大自然老師教給我的智慧

雯瀟

大自然老師教給我的智慧 賀琳舒 夜幕降臨，雷聲陣陣，聲音之大好像要把天捅一個(gè)大洞，狂風(fēng)漫卷，暴雨傾盆，路邊的樹木都在狂舞，陰沉的天空面目猙獰。凝望著，凝望著，在這漆黑的夜里，不知是否有人獨(dú)自站在路邊，雙眼因失意而無神；在這艱險(xiǎn)的夜里，不知有多少人因無家可歸而流浪街頭，默默盼望著黎明的到來；在這昏黑的夜里，不知有多少人與我一樣凝望著窗外，心里牽掛著異地的家人。這時(shí)的雨，令人厭倦，令人害怕，令人煩惱。有人厭倦它像調(diào)皮的孩子，半夜滴滴答答擾人清夢(mèng)；有人害怕它像法西斯的士兵，無情又冷漠，心狠的打破平靜，面目猙獰的恐嚇著純潔的心靈；也有人煩惱它像那無禮的狂徒，奪走農(nóng)民伯伯用汗水換來的果實(shí)?？v使人們這般厭煩它，可它總是厚顏無恥的繼續(xù)下著，滴答滴、滴答滴……好像要耗盡人們的耐心，可偏偏人們又對(duì)它無可奈何。 可……真的是這樣嗎？閃電現(xiàn)世，一道光拼盡全力沖破厚重的云層，即使只有一瞬間，也要安慰那躲在被窩里的孩子：不要怕，即使是萬丈深淵，我也盡力照亮你；電閃雷鳴，聲音即使不及光的速度，可也盡力的去追逐光，只為震耳欲聾，震醒世上麻木之人；狂風(fēng)漫卷，吹走那犄角旮旯的塵埃，吹走那令人惡心的小人之心，吹走那世俗的阿諛奉承；暴雨傾盆，沖刷著地面，帶走那無盡的黑暗，歸還給世界原本的純潔。盡管人們總是對(duì)它的誤解重重不盡，可它從未對(duì)此辯解過，千百年來，一年復(fù)一年……雖然眼睛明亮，可這不一定真實(shí)，任何事物，都要從多個(gè)角度去了解，不要只信片面之詞。 這便是大自然老師教給我的智慧，相信未來它一定會(huì)使我受益匪淺。 大自然老師給我的智慧 邢佳辰 在盛春這樣一個(gè)充滿活力的時(shí)節(jié)里，每一株嫩草都盡力舒展自己翠綠的身姿；每一只白桃都盡力去播撒自己無限的芬芳；每一只春燕都盡力鑄造自己小小的庭堂。而在不為人知的曠野深處，還有一群小小的登高家在攀登自己人生的高度。 這是他們第一次離家，同樣是最后一次，他們帶著少年般的朝氣與闖勁，告別了這個(gè)從未離開過的小家，而母親則站在門口靜靜目送孩子們遠(yuǎn)去。 第一次攀登小狼蛛?yún)s并非毫無準(zhǔn)備，八條大長(zhǎng)腿是她最可靠的工具，靠著它們，她可以輕松攀上他的珠峰——一根枯枝。她很快的在這里插上了自己的旗幟——一條由她自己親力親為織成的閃亮的絲帶——她迎著太陽歡樂的揮舞著自己的大長(zhǎng)腿，慶祝自己的勝利。 忽然一陣風(fēng)吹來，將狼蛛和她的旗幟一起卷上了半空，她就這么被吊在空中，左蕩右蕩，想來定是天旋地轉(zhuǎn)了。她卻并不慌張，有規(guī)律的劃拉著八只蛛腳，像一位擺渡的船夫。乘著這風(fēng)，飄過了大片大片的礦野，落在了一處陌生的地方。我們富有冒險(xiǎn)精神的主角可不會(huì)因此而感到恐慌，初生的她面對(duì)所有的事物都是一般的好奇與勇敢。 再過幾日，她將這一片土地熟悉后便會(huì)擇良址而動(dòng)土，開始挖掘自己的洞穴。不久之后，她便與母親一般無二了，一般的外貌，一般的洞穴，和……一群一般的小狼蛛，與一般的靜靜的目送。 小狼蛛的攀登、飛翔與探險(xiǎn)似乎是一個(gè)永不會(huì)疲倦的探險(xiǎn)家，永遠(yuǎn)不會(huì)停留在某一處；老狼蛛的獵食、筑巢與育子，似乎一生都是這般平平淡淡，無有奇異。 在靜靜的目送中，老者是否看到了自己的背影呢？ 學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)接受成長(zhǎng)，這就是大自然教給我的智慧。 與蒲公英的邂逅 楊婉婷 有人喜歡“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的荷花，有人喜歡“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”的梅花，而我卻唯獨(dú)喜歡默默無聞的蒲公英。 在鄉(xiāng)間小路上漫步，偶一回眸，竟發(fā)現(xiàn)了一大片蒲公英！嫩黃色的花瓣，一朵挨著一朵，像一塊兒純天然的黃色地毯。我走近去看，這里似乎沒有人來過，周圍沒有一個(gè)腳印，我是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)這片蒲公英的人！ 在蔥蔥綠綠的小草之間，蒲公英顯得格外引人注目，它那鋸齒狀的葉子圍在身體兩側(cè)，它的枝干旁長(zhǎng)著一個(gè)個(gè)綠色的還未開放的花苞，像一個(gè)個(gè)可愛的包袱。不久之后，這些飽滿的花苞會(huì)逐漸展開，露出金黃色的花瓣，到那時(shí)，她便如一個(gè)穿著碧綠的衣裳，帶著金黃色帽子的姑娘。在這片嫩黃色蒲公英花叢中，偶爾夾雜這幾個(gè)白色的“絨球”（蒲公英的種子）。 蒲公英的壽命很短，幾天后便枯萎了。緊接著，它會(huì)長(zhǎng)出白色的絨毛，變成一個(gè)“絨球”。