<p class="ql-block"> 為了充分發(fā)揮朝陽(yáng)區(qū)教師的集體智慧，實(shí)現(xiàn)資源共享，提高教研和備課效率，促進(jìn)朝陽(yáng)區(qū)教育教學(xué)的全面提高，8月16日上午，根據(jù)朝陽(yáng)區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校工作安排，朝陽(yáng)區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校王坤老師帶領(lǐng)朝陽(yáng)區(qū)的三位教師共同承擔(dān)了六年級(jí)上冊(cè)教材培訓(xùn)活動(dòng)。我工作室的舒晶老師很榮幸參加了此次備課。</p> <p class="ql-block"> 本次備課研討活動(dòng)從整體視角下的單元教材進(jìn)行了詳細(xì)的解讀，整個(gè)解讀基于“學(xué)生核心素養(yǎng)”，圍繞著“明確單元整體教學(xué)的要求”“把握單元教學(xué)的教材特征”“整體下的各單元教材解讀”“重難點(diǎn)突破、易錯(cuò)點(diǎn)分析”，這四大板塊進(jìn)行展開(kāi)。通過(guò)解讀讓老師們明確單元整體教學(xué)的要求，指導(dǎo)老師們從教材的整體入手來(lái)分析教材、學(xué)情，有效的提高課堂的教學(xué)效率，對(duì)學(xué)生而言會(huì)更容易的滲透并提升核心素養(yǎng)。教師只有把握了教材的整體編寫特征，深挖教材，聯(lián)系實(shí)際，才能培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力，促進(jìn)核心素養(yǎng)的形成。</p> <p class="ql-block"> 韓偉小學(xué)英語(yǔ)名師工作室成員舒晶老師有幸參與了本次活動(dòng)，她和老師們分享了外研版小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)第二模塊第一課時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)。她對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了整體分析，從課標(biāo)理念、教學(xué)目標(biāo)、設(shè)計(jì)意圖、活動(dòng)設(shè)計(jì)等各個(gè)方面進(jìn)行了深入學(xué)習(xí)與探討。</p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)為教師們搭建了一個(gè)交流平臺(tái)，達(dá)到了互相學(xué)習(xí)、相互探討、共同提高的目的，我工作室成員將在思索中感悟課堂藝術(shù)，在交流中，升華教育思想，在實(shí)踐中，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)。 常言說(shuō):“師指一條路 燭照萬(wàn)里程”相信在未來(lái)的道路中，我們一定會(huì)打造出更多的魅力課堂，綻放出更多的教研之花。</p> <p class="ql-block">總策劃：張玉英</p><p class="ql-block">審 核： 安曉波</p><p class="ql-block">撰 稿： 舒 晶</p><p class="ql-block">責(zé) 編： 郭 超</p>