2022年8月20日到21日，東昌府區(qū)陽光小學(xué)特邀聊城大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)于源溟教授進(jìn)行全校教師培訓(xùn)。 于院長(zhǎng)學(xué)識(shí)淵博，研究功底深厚，對(duì)當(dāng)下的教育問題剖析透徹。于院長(zhǎng)以“教育問題發(fā)現(xiàn)與梳理”為主題，以“工作坊”小組探究的方式進(jìn)行了生動(dòng)有趣又富有感染力的培訓(xùn)活動(dòng)，獲得全體教師的一致認(rèn)可。 不流于一講到底的滿堂灌！于院長(zhǎng)會(huì)帶領(lǐng)全體教師搞班組建設(shè)，通過拍手活動(dòng)激活組內(nèi)教師的默契與團(tuán)結(jié)。 明確小組分工，引導(dǎo)教師以海報(bào)的形式設(shè)計(jì)組名、組徽和班組口號(hào)。 教師走上臺(tái)，講解本組的設(shè)計(jì)理念。在這樣的活動(dòng)中，教師培訓(xùn)的積極性和參與度得到極大提高。 于院長(zhǎng)引導(dǎo)教師“靜坐冥想”，傳授定心安神的妙招，并鼓勵(lì)教師運(yùn)用到自己的課堂管理中去。 用報(bào)數(shù)的游戲觀察教師團(tuán)隊(duì)的凝聚力和領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任心，從中告誡我們一定要有擔(dān)當(dāng)和團(tuán)結(jié)意識(shí)。 教師列出在教育工作中遇到的困惑，上臺(tái)交流，提煉出今后可以作為深入研究的課題。<br> 通過兩天的學(xué)習(xí)，在于院長(zhǎng)富有激情的傳授后，大家知道了如 何在教育現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題，進(jìn)而在問題中提煉課題。同時(shí)感謝張民華校長(zhǎng)站位之高，一心為了教育事業(yè)，為了學(xué)校和教師的發(fā)展，也感受到陽光小學(xué)教師們的愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神。