<p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 惠民縣魏集鎮(zhèn)中心小學(xué) 王曉曉</p><p class="ql-block"> 此次全國中小學(xué)教師暑期教研高峰論壇從“新課標(biāo)、新評(píng)價(jià)、新教法”出發(fā)，帶來了一場精彩的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革新盛宴。8月12日是小學(xué)數(shù)學(xué)論壇——素養(yǎng)導(dǎo)向下新課標(biāo)高效落地與實(shí)施的培訓(xùn)?；菝窨h魏集鎮(zhèn)中心小學(xué)全體數(shù)學(xué)教師滿懷學(xué)習(xí)的熱情，積極參與其中。</p> <p class="ql-block"> 第一場報(bào)告是由賁老師帶來的《選擇能引發(fā)學(xué)生思考的教學(xué)方式》，受益頗深的是<span style="font-size:18px;">賁老師</span>對(duì)“學(xué)習(xí)中的思考”的介紹，<span style="font-size:18px;">賁老師講</span>述了思考的4個(gè)發(fā)展階段，思考的4個(gè)層次，同時(shí)指導(dǎo)我們要以學(xué)定教，教學(xué)中應(yīng)該給學(xué)生充分的思考時(shí)間和空間，對(duì)學(xué)生思考給予指導(dǎo)，做好思考的示范和榜樣。這也是我以后課堂教學(xué)需要下功夫的地方！</p> <p class="ql-block"> 第二場報(bào)告是朱宇老師分享了他們學(xué)校的《“思享”課堂：新課標(biāo)下數(shù)學(xué)思維的“自主參與”到“自覺分享”》。從朱老師的報(bào)告中我了解到“思享”課堂是以思維發(fā)展為指向，讓師生共同經(jīng)歷真實(shí)的思考，分享思維成果，品味探究樂趣的學(xué)習(xí)過程。在朱老師的報(bào)告中，我對(duì)學(xué)生的主動(dòng)思考，主動(dòng)學(xué)習(xí)有了更深的認(rèn)識(shí)，朱老師將教學(xué)活動(dòng)置于現(xiàn)實(shí)的生活情境中，從而激發(fā)學(xué)生作為生活主體參與活動(dòng)中，在活動(dòng)中產(chǎn)生個(gè)性化的思考，生成數(shù)學(xué)問題，再集體探究，分享建構(gòu)，使學(xué)生的認(rèn)知逐步完善。在以后的教學(xué)中，我應(yīng)該在如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)和主動(dòng)思考上深耕。</p> <p class="ql-block"> 老師們積極投入到培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，記錄筆記心得。培訓(xùn)給教師指明了方向，相信在今后的教學(xué)中，我們教師的教育教學(xué)能力也會(huì)更上一層樓。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)無止境。魏集鎮(zhèn)中心小學(xué)的數(shù)學(xué)教師團(tuán)隊(duì)將再接再厲，秉承新的教學(xué)理念，努力改變傳統(tǒng)教學(xué)觀念，基于學(xué)生核心素養(yǎng)，創(chuàng)設(shè)具體真實(shí)的教學(xué)情境，讓數(shù)學(xué)課堂真正成為學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)提升的場地。</p>