<p class="ql-block"> 總會(huì)有一種力量讓我們奮勇前行，</p><p class="ql-block"> 總會(huì)有一種智慧讓我們變革創(chuàng)新。</p><p class="ql-block"> 總會(huì)有一種相聚讓我們心潮澎湃。</p><p class="ql-block"> 在美麗的唐河三小遇見(jiàn)最美的您！</p> <p class="ql-block"> 2022年小學(xué)校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)，是助推全縣小學(xué)校長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)發(fā)展，助力基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升的一項(xiàng)重要舉措，是堅(jiān)持先進(jìn)的教育理念、實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化、落實(shí)科學(xué)發(fā)展教育觀(guān)的需要,是實(shí)現(xiàn)教育公平和教育均衡發(fā)展，辦成人民滿(mǎn)意的教育的重要體現(xiàn)。</p> <p class="ql-block"> 杜岸政教授就青少年常見(jiàn)的情緒問(wèn)題及應(yīng)對(duì)策略從五個(gè)方面講解了心理輔導(dǎo)時(shí)常用的方法，清晰流暢，實(shí)用性強(qiáng)。</p><p class="ql-block"> 據(jù)已經(jīng)報(bào)道的研究結(jié)果來(lái)看，全國(guó)青少年心理健康水平現(xiàn)狀：有心理和行為問(wèn)題的小學(xué)生約為13％，初中生約15％，高中生約19％，大學(xué)生約25％，隨年級(jí)升高呈遞增趨勢(shì)，青少年心理健康問(wèn)題日趨增長(zhǎng)。因此，在中小學(xué)開(kāi)展心理健康教育工作勢(shì)在必行，重要性不言而喻。</p> <p class="ql-block"> 崔民初專(zhuān)家在學(xué)校教學(xué)管理如何適應(yīng)“雙減“政策新變化中指出，要做到標(biāo)本兼治，應(yīng)從 “雙減”新政策出臺(tái)，讓“教育內(nèi)卷”按下暫停鍵、基礎(chǔ)教育改革為“教育減負(fù)”提供驅(qū)動(dòng)力、社會(huì)系統(tǒng)治理給“教育提質(zhì)”打造硬支撐，三個(gè)層面協(xié)調(diào)推進(jìn)?！半p減”是一項(xiàng)長(zhǎng)期性復(fù)雜性的工程，必須注重當(dāng)前和長(zhǎng)遠(yuǎn)相統(tǒng)一。</p><p class="ql-block"> “雙減”的工作原則是什么、“雙減”的工作目標(biāo)是什么、減輕學(xué)生過(guò)重作業(yè)負(fù)擔(dān)的主要措施有哪些、如何提升學(xué)校課后服務(wù)水平、如何提升教育教學(xué)質(zhì)量，確保學(xué)生在校內(nèi)學(xué)足學(xué)好、如何促進(jìn)家校協(xié)同，深入淺出的講授，使在場(chǎng)校長(zhǎng)們對(duì)“雙減”政策的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)培訓(xùn)相信校長(zhǎng)們所學(xué)所思所感將延續(xù)到工作中去,并將在今后的工作中化作源源不斷的動(dòng)力,“理想猶如天上的星星,我們猶如水手,雖不能達(dá)到天上,但是我們的航程可憑借它指引”。期盼著,未來(lái)的優(yōu)質(zhì)教育行列里,有你,有我。</p><p class="ql-block"> 感謝2022年的這個(gè)夏天，</p><p class="ql-block"> 一路芳華，我們一路歌；</p><p class="ql-block"> 期待2023年我們</p><p class="ql-block"> 一路星光，我們同前行！</p>