微風(fēng)拂過，白色的絨毛如一個(gè)個(gè)降落傘般，啟程出發(fā)，尋找它的安身之地，在那兒生根發(fā)芽，長(zhǎng)出新的蒲公英。 蒲公英，她是我們童年的影子。 童年，我們拉著母親的手，在草地上奔跑，時(shí)不時(shí)聽見一句“慢點(diǎn)跑，慢點(diǎn)跑。” 彎下腰，拔起一朵蒲公英，連著根的，不喜歡她帶著根，又怕拔掉根時(shí)蒲公英的種子乘風(fēng)而去，一去而不復(fù)返?？稍僭趺葱⌒模N子還是被風(fēng)吹走了。風(fēng)從不放過一個(gè)，被風(fēng)突然襲擊了的蒲公英，僅留下了光禿禿的花莖，和剛拔掉的根。種子在風(fēng)中掙扎，奈何風(fēng)太強(qiáng)大，她永遠(yuǎn)也回不到她那可愛的花莖上了。旅程，還在繼續(xù)。風(fēng)緩緩吹過草地，來到了一片新的又陌生的地方。 這蒲公英種子，就像漸漸長(zhǎng)大的我們，慢慢脫離我們的父母，朝著更大更寬廣的天地飛去，極力甩掉累贅?biāo)频摹案薄?lt;/p> 在一個(gè)不知名的午后，我與蒲公英邂逅。 大自然老師教給我智慧 智業(yè)博 “自然”可以指物理世界的現(xiàn)象，也可以指一般的生命。這個(gè)詞的各種用法中，“自然”通常指的是地質(zhì)學(xué)和野生動(dòng)物。也可以指有生命的植物和動(dòng)物的一般領(lǐng)域。 水，是由氫、氧兩種元素組成的無機(jī)物，區(qū)別于生命，作為地球生命的代表——人類，總妄圖掌控自然，獲取水的所有利益。然而水創(chuàng)造了每一條河、每一朵云、每一滴雨，每一程生命，但是它也可以隨時(shí)將一切回收。 在過去的四分之一世紀(jì)里，這種力量不僅在數(shù)量上增長(zhǎng)到產(chǎn)生騷擾的程度，而且發(fā)生了質(zhì)的變化。在人對(duì)環(huán)境的所有襲擊中，最令人震驚的是空氣、土地、河流和海洋受到了危險(xiǎn)、甚至致命物質(zhì)的污染。這種污染在很大程度上是難以恢復(fù)的，它不僅進(jìn)入了生命賴以生存的世界，而且也進(jìn)人了生物組織內(nèi)部。這一邪惡的環(huán)鏈很大程度上是無法逆轉(zhuǎn)的。在當(dāng)前這種環(huán)境的普遍污染中，在改本大自然及其生命本性的過程中，化學(xué)藥品起著有害的作用，它們至少可以與放射性危害相提并論。在核爆炸中所釋放出的鍶90，會(huì)隨著雨水和飄塵爭(zhēng)先恐后地落到地面，停留在土壤里，然后進(jìn)入生長(zhǎng)的野草、谷物或小麥里，并不斷進(jìn)入人的骨頭里，一且保留在那兒，直到完全衰亡。同樣地，撒向農(nóng)田、森林和菜園里的化學(xué)藥品也長(zhǎng)期地存于土壤里，然后進(jìn)入生物的組織中，并在一個(gè)引起中毒和死亡的環(huán)鏈中不斷傳遞遷移。有時(shí)它們隨著地下水流神秘地轉(zhuǎn)移，等到再度顯現(xiàn)出來時(shí)，它們會(huì)在空氣和陽光的作用下結(jié)合成為新的形式，這種新物質(zhì)可以殺傷植物和家畜，使那些曾經(jīng)長(zhǎng)期飲用井水的人受到不知不覺的傷害。正如艾伯特施韋策所說：“人們恰恰很難辨認(rèn)自己創(chuàng)造出來的魔鬼。” 正因如此，自然會(huì)在自我脆弱的時(shí)候引發(fā)災(zāi)難，讓人類記住一言永恒的話：“你們的行為決定你們的命運(yùn)，不是我的，我是大自然，我將繼續(xù)存在，我隨時(shí)都在進(jìn)化，而你們呢？” 大自然給我的智慧 康淑娟 醫(yī)院旁有一條街道，街兩旁種滿了槐樹。 這種在文章里被大肆宣揚(yáng)的樹，令我不由得駐足欣賞：深綠的葉子擠滿枝頭，陽光只星星點(diǎn)點(diǎn)的透下來，酷似迎風(fēng)招展的小旗，一簇簇鵝黃色的槐花臥在葉叢中，如“生命海岸上的曙色中一抹金黃閃光”，螢火蟲般的溫柔為滄桑的槐樹增添欣喜的生機(jī)，“讓我深入生氣勃勃的光明之美”。 的確很美！ 當(dāng)圓圓的花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)灑下時(shí)，眼前便是一場(chǎng)盛大的流星雨。 我想，每一個(gè)行走在這街中的人一定會(huì)愉悅吧。 向前走，腳底傳來異樣，像粘了口香糖一樣，每一步都會(huì)有拉拽感，抬起腳來，鞋底竟粘了滿滿的槐花，已被我踩得不堪入目，金色的芳香令人刺鼻。 環(huán)顧四周，一個(gè)老爺爺正費(fèi)力地掃著槐花，已在路邊堆了一排，可在俯仰之間，樹上的槐花又揚(yáng)撒下來，車來車往，花瓣被踩的無比泥濘，令環(huán)衛(wèi)工人怨聲載道，路邊停的車上也滿是花瓣，乍一看，好似潔白的墻上被人潑灑黃登登的油漆，無比刺眼，再加上前一天晚上下的雨，這些調(diào)皮的惡魔就更難清理。 我想：“如果有一種永遠(yuǎn)不會(huì)凋零的花該多好。” 可被稱為鬼斧神工的大自然都無法做到，那有誰可以呢？