【家校課程】一年級新生入學教育之學習篇

鳴諾齋

尊敬的家長： 從幼兒園升入小學一年級，就意味著我們的小寶貝將開啟全新的學習生活，意味著爸爸媽媽們要擔任起“小學生家長”這個新角色。準一年級家長肯定對孩子們的小學生活充滿了期待，也許有些家長還有點焦慮，不知如何給孩子的成長助力，孩子們也有些迷茫，不知道如何盡快融入吧？ 課堂上，我們該怎么學習呢？ 　?。?）制作姓名牌和準備一些姓名貼，姓名牌放在桌子左上角，姓名貼貼在一些長久使用的物品上，防止東西的丟失。 （2）課前要準備好學習用品，書本、文具盒擺放整齊，一律放在課桌的左上角或右上角。 （3）正確的書寫習慣，小學一年級的孩子，書寫難免潦草。家長要細心地指導，反復地糾正，耐心地指導，幫助孩子養(yǎng)成認真書寫的習慣。此外，正確的坐姿有利于骨骼生長和身體健康，還顯示出個人的精神狀態(tài)和個人修養(yǎng)。錯誤的寫字姿勢不僅不美觀，還影響孩子肌肉和骨骼的發(fā)育。 　?。?）上課鈴響后，立即有秩序地進入教室安靜坐好。 （5）老師走進教室喊“上課”時，全班同學起立，老師說：“小朋友們好”，學生回答：“老師好”。 （6）上課遲到的學生要先喊“報告”，經老師同意后再進入教室。 　?。?）課堂上要認真聽講，積極思考，踴躍發(fā)言。 （8）做一個善于傾聽的孩子不僅要專注地聽老師講課，更要學會聽清同學的發(fā)言。如有不同意見或要補充，等同學回答完，充分肯定同學的優(yōu)點后，再進行補充發(fā)言。 （9）老師宣布下課時，師生互相說“再見”，教師走出教室后，學生再按順序走出教室。 放學之后的時間如何安排呢？ 　　（1）復習習慣要養(yǎng)成。孩子年齡小，對所學知識的理解、掌握不是一次就能完成的，需要反復重現。因此，我們一定要重視幫助孩子認真復習功課，家長可幫助孩子對照書本將當天學習的內容進行回顧。 （2）做好預習有準備。每天在復習過學過的知識后，家長們可以帶領孩子了解第二天要學習的內容，為第二天的學習做好準備。 （3）靜心閱讀樂趣多。每天堅持親子共讀20分鐘。當讀到關鍵處，還可以適當提問，鍛煉孩子的觀察能力、想象能力和表達能力，培養(yǎng)孩子勤于思考的能力。 （4）勞逸結合身體棒。學習之余，家長可以引導孩子參加進行適當的體育鍛煉。 （5）家務勞動擔責任。學生在家時，可以根據孩子們的能力和興趣給孩子布置一定的勞動任務，并指導學生完成，讓熱愛勞動、善于勞動成為孩子們的生活習慣。 （6）親子交流促自省。孩子每天放學后，家長要和孩子聊聊天，交流在學校發(fā)生的事兒，家長要多鼓勵，以正面引導為主，也可以讓孩子說說自己的看法。 　　山頭店鎮(zhèn)寺門明德中心小學秉承“全人全面、明理明德“的辦學思想，著眼于為學生的全面發(fā)展、終身發(fā)展奠基，致力讓每一個孩子得到發(fā)展，讓每一位教師施展才華，讓每一個家長收獲希望。學校始終樹立“教研興?！钡囊庾R，圍繞讓每個孩子都能積極、主動、健康、活潑地發(fā)展的教育理念，從教育環(huán)境、教學策略、教學評價、興趣培養(yǎng)等方面進行了探索，結合課堂教學積極開展養(yǎng)成教育，從而使教育教學質量不斷提高，孩子們的學習、生活能力也得到長足發(fā)展。 　　山頭店鎮(zhèn)寺門明德中心小學正以團結進取、奮發(fā)向上的精神風貌，抓住機遇，刻苦奮進，以期創(chuàng)造更美好的明天。并真誠歡迎孩子們的到來，我們一起在美麗的校園中賞四季之美，享學習之樂！