[科技引領(lǐng) 助力未來]明德教育集團(tuán)“多維營地”暑期托管科技社團(tuán)活動紀(jì)實(shí)

朝陽區(qū)明德小學(xué)

“科技助力，引領(lǐng)未來”為促進(jìn)明德教育集團(tuán)科創(chuàng)素質(zhì)教育，豐富學(xué)生科技知識和提高創(chuàng)新能力，彰顯學(xué)?？萍继厣鐖F(tuán)，2022年8月8日明德教育集團(tuán)“多維營地”暑期科技活動在明德校區(qū)開課了。 輕松學(xué)習(xí)科技知識 　　無人機(jī)社團(tuán)注重培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和創(chuàng)造力，發(fā)展創(chuàng)新思維，采用任務(wù)驅(qū)動、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)等多樣化學(xué)習(xí)方式，引領(lǐng)同學(xué)們了解無人機(jī)、學(xué)習(xí)無人機(jī)飛行相關(guān)知識，并利用機(jī)器構(gòu)造與飛行原理，創(chuàng)造性設(shè)計無人機(jī)飛行動作。 　　無人機(jī)社團(tuán)深受到學(xué)生們的喜愛，在自主組裝、編程設(shè)計、路線飛行、穿越障礙中，學(xué)生們動手能力、觀察力、大腦的條件反射及判斷力、思維力得到培養(yǎng)，全面提升了綜合素養(yǎng)。同學(xué)們把對藍(lán)天的向往，對飛行的渴望寄托在小小無人機(jī)上。 　　競技疊杯是一項(xiàng)新興的個人或團(tuán)體運(yùn)動，這項(xiàng)運(yùn)動要求選手要以最快的速度把杯子按規(guī)律疊成金字塔狀后還原。在疊疊杯社團(tuán)中，競技疊杯運(yùn)動不僅能幫助發(fā)展身體技能，如手眼協(xié)調(diào)性、敏捷性、專注力等，也能增進(jìn)自信、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作以及良好的運(yùn)動精神。 　　科學(xué)小制作社團(tuán)是圍繞著簡單的生活中物理現(xiàn)象和知識開展的科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作課，旨在從課本知識延伸出來，讓學(xué)生在“學(xué)—做—說”課堂中快樂地學(xué)習(xí)科學(xué)小知識和小技能，用知識應(yīng)用倒逼知識學(xué)習(xí)，對學(xué)生進(jìn)行有效的科學(xué)啟蒙?？茖W(xué)小制作課堂很好地展示了學(xué)生善于觀察、勤于動手、樂于思考，激發(fā)了學(xué)生的科學(xué)興趣和創(chuàng)新激情，也讓學(xué)生體驗(yàn)了同伴互助、學(xué)會與人合作。 培養(yǎng)專注研究能力 　　教師們利用多媒體和實(shí)際操作等教學(xué)方法，為學(xué)生們提供了生動形象、寓教于樂的無人機(jī)學(xué)習(xí)操作平臺，通過游玩與教學(xué)相結(jié)合的科普方式，激發(fā)同學(xué)們的好奇心、想象力和創(chuàng)造力，提升他們的動手能力。 　　學(xué)生們通過制作橡筋動力模型飛機(jī)，學(xué)習(xí)飛行器動力學(xué)啟蒙、提高動手能力，最長可滯空60秒以上。 激發(fā)邏輯創(chuàng)新思維 　　教學(xué)現(xiàn)場中，教師為學(xué)生們普及了無人機(jī)種類、飛行原理和飛控知識，幫助他們掌握無人機(jī)基本操作技巧。同學(xué)們在老師們的指導(dǎo)下，能夠短時間內(nèi)掌握飛行技巧，隨著一架架無人機(jī)緩緩起飛、凌空盤旋，引來師生們的陣陣歡呼。 弘揚(yáng)科技強(qiáng)國精神 　　通過學(xué)習(xí)，不僅開啟同學(xué)們的航天夢想，更為重要的是點(diǎn)燃他們的科技熱情，為建設(shè)世界科技強(qiáng)國、實(shí)現(xiàn)高水平自立自強(qiáng)，彰顯強(qiáng)國有我的少年壯志。 　　明德教育集團(tuán)暑期托管服務(wù)以“多維齊動，集團(tuán)共動，三營聯(lián)動”的形式，在活動過程中全面提升學(xué)生音樂素養(yǎng)、審美素養(yǎng)、藝術(shù)素養(yǎng)、體育素養(yǎng)和科技素養(yǎng)。今后，明德教育集團(tuán)明德校區(qū)將進(jìn)一步研究科技社團(tuán)的開發(fā)與實(shí)踐，帶領(lǐng)學(xué)生走入科技世界，探索飛行的秘密，感受科技的力量，體味創(chuàng)造的樂趣，讓智慧在肥沃的明德園里生根發(fā)芽，讓夢想在浩瀚的科技天際里自由翱翔！ 總策劃：張玉英審核：林可孫師撰稿：秘海洋責(zé) 編: 郭超