果然，世界上任何事物都不完美，有句話是：金無足赤，人無完人。做事不一定要完美，做人也不必追求極致，只要活好當(dāng)下，如槐花般綻放，不必管那些衰敗之物，終有一天它們會(huì)化成泥土，孕育新的希望。 所以不要讓微不足道的失敗玷污了美麗的生命，這是大自然給我的智慧。 大自然教給我的智慧 許易文 大自然是多姿多彩的，它美麗，它無私，它偉大，她壯麗，它是造物主最得意的作品，何其有幸，可以親身感受到大自然 走進(jìn)大自然，成排的樹木，悠悠的草地，綻放的花兒，都讓人流連忘返，他們合在一起，就成為了一副來自名家的山水畫。抬頭看看，湛藍(lán)的天空，潔白無瑕的云朵，幾只飛鳥時(shí)不時(shí)從天空飛過，叫著，吵著，下邊的樹上鳴蟬也在大聲歌唱，此時(shí)此刻，就像在音樂廳里聽交響樂一般，如此的美妙絕倫。 來到湖邊，清澈的湖水，清的可以看到湖底的沙石，在陽光的照耀下，湖面波光粼粼，湛藍(lán)的天和翠綠的林，一齊被這湖收入囊中，令人驚喜的是，湖里還有小魚游來游去，有幾只還停在了“樹林”里，顯得格外美麗動(dòng)人，好一幅美麗的天然畫?？磥?，只有多多收納單個(gè)的美，才能組成這樣宏偉的畫面 在湖的前面，還有一座山，雖然離得很遠(yuǎn)，但是還是可以看出它的高聳，山的頂部，有一片云若隱若現(xiàn)，非常壯觀，它就這樣屹立在遠(yuǎn)方，默默注視著這里，如同守護(hù)神一般 大自然從來不缺乏美，美是不被定義的存在，我們只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，一座林，一片天，一處水，一座山，可能看上去就是那么的平凡，但是他們卻可以創(chuàng)造出如此美麗的人間風(fēng)景，平凡卻不平庸。 大自然的美，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去尋找，有時(shí)候，別人描述的美，遠(yuǎn)不及自己親自去看來的震撼，大自然啊，是你滋生了這些美麗的景色，你的一切一切我都非常的喜歡，這些景色讓我深深的迷戀上了你，若是沒有你，這個(gè)世界一定也會(huì)變得十分單調(diào)，去大膽的尋找美吧，這就是大自然帶給我的智慧 規(guī)律 劉雅軒 尊重自然。 偶然的一次機(jī)會(huì)，我看到了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)?！疤骄恐参锏南蚬庑浴?。這個(gè)題目原本并不是很吸引我，直到我看到了實(shí)驗(yàn)畫面：兩盆剛埋在土里的豆芽，一盆正常光照射，另一盆前一段時(shí)間只在左邊給光，過一段時(shí)間在右邊給光，連續(xù)進(jìn)行幾次，這盆豆芽就會(huì)與那盆正常光照射的豆芽形成強(qiáng)烈對(duì)比。我們可以清楚地看到正常光照射的豆芽是豎直生長(zhǎng)，而這盆交替給光的豆芽卻長(zhǎng)得歪歪扭扭。在哪里給光他們就拼命的往哪邊長(zhǎng)，他們并沒有思想，只是想要獲取光照，制造有機(jī)物，生存下去。光照是能量，也是傳遞給植物們的信息，自然力讓他們一直往有光的地方生長(zhǎng)過去。光給他們傳遞信息，他們只會(huì)不停接受，只因?yàn)槟鞘枪?，是可以維持他們生命的光。剛開始在左邊給光，右邊的豆芽明顯長(zhǎng)勢(shì)就沒有左邊的豆芽好。他們受到光的影響小，處在黑暗中的時(shí)間長(zhǎng)，所以就導(dǎo)致了左右邊的豆芽?jī)蓸O分化。他們不停地向著光生長(zhǎng)，是在追求美好事物，距離光照近的豆芽就會(huì)長(zhǎng)得飽滿，距離光照遠(yuǎn)的豆芽就會(huì)長(zhǎng)的瘦小。我們又何嘗不是這樣，和優(yōu)秀的人在一起往往都會(huì)被他們所影響，自己也會(huì)變得優(yōu)秀，反之，我們?nèi)绻刻熘皇菧啘嗀?，浪費(fèi)時(shí)間，那么我們則會(huì)被自己親手推下泥潭。 物極必反。最近的暴雨讓沉睡很久的山洪再次蘇醒，發(fā)出了震耳欲聾的吼叫，淹沒了一切?；赝馄偶医o外公過生日，路上看到被沖塌的水壩，又想到最近新聞里看到的伊旗被大暴雨所淹沒，井蓋被沖起來，車被沖上大馬路，斷電，插座里都漫出一股一股的水流…看這些畫面我并沒有多么的震驚，從來都沒有經(jīng)歷過這些的我，看到這些，我并不會(huì)與他們共情，感到害怕。只是有一點(diǎn)點(diǎn)驚訝，原來水的力量是如此之大的。后來又聽到爸爸說，之前還有地方發(fā)洪水時(shí)直接把井蓋沖走，水位已經(jīng)漲得很高，路面上的行人由于看不到地面上被沖走的井蓋，直接順著水流被卷了進(jìn)去。直到聽到這件事，我頓時(shí)后背一涼，才感受到災(zāi)難來臨時(shí)人類的渺小，只能躲在屋子里，什么都干不了?；氐铰飞?，看到多年前就被洪水沖塌的橋正在重新修建，旁邊暫且修建在河槽里的小路已經(jīng)被河水淹沒?；仡^再想想今年真的很奇怪，在之前從來沒有過如此高溫的天氣，和煦的春風(fēng)也變成了兇狠的沙塵暴，溫和的陽光也變成了烈日驕陽，從來都很干旱的內(nèi)陸地區(qū)突然大雨傾盆。