<h3> “未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲?！鼻镲L(fēng)至，夏日的熱浪正慢慢被涼風(fēng)吹散，秋的歌聲飄渺悠遠(yuǎn)，卻也越來越近。感嘆光景不待人時，別忘記提升自我，這樣，當(dāng)別人顧影自憐時，我們卻內(nèi)心充實(shí)。</h3> <h3> 趁著秋風(fēng)帶來的涼意，2022年8月17、18日，為了貫徹落實(shí)2022年《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，提升教師的職業(yè)素養(yǎng)與業(yè)務(wù)能力，濰坊市教育科學(xué)研究院組織舉行“2022年濰坊市小學(xué)語文骨干教師暑期培訓(xùn)”。壽光市實(shí)驗(yàn)中學(xué)小學(xué)部全體語文教師相約線上，參與培訓(xùn)。</h3> <h3> 培訓(xùn)會議在郝秀麗老師的主持拉開了帷幕，兩天的培訓(xùn)內(nèi)容大致分為幾部分:新課標(biāo)學(xué)習(xí)的交流匯報(bào)、專項(xiàng)展示與研討、教學(xué)課例進(jìn)行展示與研討、書法培訓(xùn)、培訓(xùn)檢測與培訓(xùn)感悟。</h3> <h3> “道雖學(xué)不行不至，事雖小不為不成。”可謂實(shí)踐出真知。</h3> <h3> 培訓(xùn)中來自不同地區(qū)的五位教育領(lǐng)軍人才，通過自己的實(shí)踐為我們指明教育今后的一些努力方向。</h3> <h3> 張暉老師《整本書閱讀任務(wù)群解讀與實(shí)操》為我們的閱讀教學(xué)指明了方向。她從任務(wù)群的具體設(shè)計(jì)著手，講了6個邏輯關(guān)聯(lián)的部分，每一部分都展開具體的講解。 <br> 郝秀麗老師帶來題為《“項(xiàng)目化學(xué)習(xí)”專項(xiàng)展示與研討》的精彩分享。介紹了項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的四種不同形式，并用具體案例進(jìn)行了更具體說明。</h3> <h3> 張玉霞老師以六上第五單元《夏天里的成<br>長》為例。紀(jì)永梅老師以五上第八單元《憶讀<br>書》為例，為我們細(xì)致講解了“項(xiàng)目化學(xué)習(xí)”如何在課堂中有效運(yùn)用、落到實(shí)處。</h3> <h3> 漢字書寫一直是老師和家長們關(guān)注的課題，近幾年尤甚。陳春云老師從漢字的發(fā)展、書法和寫字的區(qū)別、書寫規(guī)范、漢字基本筆畫等方面，詳細(xì)的講解了寫好漢字、教好漢字、學(xué)好漢字的要領(lǐng)自己注意事項(xiàng)。</h3> <h3> 歐陽修，云:“勉之期不止，多獲由力耘”。此次培訓(xùn)，尤其是各位老師對教材的精品解讀、對語文未來的前景規(guī)劃，彌補(bǔ)了很多聽課老師語文教學(xué)方面的不足，收獲頗多。為新學(xué)期的語文教學(xué)打開了新思路，更有了底氣。</h3> <h3> 雖然只有短短的兩天，但培訓(xùn)所給予我們的啟發(fā)和經(jīng)驗(yàn)卻是一筆永久的財(cái)富。一些對教育教學(xué)工作很有見解的教師以鮮活的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和豐富的知識內(nèi)涵，給了我們具體的操作指導(dǎo)，使我的教育觀念進(jìn)一步得到更新，真是受益非淺。</h3>