“同心書屋”振興鄉(xiāng)村教育，城鄉(xiāng)牽手圓夢書香校園——記環(huán)南一小捐助小董小學、喬莊小學籌建同心書屋啟動儀式

外圓內(nèi)方（張?zhí)爝\）

2022年8月19日上午9時，由環(huán)南一小王會婷書記、石鳳榮校長帶領(lǐng)優(yōu)秀教師團隊一行5人，深入小董小學參加“同心書屋”啟動儀式暨教師座談會。她們的到來，為農(nóng)村教育帶來了寶貴的學校管理經(jīng)驗，帶來了最先進的教育理念，帶來了最優(yōu)秀的新教育課程資源，我們享受了一場饕餮盛宴，這是鄉(xiāng)村教育的幸運，這是農(nóng)村教師的福利…… 　　“同心書屋”教師座談會正式開始，首先由王會婷書記介紹環(huán)南一小的優(yōu)秀教師團隊 　　此次活動由小董小學美女劉媛媛老師主持，依次進行領(lǐng)導致辭、發(fā)言，王會婷書記重點介紹“同心書屋”創(chuàng)建的目的及意義 　　分享環(huán)節(jié)正式開始了!第一個閃亮登場的是環(huán)南一小的袁利娟老師，她分享的題目是《與黎明共舞》。她激情飛揚、娓娓道來，為我們分享晨誦課程的精彩：1.晨誦詩歌的兩種類型；2.晨誦的流程：開啟詩——復(fù)習詩——新詩；3.九月份開學，誦讀“月亮”主題系列詩；4.五月晨誦“愛”主題的詩。袁老師用大愛的精神引領(lǐng)孩子們與詩歌共舞，為大家開啟了新教育實驗的幸福精神天地，大家由衷地佩服，嘖嘖稱贊！ 　　第二個閃亮登場的是環(huán)南一小的張黎陽老師，正如她的名字一樣如黎明的朝陽——朝氣蓬勃，青春靚麗。張老師分享的是《半畝方塘，一偶書香——洛克班班級圖書角創(chuàng)建》。張老師分享的關(guān)鍵詞是～共讀。從洛克班徽的設(shè)計，到用“獎勵貼”獎勵孩子們讀書的物質(zhì)表揚，張老師用智慧引領(lǐng)孩子們愛上繪本，愛上閱讀；在創(chuàng)建班級圖書角方面：張老師獨具匠心，運用“家校共建”+身先士卒+榜樣引領(lǐng)的方法，鼓勵家長、引領(lǐng)學生成為閱讀的忠實粉絲；利用突發(fā)事件變成教育切入點，引導孩子們護書、愛書……只有做的精彩，才會說的更精彩。我深深地被這種教育執(zhí)著、教育情懷所打動。 第三位是環(huán)南一小的常瑞霞(網(wǎng)名大楊樹老師)，這次有幸與新教育的大伽相逢，頓感親切。大楊樹老師分享的主題是《讓閱讀提亮孩子生命的底色》，我的收獲有這些方面：1.閱讀之方法～海量閱讀+精讀+生活閱讀；2.用故事中的內(nèi)容解決孩子生活中的問題，如《嚓·嘭》這本書適合身上有缺陷的孩子閱讀；《胡蘿卜的種子》適合缺乏自信的孩子閱讀……3.根據(jù)《人鴉》的目錄猜故事閱讀；4.讀過《夏洛的網(wǎng)》讓孩子們用一張卡片寫出自己的名字，抓鬮來當別人的“夏洛”，常老師的閱讀方法形式多樣，老師們收獲滿滿！ 常老師帶領(lǐng)孩子們過“閱讀節(jié)” 常老師正在分享整本書～武俠小說《射雕英雄傳》的閱讀方法 大家面對面的交流，環(huán)南一小的王書記、石校長現(xiàn)場答疑解惑 石校長精彩的解答 　　小董小學孫玉明校長表達最真誠的感謝之意：1.感謝環(huán)南一小的領(lǐng)導及優(yōu)秀團隊冒著酷暑，驅(qū)車百里來指導幫助小董教育的發(fā)展；2.希望“同心書屋”搭建好城鄉(xiāng)深度合作的平臺，為農(nóng)村教育助力；3.期望小董小學的青年教師抓住機會，虛心學習，專業(yè)成長。4.希望環(huán)南一小長期支持小董小學，不斷的“傳經(jīng)送寶”。 　　參觀小董小學的“同心書屋”，大家傾心交談，最后參加活動全體成員合影留念。 　　教育是一朵云推動一朵云的事業(yè)，教育是一棵樹搖動一棵樹的事業(yè)。我們小董小學的師生感恩追夢志愿服務(wù)中心的楊常珍女士，是她用大愛精神、以紅娘的角色讓農(nóng)村小學和環(huán)南一小“聯(lián)姻”，讓我們走上了幸福的教育之路。我相信：“同心書屋”一定會成為城鄉(xiāng)教育的愛心橋，連心橋。明天會有更多的師生廣泛參與其中，“人人為我，我為人人”“播撒愛心，幸福永遠”。祝愿教育振興、鄉(xiāng)村振興，祝愿“石榴紅·同心圓·中國夢”在小董這片熱土結(jié)出累累碩果。編輯：小董小學張?zhí)爝\拍照：楊常珍張丁洋劉媛媛 2022年8月20日