史詩(shī)實(shí)驗(yàn)班21－22講評(píng)閱作業(yè) <p class="ql-block">21-22講評(píng)閱老師安排：</p><p class="ql-block">子云組11份</p><p class="ql-block">1-4 光陰的故事老師（已評(píng)）</p><p class="ql-block">5-8 瀟月老師（已評(píng)）</p><p class="ql-block">9-11 兩棵樹老師（已評(píng)）</p><p class="ql-block">關(guān)睢組9份</p><p class="ql-block">1-4 老暈子老師（已評(píng)）</p><p class="ql-block">5-9 清雅人生老師</p><p class="ql-block">蒹葭組11份</p><p class="ql-block">1-4 提筆從心老師（已評(píng)）</p><p class="ql-block">5-8 紫荷心幽老師（已評(píng)）</p><p class="ql-block">9-11 寧?kù)o致遠(yuǎn)老師（已評(píng)）</p><p class="ql-block">采薇組11份</p><p class="ql-block">1-4 尋覓老師（已評(píng)）</p><p class="ql-block">5-8 雪舟老師（已評(píng)）</p><p class="ql-block">9-11 梟老師（已評(píng)）</p> <p class="ql-block">子云組11份</p><p class="ql-block">一、1-4 光陰的故事老師</p><p class="ql-block">第21-22講作業(yè)：</p><p class="ql-block">光陰的故事老師您好，請(qǐng)您抽時(shí)間點(diǎn)評(píng)子云組作業(yè)，謝謝！</p><p class="ql-block">1，七絕 . 《資治通鑒》之燕昭王</p><p class="ql-block">文/子云21～綠水青山</p><p class="ql-block">壯心復(fù)國(guó)筑金臺(tái)，義士英賢八面來(lái)。</p><p class="ql-block">矢志滅齊成霸業(yè)，昭王不愧是雄才。</p><p class="ql-block">問(wèn)好詩(shī)友，基本符合作業(yè)要求，詩(shī)中也明確寫出了燕昭王在艱難即位后，招賢納士，改革內(nèi)政，舉兵伐齊，分散齊國(guó)的雄才偉略。</p><p class="ql-block">2，子云09-可人</p><p class="ql-block">七絕 燕昭王</p><p class="ql-block">執(zhí)念滅齊平雪恥，卑身厚幣眾賢來(lái)，</p><p class="ql-block">蒸蒸富國(guó)民心壯，一報(bào)前仇乃帥才。</p><p class="ql-block">問(wèn)好詩(shī)友，符合作業(yè)要求，寫出了燕昭王兢兢業(yè)業(yè)的奮斗，不僅國(guó)家日漸殷富，積累了相當(dāng)?shù)膶?shí)力，而且培養(yǎng)了奮發(fā)圖強(qiáng)的民風(fēng)，燕國(guó)上下同仇敵愾，舉兵伐齊一舉成功。</p><p class="ql-block">3，七律 資治通鑒之燕昭王</p><p class="ql-block">子云20-更深的藍(lán)</p><p class="ql-block">鄰夷地僻國(guó)威藏，志遠(yuǎn)昭王當(dāng)自剛。</p><p class="ql-block">擁慧先驅(qū)迎棟股，筑臺(tái)厚賞聚賢良。</p><p class="ql-block">五強(qiáng)縱蕩山東域，一將橫掀漠北疆。</p><p class="ql-block">樂(lè)毅戎機(jī)征戰(zhàn)合，從今弱燕七雄揚(yáng)。</p><p class="ql-block">問(wèn)好詩(shī)友，小詩(shī)全面細(xì)致的描寫了燕昭王愛賢敬賢，各國(guó)才士爭(zhēng)先恐后奔赴燕國(guó)，使弱小的燕國(guó)一躍而起成為七雄之一。對(duì)仗工整，中兩聯(lián)結(jié)構(gòu)變化有序。不錯(cuò)的一首律詩(shī)。</p><p class="ql-block">4，七絕 燕昭王高筑黃金臺(tái)</p><p class="ql-block">子云02——葉上一滴水</p><p class="ql-block">聽聞市骨馬骎骎，也仿先君世外尋。</p><p class="ql-block">多少賢才競(jìng)奔赴，絕非臺(tái)上取黃金。