大單元教學(xué)設(shè)計(jì)?——荊河橋小學(xué)四年級(jí)培訓(xùn)記錄

我是小太陽(yáng)i

為規(guī)范、有效開(kāi)展工作坊活動(dòng)，促進(jìn)教研員專業(yè)發(fā)展，進(jìn)一步理解大單元教學(xué)設(shè)計(jì)的基本原理，形成各學(xué)科通用的大單元教學(xué)設(shè)計(jì)的基本框架，8月18日，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的組織下，四年級(jí)全體教師參加了“大單元教學(xué)設(shè)計(jì)”培訓(xùn)活動(dòng)。 為什么要實(shí)施大單元設(shè)計(jì)？ 教育的目的是什么？懷特海指出：“教育的對(duì)象是有血有肉的人，教育的目的應(yīng)在于激發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生的自我發(fā)展之路?！迸まD(zhuǎn)片面應(yīng)試教育傾向，真正實(shí)現(xiàn)立德樹(shù)人的教學(xué)，應(yīng)德智體美勞“五育”并舉，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性地發(fā)展，應(yīng)培養(yǎng)“整體”意義上“完整”的人。應(yīng)“以大概念為核心，使課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)化，促進(jìn)核心素養(yǎng)的落實(shí)。 本次培訓(xùn)活動(dòng)朱偉強(qiáng)教授從多方面多角度帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了“大單元教學(xué)的認(rèn)識(shí)”以及“大單元教學(xué)方案的編制”，老師們受益匪淺。 　　四年級(jí)全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)并及時(shí)記錄。 　　線上培訓(xùn)結(jié)束后，四年級(jí)全體老師組織了視頻會(huì)議，針對(duì)不理解的地方老師們展開(kāi)了激烈的討論，并及時(shí)交流了學(xué)習(xí)心得，紛紛表示通過(guò)本次培訓(xùn)再次認(rèn)識(shí)到了大單元教學(xué)的重要性。 新目標(biāo)召喚新教學(xué)，新教學(xué)需要新設(shè)計(jì)。目標(biāo)從知識(shí)點(diǎn)的了解、理解與記憶，轉(zhuǎn)交為學(xué)科核心素養(yǎng)的關(guān)鍵能力、必備品格與價(jià)值觀念的培育，這要求教師必須提升教學(xué)設(shè)計(jì)的站位，即從單一的知識(shí)點(diǎn)、課時(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)榇髥卧O(shè)計(jì)。只有這樣，才能改變學(xué)科知識(shí)點(diǎn)的碎片化教學(xué)，才能真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)設(shè)計(jì)與素養(yǎng)目標(biāo)的有效對(duì)接。 今后，我們會(huì)將理論應(yīng)用于實(shí)際，將教學(xué)設(shè)計(jì)當(dāng)作教師教學(xué)活動(dòng)的重心和永恒的主題。