這是否就是物極必反呀。我們真的應(yīng)該思考人類與自然究竟該怎么和諧共生。 世間萬物都有規(guī)律，我們要遵守自然規(guī)則，不能隨意打破，否則后果是我們所承擔(dān)不起的 打開 李亞璇 打開，才能夠張眼發(fā)現(xiàn)天地間的古樸自然；打開，才能夠品味人世間的溫情。 今年暑假，我隨媽媽再一次回到了山西老家，年年都是如此。回去從來不逛什么旅游景點(diǎn)，也從不帶我出去“游山玩水”，我只能窩在家中做一個(gè)“宅女”。而今年媽媽騰出時(shí)間打算與我一起爬山。 我們來到山腳下，抬頭仰望，湛藍(lán)的天空已被重巒疊嶂所遮掩，一座座山巒排列有序，拔地而起的他們好似昂揚(yáng)的少年，意氣風(fēng)發(fā)，憧憬著自己的未來。星羅的巖石，密布的松樹，安穩(wěn)的扎根在高山上?？吹臅r(shí)候覺得滿懷期待，等到真正行動(dòng)時(shí)，我在心里暗暗嘀咕:就不能不爬嗎？ 那時(shí)是清晨，初日升起，灑下的金色暖陽與彌漫的霧氣，好似給山巒鍍上的一層金沙。腳下濕濁的泥土令我厭惡，地上爬來爬去的蟲子讓我驚嚇連連。我在心里默默提醒著自己不要掃興，看著前方正盡興享受的母親，想到她平時(shí)在家里照顧家庭難得出來，那就姑且陪她逛逛吧。 我漸漸地打開自己的心靈，與這里的大自然交談。遠(yuǎn)處山上的羊群正閑情逸致的散步，有那么一兩只羊大概因?yàn)樨澩姹宦涞搅撕竺?。我不由得發(fā)笑。繼續(xù)向上走，一排排整齊的松樹傲然挺立，層層推進(jìn)，由下向上就看如同綠色的海浪，步步涌上天空。向旁邊看，較平緩的土地上竟然有梯田，種著玉米，我仿佛能看到人們?cè)谔镏懈鞯那樾瘟?他們頭戴草帽，坐在一捆捆被砍倒的玉米旁，嫻熟的掰下一個(gè)個(gè)圓潤(rùn)的玉米，欣喜地唱著當(dāng)?shù)毓艠愕男∏鷥?，歌聲飄蕩在山間，充斥在了我的心中。我的心仿佛已然被著大自然的優(yōu)美與人的和諧打開，敞開心扉與他們交流，詠歌。 我打開心靈的窗，與這大自然融為一體。漸漸地我們走上了山頂，慵懶的云霧繚繞在山間，時(shí)而聚攏，時(shí)而消散。我盡情地呼吸著新鮮自然的空氣，感受腳下這濕潤(rùn)泥土散發(fā)出來的清香。我向遠(yuǎn)望去，連綿的山脈，蔥翠的樹林，伴隨著霞光漸退，一片片云團(tuán)都悄悄散開，露出明媚的天宇。傾斜的陽光照耀在我的心中，撩撥開了我心中喧囂的云霧。回到山下小河邊的姥姥家中，姥姥正興致勃勃的做著菜肴，媽媽一回來就爭(zhēng)搶著姥姥和做菜……淳淳清香，充斥在口腔，充斥在心靈中。我再一次打開心扉，贊嘆著人世間的溫情。打開心扉，將自己的心放在淳樸的大自然中，你不僅能發(fā)現(xiàn)更多優(yōu)美的風(fēng)景，感受人世間的溫情，你更能收獲到遠(yuǎn)離喧囂后所帶給你心靈上的淡泊與自然。心打開了，入目的一切都會(huì)有別樣的美，這是大自然老師帶給我最好的啟示。 大自然教給我的智慧 馬熙彤 傅雷曾在《傅雷家書》中說：多接近大自然，精神就會(huì)松動(dòng)。 無論是泥土潮濕的氣息，還是萬物生長(zhǎng)的聲音，亦或是家犬興奮的畫面，它們都會(huì)在你由里及外放松下來時(shí)，在你的大腦里橫沖直撞。 拱門 清晨在鄉(xiāng)間小路散步,腳下馬路上發(fā)出泥土與鞋底磨擦的沙沙聲,馬路邊是從磚縫里拼命擠出來的野草，幾乎要把整個(gè)磚頭占據(jù)。小草的葉面和倔強(qiáng)的身軀讓人不得不注意到它。然而更顯眼的是馬路后面的野花和柳樹。 陽光穿過柳枝照在花瓣上發(fā)出金粉色的光,.那明明只是太陽發(fā)出的千萬束光之一,卻像有另一顆滾燙的火球在手機(jī)屏幕里倔強(qiáng)地發(fā)熱。一陣風(fēng)來,被風(fēng)吹起額發(fā)的兩棵柳樹抬起各自的胳膊，拂起對(duì)方的枝條形成一個(gè)拱門：刺骨的春風(fēng)從這兒進(jìn)去,出來的是溫暖的夏風(fēng);進(jìn)去的是昨日的歡愉，出來的是今天的生機(jī)。 向日葵 大片的向日葵藏在玉米林里,明艷的黃色肆意張揚(yáng)。他們面朝太陽,追尋光亮,感受溫暖,奮力生長(zhǎng):莖要長(zhǎng)得更高,更粗,花要開得更明更艷,果要結(jié)得更大更飽滿。 我很好奇這種現(xiàn)象的成因,然而查了才發(fā)現(xiàn),葵花向光，不僅是為了獲取充足光照，也是因?yàn)樗谋趁嬗写罅勘芄獾纳L(zhǎng)素,這些生長(zhǎng)素能讓他們長(zhǎng)得更快也更好。 葵花向光，也在避光,這種現(xiàn)象是自然界生物為適應(yīng)大自然在探索中逐漸形成的。這漫長(zhǎng)的進(jìn)程并非我們用浪漫的想象就能概括,保持時(shí)刻不變的好奇心是了解大自然的第一準(zhǔn)則. 