<p class="ql-block"> 秋高氣爽，萬物向新。為進(jìn)一步優(yōu)化教育資源，全面提高義務(wù)教育學(xué)校整體辦學(xué)水平，實(shí)現(xiàn)學(xué)校資源共享，師資互補(bǔ)，管理互通，教研共進(jìn)，按照教育局黨組工作安排，實(shí)驗(yàn)小學(xué)與寶山小學(xué)率先成為成長(zhǎng)共同體。在曹金玲，郝振新兩位校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，兩校戮力同心，協(xié)調(diào)發(fā)展，開展了系列活動(dòng)——啟動(dòng)儀式、同步備課，新課標(biāo)培訓(xùn)及考試，教師崗位交流，班主任經(jīng)驗(yàn)分享，促進(jìn)了兩校全面發(fā)展，共教研勤耕不輟，同發(fā)展精業(yè)篤行，真正形成了成長(zhǎng)共同體。</p> 城鄉(xiāng)交流 ?溫暖相伴～啟動(dòng)儀式 <p class="ql-block"> 8月17日，實(shí)驗(yàn)寶山共同體啟動(dòng)儀式拉開帷幕，教育局人事科朱學(xué)棟副科長(zhǎng)，普教科杜宇航老師，督導(dǎo)室高紅艷主任，教科所邢金穎所長(zhǎng)，溫慧娟老師等領(lǐng)導(dǎo)參加了啟動(dòng)儀式。儀式由牛秀紅校長(zhǎng)主持，曹金玲校長(zhǎng)做了重要講話，曹校長(zhǎng)指出，共同體的建立讓兩校攜手前行，優(yōu)化資源，讓我們共同探索新路徑，新方法，整體提高辦學(xué)水平。郝振新校長(zhǎng)宣讀了共同體建設(shè)方案，根據(jù)雙方學(xué)校的實(shí)際需要，進(jìn)行多形式、多角度，多層面的交流，真正實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)互補(bǔ)，共同發(fā)展，兩位校長(zhǎng)在熱烈的掌聲中開啟了共同成長(zhǎng)的大門。</p> <p class="ql-block"> 心手相牽，血脈相連。牛秀紅校長(zhǎng)創(chuàng)作的詩(shī)歌在會(huì)場(chǎng)回響：“從杏花微雨的寶山走來，我是小溪邊迷人的花瓣；從挺拔俊秀的實(shí)驗(yàn)走來，我是春風(fēng)中的一只乳燕，今天，我們風(fēng)雨無阻，心手相牽，希望正跟著黎明的腳步，繽紛著朝霞般燦爛的序言?！眱伤鶎W(xué)校教師合作朗誦，淋漓盡致地表達(dá)了老師們的欣喜與期待，也昭示著共同體必將心手相牽，協(xié)同發(fā)展！一紙約定，既是期盼，也是承諾，正如兩校教師在歌曲中所唱：我們既然曾經(jīng)擁有，我的愛就不想停留。</p> <p class="ql-block"> 錚錚誓言，不忘初心。教師共同宣誓：修身立德，創(chuàng)新實(shí)干，用奮斗把激情點(diǎn)燃；攜手共進(jìn)，飛躍巔峰，讓夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)！這鏗鏘的誓言，宣布兩校一家，勤耕不輟！最后，教育局朱學(xué)棟老師總結(jié)發(fā)言，他對(duì)本次活動(dòng)給與充分地肯定，對(duì)未來發(fā)展提出了希望。相信，在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，實(shí)驗(yàn)寶山共同體定會(huì)蒸蒸日上。</p> 換崗成長(zhǎng) 全面提升～崗位交流 <p class="ql-block"> 換崗交流促成長(zhǎng)，同心同德奮起航。共同體實(shí)行多種方式的崗位交流。實(shí)驗(yàn)教師楊帆，趙艷霞去寶山學(xué)校支教一年，寶山學(xué)校邢悅來實(shí)驗(yàn)進(jìn)修一年；實(shí)驗(yàn)教師尹冬梅每周去寶山指導(dǎo)十位教師書法，每月為寶山全校教師培訓(xùn)一次粉筆字，寶山教導(dǎo)主任王樺南每周來實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)一天，為期一年。兩?；ヅ山處煹綄?duì)方參加教學(xué)活動(dòng)，多形式的崗位交流，更加促進(jìn)了兩校的優(yōu)質(zhì)互補(bǔ)，資源共享。</p> 心有標(biāo)準(zhǔn)，行且將至～新課標(biāo)培訓(xùn) <p class="ql-block"> 課標(biāo)之耕，賦能成長(zhǎng)。啟動(dòng)儀式后，全體教師分學(xué)科參加了新課標(biāo)培訓(xùn)。郭忠英主任對(duì)語文課標(biāo)進(jìn)行了深入解讀：她用通俗易懂的語言，深入淺出地講解了語文課標(biāo)的變化，從學(xué)科核心素養(yǎng)、課程內(nèi)容、教學(xué)建議等方面做了重點(diǎn)提煉，幫助教師們快速熟悉新課標(biāo)的變化，對(duì)新課標(biāo)有了更深的理解。