<p class="ql-block">2022年8月暑期班主任能力培訓(xùn)活動</p> <p class="ql-block"> “隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”用這樣的詩句來形容教師對學(xué)生的教育與關(guān)愛，是那么的貼切，那么的形象。如果學(xué)生是蜜蜂,我們甘當(dāng)采蜜的花朵;如果學(xué)生是花朵，我們愿做護(hù)花的綠葉;如果學(xué)生是小船，我們一定會當(dāng)好船槳，助學(xué)生駛向勝利的彼岸。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 八月驕陽似火，卻依然無法阻擋老師們學(xué)習(xí)的熱情和步伐，8月18日近三百名中小學(xué)教師齊聚襄陽市二十三中，參與由襄城區(qū)教育科學(xué)研究中心主辦的暑期系列培訓(xùn)活動之襄城區(qū)中小學(xué)班主任能力培訓(xùn)。</p> 引領(lǐng) <p class="ql-block"> 活動伊始班主任萬曉峰老師為全體學(xué)員致詞，就本次活動的內(nèi)容要求、注意事項(xiàng)等方面做了詳細(xì)的說明?；顒又腥f老師又對各位主講老師的講座內(nèi)容進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評，讓每位學(xué)員收獲教育干貨的同時，又得到了教育理念的提升。</p> <p class="ql-block"> 此次活動在萬老師的引領(lǐng)下我們遇見了有情、有理、有力，寬嚴(yán)相濟(jì)的劉海玲老師；實(shí)力與魅力共存的江玲老師；教育無他唯愛與榜樣的黃軍霞校長；系出名門才華橫溢的康春梅校長。</p><p class="ql-block"><br></p> 收獲 <p class="ql-block"> 湖北省荊楚教育名家培養(yǎng)對象，襄陽市隆中名師，襄陽市海玲名班主任工作室主持人，襄陽市五一勞動獎?wù)芦@得者，襄陽市優(yōu)秀班主任，襄陽市十佳師德楷模劉海玲老師率先為我們分享《一個學(xué)期打造優(yōu)秀班集體》。她從班集管理的理念、管理對象、具體策略、情緒管理、管理制度等多方面、深層次的剖析了如何打造優(yōu)秀班集體的策略，同時也讓我們發(fā)現(xiàn)了班級管理的關(guān)鍵因素及關(guān)系，明白了點(diǎn)燃組建階段的那把火是什么，如何賦能三步走。</p> <p class="ql-block"> 來自襄陽市實(shí)驗(yàn)一小的臥龍名師江玲老師，通過分享發(fā)生在自己身上與家長相處的一個個真實(shí)的案例為我們講述了家校合作共育的真諦——實(shí)現(xiàn)學(xué)校對教師的肯定；實(shí)現(xiàn)家長對教師的擁護(hù)；實(shí)現(xiàn)學(xué)生對教師的喜愛。江老師用幽默且犀利的語言道出了教師在工作中常遇到的困境和無奈，但更讓我們?yōu)橹袆拥膭t是教師在困境與無奈中的<span style="font-size:18px;">堅(jiān)持和</span>奉獻(xiàn)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 智育沒有抓好就要出“次品”，體育沒有抓好就要出“廢品”,德育沒有抓好就要出“危險品”，足以證明 德育是教育的重中之重，應(yīng)如何開展好德育教學(xué)工作呢？來自襄陽市海容小學(xué)的黃軍霞校長在《班級德育工作的途徑與內(nèi)容》報告中<span style="font-size:18px;">為參會的老師們指出德育可</span>從立德、<span style="font-size:18px;">溝通入手，有效的</span>德育工作途徑與方法更是讓我們?nèi)缁⑻硪淼姆▽殹?lt;/p> <p class="ql-block"> 文化育人，被譽(yù)為有靈魂的教育，也是未來教育發(fā)展的必然趨勢。班級文化就好比是一個班級的靈魂，它能在潛移默化中影響每一位班級成員的言行舉止、思想動態(tài)。襄陽市三十三中康春梅校長以班級文化為主題為老師們做了精彩講座《構(gòu)建班級文化的三個“三”》，康校長從班級文化的三種層面、構(gòu)建班級文化的三方力量、班級文化建設(shè)的三個常見誤區(qū)，告訴我們班級文化并不是一朝一夕就能夠形成的，而是教師在經(jīng)年累月的班級管理過程中精打細(xì)磨、精雕細(xì)琢逐漸形成的。</p> 專注 <p class="ql-block"> 專家們精彩的講座，生動有趣的話語，干貨滿滿的內(nèi)容，高效有力的指導(dǎo)像磁鐵一樣把在座的每一位老師深深吸引住了。場內(nèi)座無虛席，老師們認(rèn)真聆聽的同時不忘奮筆疾書，生怕落下了任何一個細(xì)節(jié)??</p> 感動 <p class="ql-block"> 中午老師們在輔導(dǎo)員的協(xié)調(diào)下有序的排隊(duì)領(lǐng)餐、分餐、就餐，雖<span style="font-size:18px;">戶外驕陽似火，但依然抵擋不了這份暖心給內(nèi)心深處帶來的感動與清爽。</span></p> 感悟 <p class="ql-block"> 牛頓說：如果說我看得比別人更遠(yuǎn)些，那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏稀? </p><p class="ql-block"> 這是說他善于吸收別人的知識，并在此基礎(chǔ)之上將原有的知識發(fā)揚(yáng)光大，從而才能有所建樹。其實(shí)做作為教師的我們在教育工作中也應(yīng)如此，所以特別感謝襄城區(qū)教育科學(xué)研究中心為我構(gòu)建了學(xué)習(xí)的平臺，感謝萬曉峰主任為我們的業(yè)務(wù)提升搭臺引線，感謝專家們?yōu)槲覀児ぷ魉蜕狭藢氋F的指導(dǎo)和經(jīng)驗(yàn)分享，使我們能在巨人的引導(dǎo)下快速成長。</p> <p class="ql-block"> 又如冰心所言：情在左、愛在右,走在生命的兩旁,隨時播種隨時開花，老師只要用真誠的愛心去打開每個學(xué)生的心扉,它的背后將是一個不可估量的世界!</p><p class="ql-block"> 班主任工作雖繁瑣辛苦，很有挑戰(zhàn)性，但它同樣也是一份充滿幸福感的工作。只要班主任以真心換童心，在與學(xué)生交往的過程中，必會收獲工作中的幸福點(diǎn)滴。 </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 因疫情的原因，此次中小學(xué)班主任能力培訓(xùn)活動不得不按下暫停鍵，雖有不舍和遺憾但我們相信待疫情散去，山河無恙時我們定會再相會<span style="font-size:18px;">共享思想盛宴！</span></p><p class="ql-block"> <span style="font-size:18px;">“</span>教育貴于熏氣,風(fēng)氣賴于浸染”愿老師們成為<span style="font-size:18px;">學(xué)生成長道路上的優(yōu)秀引路人！享受有愛、有暖是幸福的教育！</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p>