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董秋涵家庭讀書會 重溫《活著》

董秋涵】前郭縣實驗小學(xué) 五年三班

<p class="ql-block">《活著》是中國當代作家余華創(chuàng)作的長篇小說,首次發(fā)表于《收獲》1992年第6期。</p><p class="ql-block">《活著》講述了在大時代背景下,隨著內(nèi)戰(zhàn)、三反五反、大躍進、“文化大革命”等社會變革,徐福貴的人生和家庭不斷經(jīng)受著苦難,到了最后所有親人都先后離他而去,僅剩下年老的他和一頭老牛相依為命。小說以普通、平實的故事情節(jié)講述了在急劇變革的時代中福貴的不幸遭遇和坎坷命運,在冷靜的筆觸中展現(xiàn)了生命的意義和存在的價值,揭示了命運的無奈,與生活的不可捉摸。</p> <p class="ql-block">《活著》是一個人的苦難史,也是一個時代的苦難史。我們從苦難中得到什么?其實,苦難里也有快樂?!痘钪防锏母YF一生經(jīng)歷了家庭的衰敗,經(jīng)歷了妻子的死亡,經(jīng)歷了兒子的去世,經(jīng)歷了女兒女婿的先后離世,還經(jīng)歷了他唯一外孫的夭折,這么多苦難匯聚在一起,會把一個人折磨成什么樣子?小說書寫的是苦難,苦難中卻充滿了一種幸福和歡樂。福貴講述完戰(zhàn)場的種種險要和那種生離死別時,他的妻子說了一句話:“我也不想要什么福分,只求每年都能給你做一雙新鞋?!边@就是他妻子活著的全部意義。</p> <p class="ql-block">余華的《活著》,長鏡頭式展現(xiàn)一個人一輩子的生活變故,多維度講述一個人一生的掙扎成長,細致入微記錄一個時代的發(fā)展變化。主人公福貴平靜委婉的講述,“我”深入其境的記錄,都一次又一次告訴我們活著的意義。我以為,這就是《活著》這部小說最本真的意義。作家余華也在自序中袒露:在閱讀別人作品時,有時候會影響自己的人生態(tài)度;而我自己寫下的作品,有時候也同樣會影響自己的人生態(tài)度。</p> <p class="ql-block">《活著》告訴我們,每個人活著,其實就是在苦難中相互給予福分。我們生活的能力更應(yīng)該有把苦難醞釀成一份快樂的能力??嚯y里也有干凈。福貴的兒子有慶在醫(yī)院獻血,血被一點點抽干,人被一點點活活抽死。福貴是嘔不過的,可是福貴埋了兒子,還要隱瞞生病的妻子。最后,妻子家珍知道實情后,小說描寫了福貴的心里:“我看著那條彎曲著通向城里的小路,聽不到我兒子赤腳跑來的聲音,月關(guān)照在路上,像是撒滿了鹽?!迸畠涸卺t(yī)院生產(chǎn),最后死了。妻子死前對福貴說:“有慶、鳳霞是你送的葬,我想到你會親手埋掉我,就安心了?!逼拮铀懒?,福貴說:“家珍死得很好,死得平平安安、干干凈凈,死后一點是非都沒留下,不像村里有些女人,死了還有人說閑話。”</p><p class="ql-block">《活著》告訴我們,干干凈凈活著是對人最大的褒獎?;畹酶蓛魬?yīng)該是我們每個人活著的最實在意義。苦難里也有平常。在福貴的講述中,福貴這樣評價自己的一生:“這輩子想起來也是很快就過來了,過得平平常常,我爹指望我光宗耀祖,他算是看錯人了,我啊,就是這樣的命。做人還是平常點好,爭這個爭那個,爭來爭去賠了自己的命。”《活著》告訴我們,平平常?;钪鋵嵕褪且粓霾辉俸唵蔚男扌?。一個人的苦難,其實也是一個時代的苦難。時代造就了福貴年輕的輕浮,中年的多難、老年的平常。從小說人物的苦難中,我們也能觸摸到時代的苦難。消減苦難帶來的痛苦,最好的方式就是承受,坦然承受,《活著》用苦難講述了活著的最本真的意義。</p> <p class="ql-block">《活著》是一個人的成長史,也是一個時代的成長史。《活著》主人公福貴的成長是曲折的,福貴在妻子家珍被接回娘家后,小說這樣描寫福貴:“我躺在床上常常睡不著,一會恨這個,一會恨那個,到頭來最恨的還是我自己。”妻子的離去,迫使福貴要承擔起這個家庭的責(zé)任,迫使福貴成長起來。福貴兒子有慶雖然只活了十三年,但是,有慶的十三年成長,伴隨這個家的成長走過了辛酸、走過了風(fēng)雨。在那個缺吃的年代,一家人四口人坐在桌前,喝起了熱騰騰的米粥。福貴講述說:這輩子我再沒像那次吃得那么香了。女兒鳳霞從健全到成了啞巴,再到結(jié)婚生子去世,一段一段人生經(jīng)歷,一個一個情景交融,仿佛就在昨天,仿佛就在眼前。時間可以過去,印痕還在心里。福貴在經(jīng)歷了兒子、女兒、妻子、女婿、外孫先后去世后,福貴毅然不倒的精神支柱是什么?是那種強大的親情支撐他活下來,是那種親人的相互溫暖支撐他在成長。一個個親人去世了,但死亡一直沒有把他們一家人分開過。小說人物塑造最成功的在于能夠自然走進讀者心里,并在心里產(chǎn)生前所未有的一種心靈感召?!痘钪穼懗隽艘粋€人的成長史,也寫出了那個時代大多數(shù)人的成長史?!痘钪匪茉炝艘粋€男人和一個女人,一個女兒和一個兒子的成長史,也塑造了一個時代一個家庭的成長史。關(guān)于人的成長,《活著》主人公福貴是這樣認識的:“我們這輩子也算經(jīng)歷了不少事,人也該熟了,就跟梨那樣熟透了該從樹上掉下來。”在福貴生命最后,陪伴福貴的是一頭老牛。福貴是這么講述這頭牛的:“牛到了家,也是我家里的成員了,該給它取個名字,想來想去還是覺得叫它福貴好。定下來叫它福貴,我左看右看都覺得它像我,心里美滋滋的,后來村里人開始說我們兩個很像,我嘿嘿笑,心想我早就知道它像我了?!边@段文字很精妙,牛是家庭成員,更隱喻著是那個時代的化身,更是彰顯了一種生命成長的韌性?!痘钪纷畛晒Φ氖钦w再現(xiàn)了一個時代最底層群眾的一種活著狀態(tài),這種活著有一種強大的韌性在撕扯,甚至能聽到一種肌肉與韌帶“嘶嘶嘶”分離的聲響。</p> <p class="ql-block">從這個意義來說,《活著》至少告訴我們,活著要承受其苦難之重,也要坦然面對其苦難之輕。活著是一種成長,活著更是一種希望。</p> <p class="ql-block">“人是為了活著本身而活著,而不是為了活著以外的任何事而活著”——余華</p>