<p class="ql-block">學(xué)無(wú)止境！學(xué)習(xí)是改變自己認(rèn)知誤區(qū)，提高自己能力的最佳途徑。2022年8月22日至25日，我有幸參加了山陽(yáng)區(qū)教育局組織的“山陽(yáng)區(qū)2022年教育系統(tǒng)管理人員能力提升研修班”的培訓(xùn)。</p><p class="ql-block">本次培訓(xùn)在山陽(yáng)區(qū)焦東路小學(xué)學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉行，按照疫情防控要求，報(bào)告廳內(nèi)間隔位次而坐，一群追尋教育夢(mèng)想的教育人開(kāi)啟為期四天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">開(kāi)班儀式點(diǎn)亮火花</p><p class="ql-block">山陽(yáng)區(qū)副區(qū)長(zhǎng)王秀蘭在開(kāi)班儀式上指出：作為學(xué)校教育管理者要知位置，明方向；找重心，奠基礎(chǔ)；重方法，收實(shí)效；守紀(jì)律，講規(guī)矩；履責(zé)任，不松懈?！叭藢W(xué)始知道，不學(xué)非自然?！辈粩嗵嵘约?，才能當(dāng)好學(xué)校的領(lǐng)路人。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">首場(chǎng)講座引發(fā)思考</p><p class="ql-block">河南大學(xué)教育學(xué)部副書(shū)記、基礎(chǔ)教育研究院院長(zhǎng)蔡建東帶來(lái)了專題講座《中小學(xué)信息化推進(jìn)路徑的思考——基于學(xué)校的立場(chǎng)》，開(kāi)啟了培訓(xùn)的第一場(chǎng)思想盛宴。</p> <p class="ql-block">蔡院長(zhǎng)從國(guó)家教育信息化規(guī)劃講起，隨著社會(huì)的發(fā)展，信息技術(shù)從奢侈品變成消費(fèi)品，已經(jīng)深入到社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域，正在對(duì)教育、生活、生產(chǎn)、社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域產(chǎn)生影響。</p> <p class="ql-block">教育信息化2.0階段，站在學(xué)校的立場(chǎng)上，在頂層設(shè)計(jì)框架下，選擇什么樣的路徑才能貫徹好“應(yīng)用驅(qū)動(dòng)”，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)實(shí)踐的深度融合，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展，是一個(gè)需要認(rèn)真討論的問(wèn)題。</p> <p class="ql-block">蔡院長(zhǎng)以河大附中在教學(xué)改革和信息化建設(shè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)介紹，向我們介紹了河大附中高效互動(dòng)課堂改革的經(jīng)驗(yàn)，很有借鑒意義。</p> <p class="ql-block">教育信息化猶如迎面而來(lái)的一股浪潮，我們唯一能做的，就是學(xué)會(huì)如何沖浪。</p> <p class="ql-block">聆聽(tīng)了蔡院長(zhǎng)的講座，感受到隨著國(guó)家教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃的實(shí)施，作為學(xué)校管理者，學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、提升的重要性和迫切性，一所學(xué)校信息應(yīng)用能力的提升，校級(jí)干部是關(guān)鍵，今后工作中，將結(jié)合本校實(shí)際，在工作中去創(chuàng)新與實(shí)踐創(chuàng)建智慧課堂、智慧校園、智慧教育的有效途徑，讓信息化為學(xué)生成長(zhǎng)成材助力，讓信息化為教師專業(yè)成長(zhǎng)助力，讓信息化為學(xué)校優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展助力。</p>