<p class="ql-block">在“雙減”背景下，探討作業(yè)改革，有助于我們更好地聚焦核心素養(yǎng)，提高教學效率，幫助學生轉(zhuǎn)變學習方式，實現(xiàn)減負增效，落實育人目標。</p><p class="ql-block">2022年8月18日，舞鋼市第三小學組織數(shù)學作業(yè)設計主題培訓活動，全體數(shù)學老師集中在學校會議室參加了河南省基礎教育教研室組織的“河南省義務教育階段學生基礎性作業(yè)設計與實施工作培訓會”。</p> <p class="ql-block">培訓過程中，教師們認真聆聽，紛紛寫</p><p class="ql-block">下了自己的收獲和心得。</p> <p class="ql-block">通過此次培訓，教師們在“雙減”政策下</p><p class="ql-block">找到了作業(yè)設計的方向，“雙減”在行動，減量不減質(zhì)。</p>