五育并舉度暑假，不忘初心促成長

月明漁舟歸

五育并舉促發(fā)展，六大素養(yǎng)漸養(yǎng)成，夏日的驕陽阻擋不了前進的腳步，這個暑假收獲滿滿……… “德才兼?zhèn)?，才是正品；有才無德，則是危險品?！焙玫钠返率敲總€人，尤其是作為學(xué)生的我們成長路上不可或缺的一種思想。<br> 走進博物館，遨游其中，感受歷史與現(xiàn)實的碰撞，古典與新奇的交融，享受浮躁天地間的一方凈土。開拓了眼界，充實了心靈，也提升了自我道德素養(yǎng)，讓我們更加珍惜中華民族的偉大歷史，更加增強了對民族的自信心。閱讀，練習(xí)書法，觀看愛國電影，與他人分享知識等等，都能激發(fā)我們幫助他人，熱愛人生的社會責(zé)任感，做一個有德有才的新時代青少年！<br> “一個知識不全的人可以用道德去彌補，一個道德不全的人卻難以知識去彌補?！绷己玫牡赖赂哂谝磺?，德育有我，共同前行?。?08班王子航同學(xué)撰稿） “智”是人的智能，即智慧和能力的統(tǒng)稱，是授予學(xué)生健康的知識、技能，是培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、價值觀、世界觀，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的道德品質(zhì)和正確的政治觀念，培養(yǎng)學(xué)生形成正確的思想方法的教育。是援予學(xué)生系統(tǒng)的科學(xué)文化知識、技能，人的智慧的開發(fā)工具是知識，是人們用學(xué)到的知識去思維而開發(fā)出來的，用來指導(dǎo)人的行為的能力。<div> 高爾基曾說“青春是有限的，智慧是無窮的，趁短短的青春，去學(xué)無窮的智慧，”在如花般燦爛的少年時代里，我們努力學(xué)習(xí)著，接受著“智”的教育。智慧是光，引領(lǐng)我們走出黑暗，在知識的海洋揚帆起航，為了擁有智慧，在青春的歲月里，握緊筆，展現(xiàn)自己的能力，拼搏吧！（708班吳淇同學(xué)撰稿）</div> 康有為有言：" 強國必先強民，強民必先強體"，體育精神自古以來便是無數(shù)中國人的精神支柱。文明其精神，野蠻其體魄，強壯健康的身體，是創(chuàng)造文明，改變世界的前提。它是一道耀眼的光，照亮我們前行的路；它是一條清澈的河，促進了整個民族血液的流淌；它是一束清涼的風(fēng)，撫摸著烈日酷暑下燥熱的心靈。<div> 體育精神哺育了一代又一代人，速度，力度，高度，教會了我們堅持不懈，勇往直前，不忘初心，拼搏進取。</div><div> 鍛煉身心，發(fā)奮圖強，吾輩少年，定當(dāng)踔厲奮發(fā)，篤行不?。。?08班王天宇同學(xué)撰稿）</div> 車爾尼雪夫斯基說，藝術(shù)來源于生活，又高于生活。在生活的基礎(chǔ)上，藝術(shù)雖不及它真實，卻是人們寄托美好愿景，傾訴苦惱的最治愈的方式。<br> 藝術(shù)在生活中無處不在。春天的草地，夏天的大雨，秋天的楓葉，冬天的雪花，那是自然藝術(shù)。作家的一首詩，小朋友的一首歌，畫家的一幅抽象畫，音樂家的一曲古典樂，那是人為藝術(shù)。<br> 不論是自然藝術(shù)還是人為藝術(shù)，它們都是有自己的獨特之處。這烈日炎炎的夏日，它也是自然藝術(shù)，當(dāng)人們感受到它的熱烈，又會創(chuàng)作出美好的人為藝術(shù)作品。<br> 藝術(shù)，它是抽象的又是具象的，沒有人能定義它。它讓我們越來越熱愛生活，越來越體會生活的美好。（708班潘心雨同學(xué)撰稿）勞動是一種鍛煉，勞動是一種美德，勞動是一種修養(yǎng)！勞動是財富之源，只有通過辛勤的勞動，才能創(chuàng)造財富。俗話說得好，“一份耕耘，一份收獲”，只要有勞動的存在，就會有成功的收獲。在暑假期間，我們也要積極參與勞動，通過自己的雙手，在實踐中豐富自己！<br> 今天的幸福是由無數(shù)先輩的勞動創(chuàng)造的，未來的美好也需要通過我們的勞動來鑄就。在未來的人生路中，希望大家都熱愛勞動，在勞動中鍛煉自我，用勞動來創(chuàng)造更美好，更理想的未來?。?08班鮑函茜同學(xué)撰稿）