<p class="ql-block">從幼兒園到小學(xué)，</p><p class="ql-block">不是翻山越嶺，</p><p class="ql-block">不是跳躍大溝深壑，</p><p class="ql-block">也不是進入有天壤之別的生活，</p><p class="ql-block">而是童年生活的一種自然延伸和過度。</p><p class="ql-block"> ——虞永平</p><p class="ql-block">仲夏鳴蟬，梔子花開。</p><p class="ql-block">孩子們帶著無限的憧憬來到了伊禾書院,開始了探秘小學(xué)之旅。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b>開學(xué)第一課</b>：</p><p class="ql-block">我們認識了語文教師——石老師</p><p class="ql-block">數(shù)學(xué)老師——梁老師！</p> <p class="ql-block"> 豐富的小幼銜接課程，不僅讓孩子們了解了小學(xué)的上課時間和上課模式，而且在豐富的課程中讓孩子們從生活、學(xué)習(xí)、身心、社會這四個方面親身體驗。</p> <p class="ql-block"><b>經(jīng)典素讀</b></p> <p class="ql-block"><b>愛蓮說</b></p> <p class="ql-block"><b>陋室銘</b></p> <p class="ql-block"><b>戒子書</b></p> <p class="ql-block"><b>詩經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·木瓜</b></p> <p class="ql-block"><b>漢語拼音的學(xué)習(xí)</b>：</p><p class="ql-block">認識單韻母6個</p><p class="ql-block">聲母23個</p><p class="ql-block">復(fù)韻母18個</p><p class="ql-block">整體認讀音節(jié)16個</p><p class="ql-block">一起來看看孩子們的學(xué)習(xí)勁頭吧！</p> <p class="ql-block"><b>繪本故事</b>——讓孩子們通過觀察、討論、理解故事的主要情節(jié)并大膽的講述自己的想法，孩子們很喜歡，上課也很專注。</p> <p class="ql-block"><b>快樂七巧板</b>——七巧板是啟發(fā)幼兒智力的良好伙伴，可以引導(dǎo)孩子領(lǐng)悟圖形的分割與合成，培養(yǎng)孩子的觀察力、想象力等</p> <p class="ql-block"><b>數(shù)學(xué)基本知識有</b>：數(shù)一數(shù)、比一比、分一分、認位置、認識10以內(nèi)的數(shù)及數(shù)字的規(guī)范書寫。學(xué)習(xí)了2—10的分與合</p> <p class="ql-block"><b>思維訓(xùn)練</b>——思維訓(xùn)練可以讓孩子進行全方位觀察，找出規(guī)律，從而養(yǎng)成質(zhì)疑的習(xí)慣</p> <p class="ql-block"><b>注意力訓(xùn)練</b>——注意力訓(xùn)練可以對孩子的眼腦肌能進行訓(xùn)練，培養(yǎng)注意力集中、穩(wěn)定、持久的能力。</p> <p class="ql-block"><b>行為習(xí)慣</b>——小幼銜接培養(yǎng)幼兒的行為習(xí)慣，會加快孩子們升入小學(xué)的適應(yīng)能力</p> <p class="ql-block"><b>基地自然課程——《自制小帆船》</b></p><p class="ql-block">讓孩子們通過觀察小帆船的結(jié)構(gòu)特征，選擇自然材料自制小帆船。通過探究知道如何使自制帆船放在水中更平穩(wěn)。</p> <p class="ql-block"><b>《籃球》體育課</b></p> <p class="ql-block"><b>美術(shù)課</b></p><p class="ql-block">《我的一天》孩子們認識時間，看時間的各種表，學(xué)習(xí)手表的結(jié)構(gòu)組成和款式設(shè)計等;畫出手表后再在手表的周圍畫上每個時間段在干什么，用線條連接好時間跟畫，最后給手表上色，完成一幅很有趣味性的作品。學(xué)會珍惜時間，合理安排每天的事情。</p> <p class="ql-block">《捉迷藏》《水杯寫生》《夏天的煩惱》孩子們用畫筆通過感知、涂畫、涂寫、模擬運用文字或符號等形式，用圖形和文字向周圍的人傳遞信息、表達感情及構(gòu)建前書寫經(jīng)驗的游戲和學(xué)習(xí)活動。</p> <p class="ql-block"><b>水杯寫生</b></p> <p class="ql-block"><b>夏天的煩惱</b></p> <p class="ql-block"><b>捉迷藏</b></p> <p class="ql-block"><b>音樂課</b></p> <p class="ql-block"> 快樂的音樂課，我們最喜歡的歌曲《孤勇者》，還能用打節(jié)奏玩，很好聽、很好玩……</p> <p class="ql-block"><b>一年級</b></p> <p class="ql-block">小花開了</p> <p class="ql-block">匯報演出</p> <p class="ql-block">以上就是孩子們對我們暑期班所學(xué)知識的其中一些，希望孩子們能學(xué)有所用。就像音樂展示中的內(nèi)容一樣希望我們的孩子們懷著對小學(xué)的憧憬，乘風(fēng)破浪、堅強無畏，綻放光彩的未來，通過孩子們的展示，相信大家可以充分感受到孩子們在這短短一個月的時間里從語文方面、數(shù)學(xué)方面和藝術(shù)方面，一些收獲與成長，同時大家可以再翻看一下孩子們書寫的作業(yè)，我們伊禾書院的老師們也是特別的認真負責(zé)一對一的對孩子們進行耐心的講解，科學(xué)的做好家園共育，感謝家長朋友們在這一個月里對我們工作的理解、支持與配合，最后讓我們一起期待伊禾幼兒園這群小小少年，在金秋九月，充滿自信、從容地走進小學(xué)，開啟全新的生活！</p>