接受老師的指導(dǎo)和宣傳等。老師們也非常樂(lè)于此項(xiàng)活動(dòng)，他們?cè)诟鱾€(gè)村委會(huì)集中指導(dǎo)以后，都會(huì)到個(gè)別學(xué)生家里進(jìn)行家訪，此項(xiàng)活動(dòng)在天成鎮(zhèn)影響比較廣，得到了群眾的一致稱贊。同時(shí),此項(xiàng)活動(dòng)在學(xué)生中的影響也比較大，每學(xué)期開(kāi)學(xué)都會(huì)對(duì)假期優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表彰，對(duì)在假期督導(dǎo)活動(dòng)中不積極的學(xué)生進(jìn)行批評(píng)，取消其相應(yīng)的五星級(jí)六星級(jí)少年兒童的表彰資格。<br> “播種一種行為,收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣,收獲一種性格；播種一種性格,收獲一種命運(yùn)?！币涣；鸱N需要時(shí)間和投入木料才能熊熊燃燒起來(lái)。學(xué)生假期對(duì)農(nóng)村學(xué)生來(lái)說(shuō)，鞏固在校養(yǎng)成習(xí)慣就是難上加難。利用寒暑假老師休息的時(shí)期，助力學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成一直是學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持的工作。七年前，閆軍燾校長(zhǎng)接手九年制學(xué)校管理，農(nóng)村學(xué)生長(zhǎng)遠(yuǎn)持續(xù)成長(zhǎng)是擺在他面前的重大課題，經(jīng)過(guò)與班子成員多方調(diào)研，構(gòu)建陽(yáng)光、溫暖、溫情、有質(zhì)量的“陽(yáng)光校園”辦學(xué)理念誕生了。從2016年的寒假至今，假期指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)已走過(guò)了六個(gè)年頭，教師、家長(zhǎng)、學(xué)生都認(rèn)可了這項(xiàng)活動(dòng)，到村上、入個(gè)別學(xué)生家里已習(xí)以為常。當(dāng)初的想法已成苞在綻，當(dāng)初的行動(dòng)已成為師生、家長(zhǎng)常規(guī)的活動(dòng)。 <h3 style="text-align: center">溫暖的雪天校長(zhǎng)細(xì)心有加</h3> <h3 style="text-align: center">溫暖的雪天處處是學(xué)堂</h3> <h3 style="text-align: center">督導(dǎo)與抗疫同在</h3> 寒暑易節(jié)，教師助力成長(zhǎng)的初心沒(méi)有變。他們已把愛(ài)心注入到學(xué)生習(xí)慣成長(zhǎng)的接力之中。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。愿孩子的文明習(xí)慣、堅(jiān)持品質(zhì)教育在鄉(xiāng)村賡續(xù)持久，越走越堅(jiān)實(shí)。 <font color="#9b9b9b">編輯：天成鎮(zhèn)九年制學(xué)校宣傳組</font><div><font color="#9b9b9b">審核：閆軍燾</font></div> <h3 style="text-align: center;"><i><b><font color="#ff8a00">庚續(xù)成長(zhǎng)習(xí)慣養(yǎng)成，篤定陽(yáng)光服務(wù)理念</font></b></i></h3>