近年來，石油泄露，排污排廢，全球變暖，動(dòng)物滅絕等事時(shí)有發(fā)生：墨西哥國(guó)家石油公司水下油管泄露引發(fā)火災(zāi)；日本排放70000噸核廢水入海；北極永久凍土融化；白鱘徹底滅絕…… 近年來，人類同樣面對(duì)自然發(fā)起的災(zāi)難：山火，暴雨，干旱，疫情…… 也許大自然教給我們最大的智慧，是對(duì)一切持有敬畏心。 大自然給我的智慧 王馨雨 在你眼里，什么才是美？是白居易筆下的“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)"，還是王昌齡的“芙蓉不及美人妝，水殿風(fēng)來珠翠香"，在我眼中，美，是閑暇時(shí)間中的無意看到的夕陽美景。 黑夜來臨之前，我總喜歡去外面走走，夕陽總愛將一抹余暉灑落，照在我的身上。一瞬間，身上到處都泛著星星點(diǎn)點(diǎn)的光芒，像摔碎的金子，又像跳躍的小精靈。順著這縷美麗又神秘的余暉，我抬頭仰望。眼前的景色，讓我沉醉不已，云彩把天空分成了兩部分:一部分微微泛藍(lán)，是一種十分淡雅的藍(lán)，藍(lán)中看不見云朵，像明凈的湖水。交界處的云彩沾染上了一點(diǎn)鮮紅，在淺藍(lán)色的天空邊緣微微暈染開。往遠(yuǎn)看，是由淺到深的漸變紅渲染的另一部分天空。把兩部分交在一起，整個(gè)天空就如同畫家的一幅油畫，在畫筆和顏料有粗有細(xì)的勾勒下，整個(gè)畫面有種朦朧感，總會(huì)讓我陶醉其中。 夕陽雖是一種墜落的美，卻不知平靜了多少人的忙碌煩躁的心。很多人在每天的匆忙中一次又一次的錯(cuò)過她那獨(dú)特的美，我卻在這擦肩而過的時(shí)刻，深深地被它所吸引。我總會(huì)情不自禁的抬頭看日落，去偷窺她那可望而不可即的壯麗與浪漫，然而天下沒有不散的筵席，夕陽很快與我告別，黑色慢慢籠罩了大地。這一天，就在迷茫中過去了。 ? 看著夕陽慢慢落下，我的心中充滿遺憾，一天就這樣結(jié)束了。有人認(rèn)為，夕陽的落下象征著結(jié)束，象征著終止，但他們從未想過，夕陽落下了，新的一天也面臨開始。“冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”同樣的，夕陽落下了，黎明還會(huì)遠(yuǎn)嗎?有人總會(huì)面對(duì)著夕陽嘆息今天，嘆息自己在今天的過錯(cuò)，想要將今天留住，彌補(bǔ)今天的過錯(cuò)。但時(shí)間往往是無情的，它在無形中匆匆離去，給你留下的，只是遺憾和后悔，盡力而為，不頹廢今天，才是我們要遵守的。 ? 我一直抱著這樣的希望去迎接夕陽的來臨，面對(duì)夕陽，我會(huì)憧憬著明天，如果今天不過去，明天就來臨不了，人就不會(huì)有更好的發(fā)展，還不如積極面對(duì)明天，忘掉今天的夕陽，更好的迎接明天。時(shí)間在走，我在長(zhǎng)大，很多事情都會(huì)慢慢接受。我會(huì)永遠(yuǎn)熱愛生活，更會(huì)永遠(yuǎn)愛傍晚輕撫的微風(fēng)和落日黃昏。 ? ? 大自然教給我的智慧 張?jiān)娀?lt;/p> 野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。 小草，一種平凡卻又神奇的植物，它們生命力頑強(qiáng)，生長(zhǎng)旺盛，也讓我明白了其中的道理。 我家樓下就有幾排茂盛的小草，在這幾株小草剛種下的時(shí)候，我便總是下樓去觀察他們，我時(shí)常蹲下身子，用手輕輕的撫摸著它們那嫩綠細(xì)長(zhǎng)的葉片，軟軟的，似乎輕輕一折，他就斷了，我心里不禁擔(dān)心地想，這幾株小草都不是自己歷經(jīng)風(fēng)吹雨打后長(zhǎng)出來的，而是被人工培育出來的，他們能堅(jiān)持下來嗎？ 于是，我每天上學(xué)放學(xué)時(shí)，總會(huì)去看看那些小草變得怎么樣了，會(huì)不會(huì)已經(jīng)因沒人管而枯萎。但令我沒想到的卻是——他依然綠意盎然，堅(jiān)強(qiáng)的屹力在那兒。雖然還是有一些踩踏的痕跡，但也超出了我的預(yù)料。那些草地沒有變得光禿禿的，而是長(zhǎng)得更加翠綠，燦爛的陽光灑在上面，給平平無奇的小草鑲上了一圈金邊，小草那獨(dú)有的綠真是迷人。 這天晚上，窗外突然下起了瓢潑大雨，我家小區(qū)已經(jīng)積了幾厘米高的雨水，窗外千百萬根銀絲往下落，使原本平靜的大地頓時(shí)熱鬧起來，風(fēng)婆婆也不甘示弱地打開了她的風(fēng)袋子，呼呼地吹著，用力的撲打著大樹和豆大的雨點(diǎn)夾雜在一起，撲打著窗戶，發(fā)出“乒乒乓乓”的響聲。望著窗外，不禁想起小草來。 第二天雨停了，我望著大地，以為再也見不到小草了，果然又一次令人驚喜又驚嘆，那幾排小草就像剛洗過澡似的，舒坦極了，而一邊的高大挺拔的大樹被大風(fēng)吹折了枝丫。我又望望小草像什么都沒發(fā)生一般，葉間閃爍著晶瑩的露珠，蒼翠欲滴，變得更有光澤了。 小草那頑強(qiáng)的生命力吸引著我，同時(shí)也讓我明白，無論遇到什么艱難險(xiǎn)阻都要堅(jiān)持下去，要更加積極努力，勇往直前，要讓自己變得更好，我望著小草靜靜的思考著，心里暗暗發(fā)誓，自己也要像小草那樣，不管面對(duì)多大的困難，都要勇敢面對(duì)，迎接困難，努力奮斗，去戰(zhàn)勝他。 　　