</p><p class="ql-block">問(wèn)好詩(shī)友，符合作業(yè)要求，這首主要是寫燕昭王招賢納士，大開國(guó)門，不拘一格的廣為接納，并給與優(yōu)厚的待遇，多方積蓄力量，以利興燕破齊。</p><p class="ql-block">二、5-8 瀟月老師</p><p class="ql-block">瀟月老師點(diǎn)評(píng)</p><p class="ql-block">5，七絕?燕昭王</p><p class="ql-block">子云15-翰林瑞居</p><p class="ql-block">面立危墻大志圖，卑身厚幣募明珠。</p><p class="ql-block">伐齊雪恥雄天下，造福黎康步坦途。</p><p class="ql-block">淺析：流于表像之作，于人物挖掘不夠深度，尾聯(lián)尤其老干體口號(hào)。</p><p class="ql-block">6，七絕 讀資治通鑒（燕昭王幽州筑金臺(tái)）有感</p><p class="ql-block">子云18-林林</p><p class="ql-block">燕國(guó)千金筑大臺(tái)，昭王昌國(guó)募英才。</p><p class="ql-block">首當(dāng)善待身邊士，且看青云四海來(lái)。</p><p class="ql-block">淺析：作業(yè)四平八穩(wěn)，無(wú)亮筆，亦無(wú)明疵?？赡苁瞧呓^體裁，終究難以史實(shí)詠寫生動(dòng)。</p><p class="ql-block">7七絕 燕昭王祭</p><p class="ql-block">子云22～潘江榮</p><p class="ql-block">身卑厚幣納人才，忠信君臣兩不猜。</p><p class="ql-block">可惜其兒疏樂(lè)毅，終將強(qiáng)國(guó)覆塵埃。</p><p class="ql-block">淺析：欲以二十八個(gè)字，寫盡兩代盛衰，氣象終是差強(qiáng)廣大。另外，題目用祭字貌似遠(yuǎn)了點(diǎn)。</p><p class="ql-block">8 七律 燕昭王</p><p class="ql-block">子云組～紫羅蘭</p><p class="ql-block">虔心解贈(zèng)筑高臺(tái)，遠(yuǎn)客相逢境頓開。</p><p class="ql-block">千兩黃金尋駿馬，一時(shí)燕國(guó)聚雄才。</p><p class="ql-block">中興樂(lè)毅資鴻業(yè)，雪恥先生計(jì)奪魁。</p><p class="ql-block">鼎盛皆因弘大智，長(zhǎng)存舊事詠無(wú)頹。</p><p class="ql-block">淺析：作業(yè)頌揚(yáng)燕昭王求賢興國(guó)，著力渲染，只是轉(zhuǎn)句稍覺(jué)不工，尾結(jié)頹字可酌。</p><p class="ql-block">三、9-11 兩棵樹老師</p><p class="ql-block">班委子云-紫羅如蘭(1062551724) 2022/8/8 11:29:25</p><p class="ql-block">第21-22講作業(yè)</p><p class="ql-block">兩棵樹老師您好，請(qǐng)您抽時(shí)間點(diǎn)評(píng)子云組作業(yè)，辛苦您了！</p><p class="ql-block">9.讀《資治通鑒》燕昭王（孤雁入群格）</p><p class="ql-block">子云08－吳銘</p><p class="ql-block">國(guó)恨家仇日日煎，筑臺(tái)只為納英賢。</p><p class="ql-block">一朝成就剛強(qiáng)勢(shì)，且教賊齊將血還?！@個(gè)是檄文啊 太生猛了 我們見到的七絕哪有這樣的血腥啊</p><p class="ql-block">10七絕 燕昭王</p><p class="ql-block">子云組～禪意人生</p><p class="ql-block">國(guó)恨家仇責(zé)在肩，卑身厚幣納才賢。</p><p class="ql-block">一朝雪恥盈威勢(shì)，豐績(jī)悠悠載史篇?！@個(gè)類似古典小說(shuō)的結(jié)尾的詩(shī)詞，我個(gè)人還是欣賞有生發(fā)的作品。比如隔江猶唱后庭花。不說(shuō)具體事情但是以小見大。</p><p class="ql-block">11七絕 燕昭王</p><p class="ql-block">子云03－紫雨花汀</p><p class="ql-block">昭王國(guó)難思賢良，燕隗為師得愿償。</p><p class="ql-block">矢志滅齊終雪恥，功成青史美名揚(yáng)?！烂麚P(yáng)這樣的詞匯，就不夠蘊(yùn)藉了，往往在評(píng)書上能聽到，但是七絕上很少見。