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“甌文化·最百里”伴手禮 ——編繩之盤編龍鱗鑰匙

跳坑的貓

<h3>“甌文化·最百里”伴手禮<br> ——編繩之盤編龍鱗鑰匙扣<br><br>  繩結(jié)編織技藝,是我國(guó)珍貴的非物質(zhì)文化遺產(chǎn),它不僅獨(dú)具工藝藝術(shù)觀賞價(jià)值,還蘊(yùn)含著中華歷史文化的氣息,是我國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分。<br>所謂繩結(jié)編織文化,最早追溯到5000多年前先祖?zhèn)兊摹敖Y(jié)繩記事”。在《易·系辭》中就有“上古結(jié)繩而治,后世圣人易之以書目契”的記載。到了后世的不斷改良、創(chuàng)新,繩結(jié)技藝逐漸向藝術(shù)化方向發(fā)展,通過(guò)不同手法和樣式的變化,小小的繩結(jié)承接了人們?cè)⒁浴伴L(zhǎng)壽安康”“財(cái)物豐盛”“團(tuán)圓美滿”“幸福吉樣”“喜慶歡樂(lè)”等祈福的深厚內(nèi)涵,流傳成為民間祝禱的符號(hào),成為世代相傳的吉祥飾物。<br></h3> <h3>第二部分 項(xiàng)目實(shí)施階段<br><br>一、召開小組會(huì)議<br><br>小組會(huì)議單一<br><br>主題:盤編龍鱗鑰匙扣<br>時(shí)間:7月11日<br>參會(huì)人員:周靚茹、王聲雯、邵怡諾、阮佳睿<br>地點(diǎn):線上<br>討論主題:確定編繩款式<br>會(huì)議記錄<br> 1、討論各種編繩的制作難度,是否能夠獨(dú)立完成;<br>2、先確定使用盤編方法制作;<br>3、通過(guò)搜索款式確定使用龍鱗盤編款式制作鑰匙扣,并確定各自主繩顏色;<br>4、確定四人的分工:尋找編織的教程,采購(gòu)材料,收集和分發(fā)材料等。<br>我們的決定:確定項(xiàng)目盤編龍鱗鑰匙扣及四人分工實(shí)施。<br><br>小組會(huì)議單二<br>主題:盤編龍鱗鑰匙扣<br>時(shí)間:7月22日<br>參會(huì)人員:周靚茹、王聲雯、邵怡諾、阮佳睿<br>地點(diǎn):美美時(shí)尚廣場(chǎng)<br>討論主題:盤編中出現(xiàn)的問(wèn)題以及解決方案<br>會(huì)議記錄:<br>  7月16日拿到材料和教程,通過(guò)視頻教程學(xué)習(xí),四人都已經(jīng)開始盤編主繩。目前出現(xiàn)以下幾個(gè)問(wèn)題待解決:<br>  1、編織方法還未掌握<br>  2、編織中出現(xiàn)錯(cuò)誤<br>  3、編織中出現(xiàn)壓線問(wèn)題,編織好的成品紋路不規(guī)則。<br><br>我們的決定:<br>  1、編織方法未掌握的,到周靚茹家里再學(xué)習(xí);<br>  2、編織中出現(xiàn)錯(cuò)誤,只能拆了重新編;<br>  3、找到問(wèn)題點(diǎn),因?yàn)闆](méi)有一根根的移動(dòng)線,而是好幾根線一起移動(dòng)的手法問(wèn)題,改變編織手法即可。<br><br></h3> <h3>周靚茹過(guò)程記錄</h3> <h3>王聲雯過(guò)程記錄</h3> <h3>邵怡諾過(guò)程記錄</h3> <h3>阮佳睿過(guò)程記錄</h3> <h3>第三部分 成果展示與評(píng)價(jià)<br><br>成果展示<br>作品名稱:編繩之盤編龍鱗鑰匙扣<br>功能作用:繩結(jié)編織是一種古老的編織藝術(shù),用非常簡(jiǎn)單的編法,配以各種五彩的繩線,編出形式多樣的具有濃郁的自然氣息,以及寓意吉祥的飾品。不管是中國(guó)風(fēng)的繩線,還是時(shí)尚感的蠟繩、皮繩,亦或是民族風(fēng)的麻繩,就可以編成時(shí)尚、潮流的各類飾品,小件的可隨身佩戴,大件的還可作為居家的擺設(shè)。此款盤編作品不僅美觀,兼具實(shí)用性,還能在編織過(guò)程中鍛煉編織者的專注力。<br></h3> <h3>周靚茹成果展示——神獸系列之鯤鵬鑰匙扣</h3> <h3>王聲雯成果展示——神獸系列之玄武鑰匙扣</h3> <h3>邵怡諾成果展示——神獸系列之白虎鑰匙扣</h3> <h3>阮佳睿成果展示——神獸系列之朱雀鑰匙扣</h3> <h3>周靚茹、王聲雯、邵怡諾、阮佳睿四人的成果展示</h3> <h3>項(xiàng)目故事<br><br></h3> <h3>周靚茹家長(zhǎng):繩結(jié)編織從“結(jié)繩計(jì)數(shù)”的遠(yuǎn)古時(shí)代到不斷改良、創(chuàng)新的現(xiàn)代,依舊是活力十足的中華傳統(tǒng)文化。從兼具高超手法樣式和藝術(shù)性的作品,到小學(xué)生也能學(xué)會(huì)的普通作品,真的是很有意思的一門技法。小朋友們通過(guò)自己的雙手,慢慢編織出漂亮的成品,也是非常有自豪感。</h3> <h3>王聲雯家長(zhǎng):一根根細(xì)小的繩子,在編織過(guò)程中,孩子的小手賦予了它“魔力”,每一步都不容忽視,不同顏色的繩都有它的編織規(guī)律,環(huán)環(huán)相扣。孩子們用了兩周多的時(shí)間編織完成了龍鱗鑰匙扣,過(guò)程中需要耐心和堅(jiān)持,看著漂亮的作品,愛不釋手。</h3> <h3>邵怡諾:我發(fā)現(xiàn)編一個(gè)鑰匙扣有點(diǎn)累,需要堅(jiān)持,但做出來(lái)的成果很漂亮,感覺收獲滿滿。</h3>