人間仙境--百里峽 牛怡璇 李白鐘情于廬山瀑布“飛流直下三千尺”的壯觀美景，杜甫癡醉于岳山山頂“一覽眾山小”的氣魄，蘇軾愛西湖湖面“淡妝濃抹總相宜”的嬌媚。而我呢平凡的我至今留戀這百里峽不凡的清幽。 被譽(yù)為“天下第一峽”的百里峽是野三坡獨(dú)具特色的景點(diǎn)，好多電視都是在這里拍的。8月3日我便第一次踏入這美麗的百里峽。剛一進(jìn)入景區(qū)，清風(fēng)襲來，溫度瞬間降低，涼爽十分，使我原本浮躁的心平靜下來，眼前一片郁郁蔥蔥，耳邊流水潺潺，鼻前流過清新的空氣，至今難忘。 順著潺潺溪水向里走去，兩邊石壁陡峭，石縫中冒出不少翠綠，據(jù)說這里的植物多達(dá)三千多種，每摘下來都是草藥，怪不得有如此濃郁的的自然氣息。高一點(diǎn)的崖壁上，竟還有星星點(diǎn)點(diǎn)的粉紅，我原以為高不勝寒，不想越是高處的植物越是艷麗珍貴。 不一會(huì)兒，我們便到了一個(gè)分叉口，比起十懸峽的驚險(xiǎn)，我更愛海棠谷的奇麗，不想這海棠谷也并不似想象般平坦，道路十分狹窄，綠葉青翠間，只見一線天際，這便是傳說中的一線天了吧。谷中海棠遍布。 奇險(xiǎn)的老虎嘴，只感嘆“山窮水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”啊，再看那回首觀音，好似天仙下凡，真是令人嘆為觀止。 踏著腳下嘎吱、嘎吱作響的木板路，我心里有些害怕，怕掉下去。太累了很遺憾不能一覽十懸峽的驚險(xiǎn)和蝎子溝的壯觀了。 我陶醉這空靈、超凡、奇特的人間仙境--百里峽了。 　　大自然老師教給我的智慧 武弘宇 大自然包括很多，動(dòng)物、植物，人。這3種元素在整個(gè)環(huán)境的白紙上構(gòu)成了一副偉大的畫作。每當(dāng)你靜下心來，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多細(xì)節(jié)，似螞蟻搬家、鯉魚躍龍門、也似松杉挺拔直插天門，更有在漫漫紅塵歲月中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。只有人的心靜下來，才能由大自然中獲得智慧，才會(huì)去思考去回憶。 要說我第一次從“自然”老師那里獲得的智慧還是來自于“野火燒不盡，春風(fēng)吹有生”這一句詩。這教給了我堅(jiān)韌的人生態(tài)度：不管困難的火焰再怎樣熾熱，我也會(huì)在一次次失敗中走出一條通往成功的通道。 從“螞蟻搬家中”我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量。再似逆流而上的“鯉魚”，只有經(jīng)過層層困難積蓄力量，才能一朝成龍，這教會(huì)了我們?nèi)棠停w光養(yǎng)晦。 最后的最后，以上的一切都是我們靜下心來去感受除自己以外的事物，以進(jìn)取的態(tài)度得來的智慧當(dāng)然也可以說是優(yōu)點(diǎn)，所謂取長(zhǎng)補(bǔ)短是也！ 大自然教會(huì)了我從別處來吸取養(yǎng)分，挑好的補(bǔ)壞的。大自然有很多值得我們學(xué)習(xí)的事物，所謂三人行，必有我?guī)熝桑?lt;/p> 大自然教會(huì)了我們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短，格物致知，這就是大自然的智慧！ 　　大自然老師教給我的智慧 閆鷺揚(yáng) 在山坡上駐足遠(yuǎn)望，萬物盡收在眼前，豐富多彩的大自然中，每一種生物都有它們獨(dú)特的智慧，而人們也往往可以從大自然中受到許多的啟示，而后受益無窮。 一次，回到姥姥家，那時(shí)的天氣還很冷，而菜園里的菜葉卻依然煥發(fā)生機(jī)，勇敢的伸出它綠油油的葉子，任憑風(fēng)吹雨打，都不會(huì)倒下。看到這兒，我明白了一個(gè)道理：我也要像菜葉一樣，不管遇到什么困難與挫折，都不會(huì)放棄，盡管前路坎坷不平，我依舊會(huì)保持一顆積極的心，勇往直前。 我之前讀過這樣一個(gè)故事，一位女科學(xué)家患上了癌癥，當(dāng)?shù)搅税┌Y晚期時(shí)，她躺在病床上，靜靜的看著窗外的一顆小樹，小樹的葉子伴隨著寒冷的秋風(fēng)一片片的掉落，于是她便對(duì)自己的丈夫說：“等到外面樹上的最后一片葉子掉落下時(shí)，那么我的生命便也到了盡頭吧。”說完她閉上了眼睛，好像在等待她生命的最后一刻，也在等待著最后一片葉子的掉落。慢慢的，周圍的葉子全都掉下來了，只剩下最后一片。一天，她看到那一片葉子竟然煥發(fā)了生機(jī)，無論外面的風(fēng)多么冷，它依舊? 大自然的智慧無處不在。蜜蜂告訴我們：無論做什么事，都要認(rèn)真勤勞，勞動(dòng)才是世界上最光榮的品德。湖水告訴我們：成功了要心如止水，不要到處炫耀。