</p> <p class="ql-block">關(guān)睢組9份</p><p class="ql-block">一、1-4 老暈子老師</p><p class="ql-block">老暈子老師，敬請(qǐng)抽空評(píng)閱關(guān)睢組1～4號(hào)作業(yè)，辛苦了 </p><p class="ql-block">詩(shī)史實(shí)驗(yàn)班第21-22講作業(yè)：</p><p class="ql-block">以“子之亂國(guó)”為題，律絕詞不限。</p><p class="ql-block">1.七絕·子之亂國(guó)</p><p class="ql-block">關(guān)雎～杜若</p><p class="ql-block">誰(shuí)教君臣學(xué)舜堯，事關(guān)國(guó)運(yùn)日蕭條。</p><p class="ql-block">謀權(quán)不軌難長(zhǎng)久，風(fēng)雨江山禍亂朝。</p><p class="ql-block">（簡(jiǎn)評(píng)：這首小詩(shī)內(nèi)容上沒(méi)有統(tǒng)一起來(lái)，承句沒(méi)有承接上、“關(guān)”字前后矛盾；合句中“禍”字與前文聯(lián)不上、有點(diǎn)顛三倒四，個(gè)見。）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">七絕·燕昭王</p><p class="ql-block">幾度東征掃列強(qiáng)，勵(lì)精興國(guó)庶黎康。</p><p class="ql-block">擔(dān)壺祭酒青天灑，萬(wàn)縷忠魂安夢(mèng)鄉(xiāng)。</p><p class="ql-block">（簡(jiǎn)評(píng)：這首小詩(shī)可以圍繞起句、重新推敲一下、個(gè)見。）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2 關(guān)雎26-夢(mèng)曦</p><p class="ql-block">子之亂國(guó)有感</p><p class="ql-block">相國(guó)弄權(quán)世人驚，易王禪讓為虛名。</p><p class="ql-block">三年禍亂燕將滅，盲目唯賢豈可行。</p><p class="ql-block">（簡(jiǎn)評(píng)：首句再酌一下，合句的前四字再推敲一下，個(gè)見。）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3.關(guān)雎22-王懷君</p><p class="ql-block">燕昭王</p><p class="ql-block">深恨填胸廿八年，振興圖治意彌堅(jiān)。</p><p class="ql-block">金臺(tái)高筑求才渴，國(guó)事重來(lái)休養(yǎng)綿。</p><p class="ql-block">樂(lè)毅受封揚(yáng)鐵騎，蘇秦拜相復(fù)強(qiáng)燕。</p><p class="ql-block">伐齊雪恥終圓夢(mèng)，瑟瑟荒丘說(shuō)故篇。</p><p class="ql-block">（簡(jiǎn)評(píng)：“填胸”“意彌堅(jiān)”“休養(yǎng)綿”“復(fù)”“說(shuō)故篇”這些詞讓人費(fèi)解、再酌一下，個(gè)見。）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">4.西江月.讀《資治通鑒》.子之亂國(guó)</p><p class="ql-block">文/關(guān)雎08-夢(mèng)緣</p><p class="ql-block">巧使千般伎倆，奉承萬(wàn)語(yǔ)殷勤。終成燕噲枕邊人。禪讓彷摹堯舜。</p><p class="ql-block">一石激昂聲浪，三年震怒群臣。外侵內(nèi)亂泣迷津。幸有昭王解困。</p><p class="ql-block">（簡(jiǎn)評(píng)：上片的“終成…”句再推敲一下；下片的前二句最好再酌一下、特別是首句，個(gè)見。） 二、5-9 清雅人生老師</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">二、5－9清雅人生老師</p> <p class="ql-block">蒹葭組11份</p><p class="ql-block">一、1-4 提筆從心老師</p><p class="ql-block">1.定風(fēng)波.讀《資治通鑒》.