培訓(xùn)學(xué)習(xí)促提升，篤行致遠(yuǎn)共成長——記2022年濰坊市小學(xué)英語暑期骨干教師培訓(xùn)

月亮

2022年8月19日至20日，濰坊市小學(xué)英語骨干教師在高密市豪邁學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)。本次培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋了課標(biāo)解讀、繪本研究、作業(yè)設(shè)計(jì)、微課制作和評價(jià)測試等方面，日程滿滿、內(nèi)容豐富，昌邑市外國語學(xué)校小學(xué)部全體英語老師進(jìn)行了線上學(xué)習(xí)。 周五篇 　　北京師范大學(xué)程曉堂教授親臨現(xiàn)場指導(dǎo)。程教授幽默風(fēng)趣，精準(zhǔn)把脈，結(jié)合英語教學(xué)現(xiàn)狀與課程標(biāo)準(zhǔn)新變化新要求，以現(xiàn)象與問題為切入點(diǎn)，結(jié)合生動豐富的課例，圍繞詞匯教學(xué)、語法教學(xué)、語言能力綜合訓(xùn)練等，向我們解答了新課標(biāo)下“改什么、如何改、怎樣考”等疑難困惑，幫助我們深入理解新課標(biāo)要求，進(jìn)而改變教學(xué)方式，實(shí)現(xiàn)課程育人價(jià)值。 　　高密市豪邁學(xué)校董國珍老師為我們提供了一堂精彩的繪本閱讀課。董老師的知識內(nèi)容設(shè)計(jì)有梯度，學(xué)習(xí)活動按照學(xué)習(xí)理解、應(yīng)用實(shí)踐和遷移創(chuàng)新三個(gè)層次逐步展開，循序漸進(jìn)，螺旋上升，構(gòu)建基于主題的結(jié)構(gòu)化知識，引導(dǎo)學(xué)生體會學(xué)校生活的樂趣，發(fā)展學(xué)生的語言運(yùn)用能力。 　　高密市恒濤實(shí)驗(yàn)小學(xué)尹美玉老師從查擺教學(xué)問題入手，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，立足單元教學(xué)分析，著眼為孩子創(chuàng)造美好的閱讀體驗(yàn)，針對課例從閱讀前、閱讀中、閱讀后各環(huán)節(jié)逐一進(jìn)行細(xì)致解讀。 　　高密市東關(guān)小學(xué)田華老師基于情景主線的引領(lǐng)，對教材內(nèi)容進(jìn)行故事化重構(gòu)，讓文本更具趣味性，完善語境，凸顯語用功能，讓學(xué)生“用英語做事情”。 　　高密市朝陽小學(xué)李章蘭老師介紹了思維導(dǎo)圖在英語繪本閱讀課堂教學(xué)中的七個(gè)應(yīng)用。她強(qiáng)調(diào)指出，繪制整本書思維導(dǎo)圖需要經(jīng)過不斷的梳理和整合，突出重點(diǎn)，增強(qiáng)內(nèi)容之間的聯(lián)系，是學(xué)生高階思維能力的真實(shí)寫照。 　　高密市教科院的楊永剛老師做了題為《讓英語繪本閱讀賦能學(xué)生成長》的報(bào)告。楊老師從歷年英語考試方式的變化和近年英語全國卷的閱讀理解開篇，講解了英語試卷命題的方向，總結(jié)學(xué)生失分原因。楊老師從繪本閱讀課例的問題設(shè)計(jì)探尋命題角度，努力把評價(jià)和教學(xué)過程相結(jié)合。以語篇為研究載體，運(yùn)用思維導(dǎo)圖，讓命題思維可視化，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力、核心素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)科育人。 周六篇 　　次日上午，賈繼平老師給我們帶來《小學(xué)英語作業(yè)設(shè)計(jì)與基于微電影的微課設(shè)計(jì)》報(bào)告。賈老師對我們大家熟悉的作業(yè)進(jìn)行了各項(xiàng)大數(shù)據(jù)分析，科學(xué)地給出了教學(xué)建議，從作業(yè)設(shè)計(jì)方法、批改方法、作業(yè)形式、作業(yè)評價(jià)……可謂環(huán)環(huán)相扣，細(xì)致具體。項(xiàng)目化合作學(xué)習(xí)分享，更讓我們耳目一新。 　　20日下午，山東省教科院楊璐老師為參會老師做專家報(bào)告《基于義務(wù)教育新課標(biāo)的小學(xué)英語評價(jià)與測試》。楊璐老師的報(bào)告深入淺出、通俗易懂，從關(guān)于評價(jià)的概念解讀到2022版英語課標(biāo)的評價(jià)理念和時(shí)間解讀，指出當(dāng)下小學(xué)英語課堂存在的突出問題，她明確提出樹立“教-學(xué)-評”一體化的整體育人觀。最后，楊老師提出任何教學(xué)質(zhì)量最終都取決于所運(yùn)用的評價(jià)的質(zhì)量。 　　最后，任偉老師做會議總結(jié)并進(jìn)行新學(xué)期工作部署。任老師提出六大目標(biāo)和六大建議，要求老師們“動”“靜”結(jié)合，追求教育教學(xué)能力、專業(yè)素養(yǎng)的不斷提升，為新學(xué)期明確目標(biāo)和指引。 我們的收獲 　　我校小英團(tuán)隊(duì)的老師們認(rèn)真觀看，詳細(xì)記錄，深刻領(lǐng)會，深入反思，收獲甚多。 　　兩天的學(xué)習(xí)之旅，讓我們感受到英語教學(xué)研究的快樂與充實(shí)。借用任偉老師的話“Let's get started now!”，我們外小小英團(tuán)隊(duì)將繼續(xù)深入研讀新課標(biāo)，反思、變革新課堂，堅(jiān)守教育初心，永葆教育熱情，在追求高質(zhì)量的專業(yè)教學(xué)道路上勇往直前！ 撰稿人：李金燦審核：王曉玲、張珊珊