梅花告訴我們：失敗了就要繼續(xù)努力，因?yàn)槭〔⒉豢膳?，可怕的是放棄。螞蟻告訴我們：無論在什么時(shí)候，都要團(tuán)結(jié)，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)可以戰(zhàn)勝一切困難。變色龍和枯葉蝶告訴我們：在危險(xiǎn)來臨時(shí)不要傻傻等待，要懂得機(jī)靈應(yīng)對(duì)…… 大自然中一切萬物都能帶給我們啟示，例如：一棵樹，一朵花，一株小草，一朵白云，一滴水，甚至是空氣中的一粒微塵……當(dāng)然，不是用嘴嚼一嚼草，用眼睛看一看樹便會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奧秘，而是要用心觀察，用心體會(huì)，這樣我們便會(huì)看到一個(gè)不一樣的世界。 如果說人類的智慧是無窮的，那么大自然的智慧便是至高無上的。 ? 光的形狀 武柯彤 當(dāng)丁達(dá)爾效應(yīng)出現(xiàn)的時(shí)候光就有了形狀。 陽光是溫暖的，陽光總是從東邊出現(xiàn)，那象征的是希望；陽光普照大地，那是她的無私；夏日炙熱的陽光，那是屬于她的熱情。 當(dāng)一束光線透過膠體，從垂直入射的方向可以觀察到膠體里出現(xiàn)的一條光亮的“通路”，丁達(dá)爾效應(yīng)的出現(xiàn)從而也寓意著光可被看見。攝影界也叫它“耶穌光”，一般出現(xiàn)的時(shí)間在清晨、日落時(shí)分或者雨后云層較多的時(shí)候，大氣中有霧氣或灰塵。太陽剛好投射在上面，被分割成一條條，有時(shí)成一大片，顯得特別壯觀。 太陽被云層遮擋，光透過云的縫隙，好似被束縛了，猶如天使降落，上帝放下了希望，因?yàn)檫@是可以被看到、可以被觸碰的光。即使被云層遮擋，也毫不畏懼，光努力撥開束縛，照耀大地，就如初開的花朵，美麗而堅(jiān)強(qiáng)。云層慢慢散開，光愈發(fā)強(qiáng)烈，她變得更加炙熱、有力。眼前的阻礙她并不怕，她只等待云層慢慢散開，直到她變得耀眼。她只是微笑著不說什么，可所有人都看到了他的堅(jiān)強(qiáng)與美麗太陽被云層遮擋，光透過云的縫隙，好似被束縛了，猶如天使降落，上帝放下了希望，因?yàn)檫@是可以被看到、可以被觸碰的光。即使被云層遮擋，也毫不畏懼，光努力撥開束縛，照耀大地，就如初開的花朵，美麗而堅(jiān)強(qiáng)。云層慢慢散開，光愈發(fā)強(qiáng)烈，她變得更加炙熱、有力。眼前的阻礙她并不怕，她只等待云層慢慢散開，直到她變得耀眼。她只是微笑著不說什么，可所有人都看到了他的堅(jiān)強(qiáng)與美麗。 光束漸漸消散，太陽慢慢落下，光也變得恬靜而溫柔，一輪紅日掛在天邊，讓人沉醉、讓人心靜。光映紅了天邊，印在了我的心里，也映紅了世上的美好。 生活中我們可能會(huì)被學(xué)習(xí)和生活所束縛，這并不可怕，想想光，沒有云朵束縛她的時(shí)候是看不到她的，可有了云她就有了形狀，讓我們看到了他美麗而堅(jiān)強(qiáng)的一面，她不害怕云的束縛，因?yàn)槟菚?huì)讓她更美更好。學(xué)習(xí)和工作亦是如此，有了束縛才會(huì)變得更好，有了束縛的我們才會(huì)成長(zhǎng)。我想這就是大自然老師教給我的道理。 　　大自然老師教給我的智慧 肖子涵 今年夏天的雨來的格外頻繁，總是讓人捉摸不透。偶爾轟轟烈烈的來一場(chǎng)，卻總是走的匆匆忙忙；偶爾細(xì)雨綿綿，與周圍的一切耳鬢廝磨；偶爾也有不大不小的雨，青苔小巷倒映在平地積水中，顯得分外靜謐。 我喜歡暴雨，每一場(chǎng)夏天的暴雨。天空毫無征兆的變暗，打著聽不到任何聲音的好似能把天空劈成兩半的閃電，莫名刮起的大風(fēng)，都是暴風(fēng)雨前的寧靜，而這份寧靜在接下來就會(huì)顯得有點(diǎn)多余。 噼里啪啦，眼前的世界是虛焦的，一切變得模糊不清時(shí)，暴雨帶給我的是聽覺和感覺的盛宴，只有我，和雨。夏天暴雨的夜晚心情會(huì)特平靜，好像內(nèi)心的煩悶被暴雨洗劫一空，鋪天蓋地的雨聲掩蓋了其他雜音，暴雨好像暫時(shí)隔斷了與外部世界的交流。只有頭頂源源不斷的雨、腳下來勢(shì)兇猛的水、耳邊氣勢(shì)如虹的風(fēng)，還有雨傘要被擊穿的咚咚咚聲但我還是喜歡暴雨，一個(gè)人呆在屋子里聽雨聲，可以心安理得的什么都不想。就這樣安靜的看喜歡的電影、吃想吃的美食、望向城市夜晚的車水馬龍、看對(duì)面屋檐下的泠泠和那扇來不及關(guān)上的窗戶。做自己喜歡的事情，一樣的愜意自在。 當(dāng)暴風(fēng)雨過去，你不會(huì)記得自己是如何度過的，你甚至不確定，暴風(fēng)雨是否真正結(jié)束了，但你已不再是當(dāng)初走進(jìn)暴風(fēng)雨里的那個(gè)人了，這就是暴風(fēng)雨的意義。夏天的雨，來的時(shí)候強(qiáng)勁有力，走的時(shí)候悄無聲息。它高興就來，盡興就走，強(qiáng)烈的讓人羨慕和歡喜。