子之亂國(guó)</p><p class="ql-block">文/清風(fēng)</p><p class="ql-block">身是相邦偏不賢，野心借勢(shì)起風(fēng)煙。</p><p class="ql-block">年暮燕王疏理政，不幸，奸臣得位毀江山。</p><p class="ql-block">太子豈甘安待斃，同愾，將軍市被卷波瀾。</p><p class="ql-block">不克子之齊進(jìn)戰(zhàn)，長(zhǎng)嘆，萬(wàn)民從此盡哀憐。</p><p class="ql-block">【提筆簡(jiǎn)評(píng)】不要把詠史寫成記錄事件經(jīng)過(guò)的流水賬，要從歷史事件中提煉出有意義的觀感加以藝術(shù)性的表達(dá)，這才是詩(shī)詞啟迪人思的意義所在。</p><p class="ql-block">2.</p><p class="ql-block">讀《資治通鑒》.子之之亂</p><p class="ql-block">文／一凡</p><p class="ql-block">篡燕攻心利欲藏，君臣易位國(guó)遭殃。</p><p class="ql-block">三朝政引乾坤亂，數(shù)月兵橫城郭戕。</p><p class="ql-block">趙武迎孤持禮樂(lè)，昭王雪恥覓賢良。</p><p class="ql-block">溫公妙筆編年史，禍福循環(huán)入建章。</p><p class="ql-block">【提筆簡(jiǎn)評(píng)】起句想必應(yīng)該是指“子之”的野心，但這里主體不明是硬傷；二聯(lián)“三朝”不知所謂，看資料僅僅是因?yàn)檠嘁淄鯂堖^(guò)于荒淫昏聵，才導(dǎo)致權(quán)臣勢(shì)大篡位之禍；尾聯(lián)脫節(jié)，結(jié)句也不知所謂，建章是指漢代建章宮吧，與題旨何關(guān)？</p><p class="ql-block">3.七絕·子之之亂</p><p class="ql-block">文/蒹葭02-熈合</p><p class="ql-block">帝堯禪讓古稱賢，何以其行惡萬(wàn)年。</p><p class="ql-block">竊國(guó)不成身隕后，于今可有幾人憐？</p><p class="ql-block">【提筆簡(jiǎn)評(píng)】承句跳脫，主體不明，歧義，會(huì)讓人以為是說(shuō)起句的惡行，而且拋出一個(gè)問(wèn)題“何以其行惡萬(wàn)年”，但全篇沒(méi)有回答；轉(zhuǎn)結(jié)又跳脫，主體不明。</p><p class="ql-block">4.七律·讀《資治通鑒之子亂國(guó)》</p><p class="ql-block"> 文/竹山</p><p class="ql-block">常思高祖詠甘棠，怎忘強(qiáng)齊掠戮殤。</p><p class="ql-block">擁慧先驅(qū)迎棟股，筑臺(tái)厚賞聚賢良。</p><p class="ql-block">五國(guó)縱蕩山東域，一將橫掀漠北疆。</p><p class="ql-block">傲立群雄八百載，大燕鐵骨好兒郎！</p><p class="ql-block">【提筆簡(jiǎn)評(píng)】全篇完全跑偏，不知所謂，只有二聯(lián)的“筑臺(tái)厚賞聚賢良”還能和燕昭王千金買骨的典故掛上鉤。 二、5-8 紫荷心幽老師</p><p class="ql-block">5.蒹葭03二頃田</p><p class="ql-block">七絕?讀《資治通鑒》子之之亂</p><p class="ql-block">二頃田</p><p class="ql-block">魁健子之欺世名，謀權(quán)理政反戈生。</p><p class="ql-block">無(wú)端禪讓朝綱亂，一國(guó)哀吁殺戮兵。</p><p class="ql-block">簡(jiǎn)評(píng)：用魁健來(lái)修飾子之似乎不恰當(dāng)，這首詩(shī)寫的比較亂，反復(fù)四句就是一個(gè)意思“亂”。沒(méi)有明確的中心思想，結(jié)句也沒(méi)有延伸或議論。</p><p class="ql-block">6.七絕 子之之亂</p><p class="ql-block">文/蒹葭32-靈山龍</p><p class="ql-block">利欲熏心施伎倆，君臣易位相稱王。</p><p class="ql-block">內(nèi)憂外患曇花現(xiàn)，德薄權(quán)尊必有殃。</p><p class="ql-block">簡(jiǎn)評(píng)：這首詩(shī)寫的不錯(cuò)，基本上寫出子之亂國(guó)的始末，議論恰的</p><p class="ql-block">7.讀《資治通鑒》子之亂國(guó)</p><p class="ql-block">文/逆水行舟</p><p class="ql-block">國(guó)相謀權(quán)失慧聰，招來(lái)殺戮道途窮。