<p class="ql-block"> 讀書是促進教師成長的重要途徑。教師的精神成長,需要高品位閱讀的滋養(yǎng);教師的專業(yè)發(fā)展,需要經(jīng)典專著的引領(lǐng)。思想的碰撞,智慧的交流,是專業(yè)成長的有效途徑,是打造專家團隊的奠基工程!</p> <p class="ql-block"> 老師們在暑假來臨之前,組織一個學(xué)習(xí)小組,互相學(xué)習(xí),大家在小組內(nèi)討論分享讀書體會。</p> <p class="ql-block">老師們在一起簽署了學(xué)習(xí)倡議書,對讀書表示出自己的態(tài)度和應(yīng)有的尊重。</p> <p class="ql-block">假期第一天老師們就制訂了自己的學(xué)習(xí)計劃。學(xué)海無涯,你我都應(yīng)參與進來。</p> <p class="ql-block"> 在線上,老師們交流分享氣氛輕松而愉悅,每位教師表達了自己讀書時的所想、所思、所悟,結(jié)合自身工作經(jīng)驗,分享了書中值得借鑒和學(xué)習(xí)的地方</p> <p class="ql-block">最后老師們記錄了自己的獨特心得體會。</p> <p class="ql-block"> 古人云:一日不讀書,言語無味;三日不讀書,面目可憎。在這個發(fā)展迅速的時代,也許唯有靜下心來讀書,才能讓浮躁的心靈得到一次徹底地放松;唯有靜下心來思考,才能讓繁瑣的工作轉(zhuǎn)化為事業(yè)的升華</p>