我永遠(yuǎn)能夠從雨水中汲取那份強(qiáng)烈的生命力，我永遠(yuǎn)喜歡每一場(chǎng)夏天的暴雨，一個(gè)又一個(gè)的夏天，一場(chǎng)又一場(chǎng)的暴雨。 　　大自然教給我的智慧 馬瑞君 人類的智慧與大自然的智慧相比實(shí)在是相形見拙。無論是令人厭惡的蒼蠅蚊蟲，還是美麗可人的花草樹木;無論是望而生畏的浩瀚星空，還是不值一提的默默灰塵，都是大自然精巧絕倫的藝術(shù)品。 蜘蛛天生就會(huì)結(jié)網(wǎng)捕食，它在體內(nèi)制造粘性韌性很高又無色透明的蛛絲，選擇飛蟲的林間通道來織網(wǎng)。一旦有自投羅網(wǎng)者，他便回迅速趕到。聰明的祖先也許就是從這里來學(xué)習(xí)編織漁網(wǎng)來捕魚。發(fā)展到現(xiàn)在，這網(wǎng)已經(jīng)延伸出許多有形和無形的網(wǎng)，公路網(wǎng)，航空網(wǎng)，通訊網(wǎng)，信息網(wǎng)…… 蒲公英給他的每一個(gè)孩子一把傘，隨風(fēng)飄去，播種四方。胡楊樹給她的孩子們?cè)O(shè)計(jì)了放射型的細(xì)毛，隨風(fēng)飄到水土適宜的地方再扎根生長(zhǎng)。我在想，這樣的事情許是只有大自然這樣的仙長(zhǎng)才能做的如此巧合。正巧不使可愛的孩子們擠在父母的“福蔭”下生活。我也應(yīng)學(xué)習(xí)它們的生存理念。若一直都生存在父母的幫助下，那我一定會(huì)落后的吧。 媽媽很喜歡植物，常常會(huì)帶我去鄉(xiāng)下植物園玩。受到充足陽光的植物總是長(zhǎng)的很高;而受不到陽光的植物，總是往遠(yuǎn)處長(zhǎng)，摸索著，摸摸的去尋找那所需要的溫暖，絕不會(huì)爛在冷陰下?？此茮鏊?，實(shí)則壞處最多。這好似我看過的一句話：如果某一秒，你知道自己在一顆壞種子里，就不要欺騙自己，從這一秒開始，想方設(shè)法逃出去。 人生里有許多不測(cè)，但我想，當(dāng)我們知道此事物對(duì)我們是不利的，那我們就不應(yīng)該再繼續(xù)僵持下去，就像冷陰下的植物，要想方設(shè)法的逃出去，尋找所需要的一切。 　　大自然老師教給我的智慧 孫譯燦 弱小的螞蟻能抬起比自己大幾倍的食物，那是啟迪我們要齊心協(xié)力；大雁成群結(jié)隊(duì)地飛過天際，那是在告訴我們要團(tuán)結(jié)一致，松樹不懼風(fēng)雪，那是啟示我們做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng).大自然無時(shí)無刻不在教給我們新的知識(shí)。秋天來了，依照北方的習(xí)性總要吃秋天的第1頓餃子吧。奶奶去菜園里摘了些韭菜，不過卻不是連根拔起，我問奶奶：“為啥不全拔起呢？”奶奶說：“有了根它就會(huì)一直長(zhǎng)，每割一刀都有講究的，才能保證正常生長(zhǎng)。”我明白了，韭菜的一生是不斷的，就算割了一部分.它也要生長(zhǎng)，頑強(qiáng)的生長(zhǎng)。那是韭菜的奮斗理想。它堅(jiān)守著自己的信念和使命，只到它生命的最后一刻。大自然是人類的好友，也是人類的老師，它給人類帶來了太多的財(cái)富，多到不可估量。 大雪壓青松.青松挺且直，那是告訴我們彎曲不是屈服和毀滅，而是為了生存，韭菜隔30天就被割，卻仍頑強(qiáng)生長(zhǎng).是告訴我們要自強(qiáng)不息。大自然老師教給我很多的智慧 大自然老師教給我們的智慧 王詩諾 寒來暑往，秋收冬藏。當(dāng)春天的冰雪逐漸融化的時(shí)候，是大自然在說：“辛勤的農(nóng)民要開始勞動(dòng)啦！快行動(dòng)起來！”，當(dāng)秋天的小草枯黃的時(shí)候，是大自然在在說：“到收獲果實(shí)的時(shí)候啦！一年的結(jié)果就看這個(gè)時(shí)候啦，千萬不能偷懶！” 四季更迭，春秋交替，天氣陰晴不定。在瓢潑大雨傾盆而下的時(shí)候，大自然對(duì)小螞蟻說：“要發(fā)大水啦！快些搬家吧！”在地震的大地動(dòng)搖之前，大自然對(duì)小狗，小雞說：“馬上要地震啦！小心一些。” 當(dāng)你在雨季經(jīng)過一條小溪的時(shí)候，你是否注意到了它的歌聲——那是大自然與小溪共同合奏的美麗樂曲。當(dāng)清澈見底的小隨著水流的沖刷，緩緩撞擊在大塊小塊的石頭上時(shí)，那是大自然在慢慢的練習(xí)譜曲；當(dāng)湍急的水流爭(zhēng)相沖撞堅(jiān)硬的石頭時(shí)，那是大自然在用獨(dú)特的方式表達(dá)自己的熱烈。大自然的語言總是獨(dú)特，美麗又神秘的，而其中蘊(yùn)含的智慧更是數(shù)不勝數(shù)。早在幾千年前，我們的先祖就開始向大自然老師學(xué)習(xí)了，大自然教給我們的智慧是亙古不變的。 自然環(huán)境 霍政源

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大自然老師教給我的智慧

雯瀟