</p><p class="ql-block">名為禪讓順王意，實(shí)則藏奸逆世風(fēng)。</p><p class="ql-block">禍亂無(wú)思民愿在，刀兵還向故人沖。</p><p class="ql-block">江山自古歸明主，堪笑子之一夢(mèng)空。</p><p class="ql-block">簡(jiǎn)評(píng)：首句失慧聰不恰當(dāng)，同時(shí)慧聰也別扭，屬于生造詞，頷聯(lián)寫的不錯(cuò)，頸聯(lián)禍亂句不明白啥意思，尾聯(lián)還行。</p><p class="ql-block">8.讀《資治通簽》子之亂國(guó)</p><p class="ql-block">蒹葭17－幸福的家</p><p class="ql-block">效仿古人帝為臣，讓賢相國(guó)假成真。</p><p class="ql-block">三年執(zhí)政紛爭(zhēng)起，數(shù)萬(wàn)子民盡喪身。</p><p class="ql-block">簡(jiǎn)評(píng)：雖然子之蓄意謀政，但是燕王讓國(guó)是真的，轉(zhuǎn)合兩句寫的有點(diǎn)實(shí)在了。帝為臣這個(gè)為應(yīng)該是平音，為什么，為啥的為才是仄音。 三、9-11 寧?kù)o致遠(yuǎn)老師</p><p class="ql-block">寧?kù)o致遠(yuǎn)老師您好！請(qǐng)您抽空點(diǎn)評(píng)蒹葭組21-22講作業(yè)，謝謝 </p><p class="ql-block">9.讀《資治通鑒》?子之亂國(guó)</p><p class="ql-block">文/芳公子</p><p class="ql-block">君臣易位太荒唐，禍亂黎民國(guó)近亡。</p><p class="ql-block">禪讓當(dāng)時(shí)成笑話，身名俱敗一場(chǎng)忙。</p><p class="ql-block"> 點(diǎn)評(píng)；寫的不錯(cuò)，只是轉(zhuǎn)句有點(diǎn)白話，其他都很好。</p><p class="ql-block">10.蒹葭18--彭玉</p><p class="ql-block">七絕.子之亂國(guó)</p><p class="ql-block">欲效舜堯自讓賢，哪知偽態(tài)作人前。</p><p class="ql-block">山河破碎朝綱亂，縱赴九泉應(yīng)不眠。</p><p class="ql-block"> 點(diǎn)評(píng)；寫的很好，只是第一句孤平了，以后注意。</p><p class="ql-block">11.蒹葭09～月亮</p><p class="ql-block">讀《資治通鑒》子之之亂</p><p class="ql-block">文/月 亮</p><p class="ql-block">燕噲甘低位，子之成冕王。</p><p class="ql-block">君臣行禪讓，上下亂朝綱。</p><p class="ql-block">殺戮禍端起，戰(zhàn)爭(zhēng)人命殤。</p><p class="ql-block">帝傳千代計(jì)，兒戲夢(mèng)空長(zhǎng)。</p><p class="ql-block"> 點(diǎn)評(píng)；這首五律寫的很好，能看出作者功底很好，只是承句撞韻，以后注意，加油。</p> <p class="ql-block">采薇組11份</p><p class="ql-block">一、1-4 尋覓老師</p><p class="ql-block">尋覓老師你好，請(qǐng)?jiān)u閱作業(yè)</p><p class="ql-block">第21-22講作業(yè)接龍?zhí)?lt;/p><p class="ql-block">以“之子亂國(guó)”為題，律絕詞不限。</p><p class="ql-block">1. 臨江仙?燕昭王</p><p class="ql-block">——讀《資治通鑒》12</p><p class="ql-block">采薇02-秋池</p><p class="ql-block">燕相子之謀篡國(guó)，齊兵應(yīng)諾強(qiáng)攻。生靈劫難幾成空。趙秦幫上位，立志挫齊鋒。</p><p class="ql-block">馬首黃金臺(tái)上拜，網(wǎng)來(lái)開路英雄。宏圖施治自從容。卅年磨一劍，終破紫金宮。</p><p class="ql-block">注：子之，燕王噲時(shí)相國(guó)，獨(dú)攬大權(quán)。噲將王位禪讓，招致兵亂。</p><p class="ql-block">交流：</p><p class="ql-block">①歷朝歷代的戰(zhàn)爭(zhēng)受苦的都是百姓，【幾成空】可斟。