孫艷婷主任圍繞數(shù)學(xué)課程性質(zhì)、課程理念、課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、學(xué)業(yè)質(zhì)量以及課程實(shí)施等方面，對(duì)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的主要內(nèi)容進(jìn)行了具體的解讀和闡釋。還對(duì)核心素養(yǎng)的階段性特征，數(shù)學(xué)的課程內(nèi)容與結(jié)構(gòu)的調(diào)整方面做了重點(diǎn)解讀，并結(jié)合課堂教學(xué)案例舉例解說，加深了教師們對(duì)課程改革理念和要求的理解，為新課標(biāo)理念的落地指明了方向。王艷老師任從英語課程課標(biāo)進(jìn)行了詳細(xì)解讀，并結(jié)合具體的教學(xué)設(shè)計(jì)和生動(dòng)的教學(xué)案例，明確了培養(yǎng)語言能力、文化意識(shí)、思維能力、學(xué)習(xí)能力和建構(gòu)單元知識(shí)的具體做法，讓新課標(biāo)在課堂中落地。各專科組長(zhǎng)精心備課，培訓(xùn)精彩紛呈。</p><p class="ql-block"><br></p> <h3 style="text-align: center">郭忠英主任語文課標(biāo)培訓(xùn)</h3> <h3 style="text-align: center">孫艷婷主任數(shù)學(xué)課標(biāo)培訓(xùn)</h3> <h3 style="text-align: center">王艷老師英語課標(biāo)培訓(xùn)</h3> <h3 style="text-align: center">楊春燕老師科學(xué)課標(biāo)培訓(xùn)</h3> <h3 style="text-align: center">趙苗苗老師音樂課標(biāo)培訓(xùn)</h3> <h3 style="text-align: center">蘇占文老師道法課標(biāo)培訓(xùn)</h3> <h3 style="text-align: center">尹冬梅老師美術(shù)課標(biāo)培訓(xùn)</h3> <h3 style="text-align: center">盧繼華老師體育課標(biāo)培訓(xùn)</h3> <p class="ql-block"> 培訓(xùn)過程中全體教師積極參與，邊聆聽邊記錄。培訓(xùn)結(jié)束后自覺開啟了新課標(biāo)學(xué)習(xí)交流，用心分享著自己的感悟和收獲：面對(duì)新課標(biāo)，育人要有新理念，教學(xué)要有新教法，老師們將繼續(xù)深入研讀課標(biāo)精髓，滲透到自己的課堂教學(xué)中，在共同體中追趕課改大浪潮。</p> 交流共進(jìn) 同行致遠(yuǎn)～經(jīng)驗(yàn)分享 <p class="ql-block"> 群賢畢至，同斛共詠。班主任是學(xué)校的主力軍，18日上午，共同體開展了班主任經(jīng)驗(yàn)分享活動(dòng)。呂煥英、袁春燕、吳靖三位教師做了經(jīng)驗(yàn)分享，全體班主任親切互動(dòng)，每位班主任工作中，都會(huì)遇到不同的問題，都有自己的經(jīng)驗(yàn)和想法，在分享活動(dòng)中，老師敞開心扉，暢所欲言，互相討論，交流自己的成功經(jīng)驗(yàn)。把自己在班級(jí)管理中的小智慧，小方法與大家分享，每個(gè)人都收獲滿滿。</p><p class="ql-block"><br></p> 胸有丘壑 筆下經(jīng)緯～新課標(biāo)考試 <p class="ql-block"> 成長(zhǎng)的道路離不開學(xué)習(xí)、積累和運(yùn)用，學(xué)生如此，教師成長(zhǎng)亦如此。為提高全體教師的專業(yè)素質(zhì)，把握學(xué)科教育特點(diǎn)，8月19日下午，共同體組織全體教師進(jìn)行了課程標(biāo)準(zhǔn)理論考試，經(jīng)教導(dǎo)處精心安排，語文、數(shù)學(xué)、英語不同學(xué)科分考場(chǎng)進(jìn)行測(cè)試。在考試過程中，老師們積極參與，嚴(yán)肅對(duì)待，認(rèn)真答題，考場(chǎng)秩序良好，確保考試公平公正。通過對(duì)2022版新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)測(cè)試，加深了教師們對(duì)于新課標(biāo)的理解，同時(shí)也明確了教學(xué)工作中努力的方向，為教師們?cè)谛聦W(xué)期的工作打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> “獨(dú)行者疾，眾行者遠(yuǎn)”，一個(gè)人可以成長(zhǎng)的更快，但一群人可以成長(zhǎng)的更遠(yuǎn)。實(shí)驗(yàn)寶山學(xué)校發(fā)展共同體這艘大船，將以“聞雞起舞”的狀態(tài)，以“舍我其誰”的擔(dān)當(dāng)，大力推進(jìn)改革，乘風(fēng)破浪，砥礪共贏。</p>