<p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)課程標準要求，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光觀察世界，用數(shù)學(xué)的思維分析世界，用數(shù)學(xué)的語言描述世界。發(fā)展學(xué)生的思維，重要一點就是發(fā)展學(xué)生的“表達力”。語言表達與思維有密切的關(guān)系，讓學(xué)生把知識“講出來”——言之有序，言之有理。</p> <p class="ql-block"> 陶行知的教學(xué)，“知行合一”無疑是重點，而他推出的“小先生制”就別具味道，兒童一邊當學(xué)生，一邊當先生，即知即傳、即學(xué)即教，帶動家人和鄰里，形成獨特的教育氛圍。“雙減”背景下為了讓孩子們對學(xué)習(xí)內(nèi)容有更深刻的理解，阜康市廈門實驗小學(xué)數(shù)學(xué)組開展了“數(shù)學(xué)講題小達人”的活動。小老師們用自己稚嫩樸實的語言、跳脫活躍的思維，為同學(xué)們答疑解惑呢，下面請欣賞小老師們的精彩講解吧！</p> <p class="ql-block"> 六年級（4）班張海妹:數(shù)學(xué)問題應(yīng)納稅額。本金?稅率=應(yīng)納稅額</p> <p class="ql-block"> 六年級（4）班王子涵:數(shù)學(xué)問題利息。利息=本金?利率?存期</p> <p class="ql-block"> 六年級（4）班巴麗江:數(shù)學(xué)問題平均分。平均分=總數(shù)÷總份數(shù)÷2</p> <p class="ql-block"> 六年級（4）班喻景皓:一元一次方程。①去分母②去括號③合并同類項</p> <p class="ql-block"> 六年級（4）班劉子晴:數(shù)的運算</p> <p class="ql-block"> 六年級（4）班凱力:數(shù)的運算</p> <p class="ql-block"> 六年級（4）班許榮至:雞兔同籠</p> <p class="ql-block"> 六年級（4）班車曉琴:圓錐的體積。V圓錐=圓柱÷3=底面積×高÷3</p> <p class="ql-block"> “講題小達人”帶給我們的不僅是視覺、心理上的享受，更是思維上的磨礪，理念的升華。在講題的過程中加深理解、拓寬思路；在講題的過程中修正謬誤、吸收思想，同時讓更多的孩子在聽題的過程中提升自我。</p> <p class="ql-block"> 此次活動的開展，不僅鞏固了學(xué)生的基礎(chǔ)知識，還提高了學(xué)生分析問題和解決問題的能力。數(shù)學(xué)來源于生活，與生活密不可分，只有將所學(xué)知識內(nèi)化于“心”，外化于“言”，才能在“雙減”政策背景下，充分探索神奇的數(shù)學(xué)世界！</p>