</p><p class="ql-block">②上片鋪墊過(guò)厚，不如直寫燕昭王，下片再抒議。 </p><p class="ql-block">浣溪沙?子之亂國(guó)</p><p class="ql-block">——讀《資治通鑒》13</p><p class="ql-block">采薇02-秋池</p><p class="ql-block">滿眼春光堂上君，謹(jǐn)言護(hù)守溢清芬。芳名后世任悲欣。</p><p class="ql-block">道貌欺天深夜照，機(jī)心謀國(guó)巧晴熏。煩勞齊趙大移軍。</p><p class="ql-block">交流：</p><p class="ql-block">這是國(guó)相子之與燕太子平之間的一場(chǎng)爭(zhēng)奪王權(quán)的內(nèi)亂。</p><p class="ql-block">沒(méi)有看明白筆者的著眼點(diǎn)：即筆者對(duì)這次內(nèi)亂的觀點(diǎn)。 </p><p class="ql-block">2. 七絕?子之亂國(guó)</p><p class="ql-block">采薇08-紫色郁金香</p><p class="ql-block">燕王禪讓道遺失，堯舜傳承未學(xué)精。</p><p class="ql-block">不與天公人力合，子之親貴亂相爭(zhēng)。</p><p class="ql-block">交流：</p><p class="ql-block">起承用對(duì)比手法，闡明子之權(quán)位的得來(lái)。</p><p class="ql-block">用議論作轉(zhuǎn)，進(jìn)而點(diǎn)明產(chǎn)生的后果：內(nèi)亂。</p><p class="ql-block">合力可以打磨：亂國(guó)導(dǎo)致百姓生靈涂炭的哀怨【聲】。這也是讀史的根本所在。 </p><p class="ql-block">3. 讀子之之亂</p><p class="ql-block">采薇20－竹苑清幽</p><p class="ql-block">處心積慮奪君權(quán)，數(shù)月風(fēng)搖雨斷弦。</p><p class="ql-block">夢(mèng)里人人思上位，豈知民是載舟船。</p><p class="ql-block">交流：</p><p class="ql-block">謀權(quán)及掌權(quán)后的作為作起承，之后一轉(zhuǎn)：水亦覆舟亦載舟。</p><p class="ql-block">立意新穎，議之中肯。</p><p class="ql-block">可斟酌句：</p><p class="ql-block">①處心積慮：成語(yǔ)不入詩(shī)。</p><p class="ql-block">②人人：可調(diào)整一下。</p><p class="ql-block">4. 采薇--12戈平</p><p class="ql-block">七絕.“子之亂國(guó)”有感</p><p class="ql-block">一人之下任由之，若取代之天應(yīng)知。</p><p class="ql-block">度勢(shì)審時(shí)為上策，何成后世笑談資。</p><p class="ql-block">交流：</p><p class="ql-block">意境順暢，詼諧中透著哲理。因標(biāo)七絕，故：</p><p class="ql-block">【之】入詩(shī)，影響了韻律。</p><p class="ql-block"> 二、5-9 雪舟老師</p><p class="ql-block">5.采薇19?飛花若夢(mèng)</p><p class="ql-block">子之亂國(guó)</p><p class="ql-block">相國(guó)偏生僭越心，欺君堯舜預(yù)謀深。</p><p class="ql-block">兵戎一日交爭(zhēng)起，化作云煙何處尋。</p><p class="ql-block">評(píng)：首聯(lián)執(zhí)咎起筆，直抵其衷；末聯(lián)順勢(shì)而下，比諷其禍，相得益彰。</p><p class="ql-block">6. 采薇30～溫婉</p><p class="ql-block">子之亂國(guó)感懷</p><p class="ql-block">子之為相不思賢，謀得君王生戰(zhàn)煙。</p><p class="ql-block">詰問(wèn)有生心可愧，不知民眾最堪憐？</p><p class="ql-block">評(píng)：首聯(lián)言其經(jīng)過(guò)，末聯(lián)詰其是非，前后聯(lián)屬，得情有勢(shì)。</p><p class="ql-block">7. 作者：采薇16—望月</p><p class="ql-block">小漁村詩(shī)史班第21—22講作業(yè)七絕：</p><p class="ql-block">讀《資治通鑒》一問(wèn)子之</p><p class="ql-block">謾使心機(jī)千種籌，胸中不復(fù)為民謀。</p><p class="ql-block">疆場(chǎng)但見沙埋骨，破碎山河是汝求？</p><p class="ql-block">評(píng)：首聯(lián)言其因，末聯(lián)言其果，終以詰問(wèn)嘆其失，連綴得當(dāng)，起落有式。</p><p class="ql-block">8、文/開心就好</p><p class="ql-block">小漁村詩(shī)史班采薇20—開心就好第二十一講作業(yè)</p><p class="ql-block">浣溪沙?燕昭王勵(lì)志復(fù)國(guó)</p><p class="ql-block">燕相謀權(quán)毀政綱，君臣易位太荒唐，外侵內(nèi)亂國(guó)將亡。</p><p class="ql-block">勵(lì)志昭王賢解意，伐齊樂(lè)毅勇開疆。躋身傲立七雄強(qiáng)。</p><p class="ql-block">評(píng)：上下片各有分細(xì)，彌合謹(jǐn)嚴(yán)，以侃侃之筆基本上囊括了那段歷史。</p><p class="ql-block">9.采薇25-絲雨</p><p class="ql-block">七絕—子之亂國(guó)</p><p class="ql-block">善陰施計(jì)取王權(quán)，違背民心非圣賢。</p><p class="ql-block">不是真龍難坐久，三秋執(zhí)政臭千年。</p><p class="ql-block">評(píng)：首聯(lián)評(píng)人心，末聯(lián)評(píng)事史，總匯其行，誶語(yǔ)切當(dāng)。</p><p class="ql-block">以上個(gè)見，疏漏處請(qǐng)反饋。 三、10-12 梟老師10采薇09—悠悠草</p><p class="ql-block">七絕 子之亂國(guó)</p><p class="ql-block">三年執(zhí)政國(guó)遭殃，利欲熏心百姓傷。</p><p class="ql-block">德不配天天必負(fù)，敵侵城破偽君亡。</p><p class="ql-block">同學(xué)好，格律正確；入聲字高達(dá)8個(gè)；“利欲熏心”是成語(yǔ)，不該入詩(shī)的；前二句寫史實(shí)，轉(zhuǎn)句議論，挺好的，結(jié)句中的“偽君”指意欠清，且全句又轉(zhuǎn)入寫實(shí)，再斟酌一下吧。個(gè)見勿怪。</p><p class="ql-block">11、 詩(shī)史班作業(yè)十</p><p class="ql-block">采薇11~三無(wú)</p><p class="ql-block">七絕 子之亂國(guó)</p><p class="ql-block">為圖王位計(jì)謀成，外虎內(nèi)狼肆意行。</p><p class="ql-block">縱是天家無(wú)禪讓，風(fēng)煙未逝暗流爭(zhēng)。</p><p class="ql-block">同學(xué)好，承句孤平了；全句無(wú)入聲字，最好能有，這樣能提升吟誦之美的；前二句寫史實(shí)，轉(zhuǎn)句議論，不錯(cuò)，結(jié)句卻再轉(zhuǎn)入寫實(shí)了，且“暗流爭(zhēng)”意與前二句犯復(fù)了；再潤(rùn)色下會(huì)是不錯(cuò)的七絕詩(shī)。個(gè)見勿怪。</p><p class="ql-block">12、七絕?子之之亂</p><p class="ql-block">采薇組32-空留</p><p class="ql-block">擬效先賢謀劃深，子之竊位欲君臨。</p><p class="ql-block">引來(lái)內(nèi)外群狼顧，亡國(guó)當(dāng)真趁汝心。</p><p class="ql-block">同學(xué)好，格律正確；“先賢”可不是“竊位”之流，故“擬效”的不應(yīng)該是“先賢”了；子之設(shè)計(jì)竊位后已經(jīng)“君臨”了，故“欲”字欠妥；“引來(lái)外狼顧”說(shuō)得通，但“內(nèi)狼”恐怕有點(diǎn)遷強(qiáng)，畢竟當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)民眾是對(duì)子之的憤怒而迎接入侵者，目的是趕下子之的；結(jié)句問(wèn)的好，也表達(dá)了作者的情緒！再調(diào)整下會(huì)增色不少。個(gè)見勿怪。</p>