<p class="ql-block">一、緣分</p><p class="ql-block">澄澄在一歲的時候我開始有了去早教的想法，于是開始留意周圍朋友的孩子都選擇了哪里，剛好玩的好的幾個朋友報了蒙特梭利的早教課包，他們也是對比了周圍幾個商場的早教機(jī)構(gòu)從性價比從上課等多個維度選擇了旭輝的蒙特梭利，從此就開始了解蒙氏教育，開始關(guān)注到很多早教玩具和推送都在打蒙氏的牌子，很多好一點(diǎn)的育兒機(jī)構(gòu)都說自己滲透了蒙氏的理念，我心里在想既然這樣的話我為什么不選擇真正的蒙氏呢？于是我也選擇了離我最近的蒙特梭利旭輝直營店。</p> <p class="ql-block">二、成長</p><p class="ql-block">1）曲折的入園</p><p class="ql-block">因?yàn)槲业墓ぷ鞅容^繁忙，早教課上課頻率比較低，加上家里帶娃人手緊張，在澄澄一歲半的時候考慮入托，在家長會上了解到了長頸鹿班一天的安排之后，我也在憧憬小澄澄在托班的愉快每一天，但是澄澄因?yàn)轶w質(zhì)（先天加后天種種原因，澄澄體質(zhì)一直弱一些）跟不上前兩次都因?yàn)槿胪泻蠓窝锥鴨恿藘纱瓮Ｕn，老母親恨鐵不成鋼，既感慨不能入托又要自己帶了，又心疼她小小的身板。這中間真的感謝長頸鹿班的幾位老師，每一天都用心照顧澄澄，一周只進(jìn)一個孩子，還有較高的師生配比讓每一個孩子都能得到很好的關(guān)注，也讓澄澄對于第二天的上學(xué)都充滿期待，小小的人兒不管什么時候問她要不要去蒙特梭利，她都回答“要”，我想澄澄在這里肯定每次都是開心的體驗(yàn)，不然不會每次回答都滿眼小星星，她的回答也終于讓爸爸意識到她喜歡這里了。</p><p class="ql-block">為了更好的入園我這一年開始給澄澄安排了小兒推拿，外婆來帶澄澄以后澄澄每天在外面瘋玩，沐浴陽光，認(rèn)識了新的小伙伴，懵懵懂懂的小澄澄一天天在長大。期間夢夢老師也經(jīng)常詢問澄澄的概況，關(guān)注澄澄的變化。轉(zhuǎn)眼就到了第三次入園啦，這一次明顯澄澄進(jìn)步很多，開始滿勤，老師還說澄澄是個小話癆，這還是那個靦腆內(nèi)向的小澄澄嗎，真的把我驚呆了！</p> 2）關(guān)于吃飯<br>澄澄在家里是個小飯渣，遇到一個暴躁的媽媽之后，每次吃飯家里不亞于一場大戰(zhàn)，每次精疲力盡，家里誰都不想喂飯，澄澄一到吃飯基本就變成一個眾人嫌棄的寶寶，每到飯點(diǎn)我就開始焦慮。從入托之后我就在想讓托班來分擔(dān)一下我的焦慮吧，一天有兩頓不用管了，用全部耐心管一頓就好了。但同時這也是我比較不放心的地方，她能吃飽嗎？沒想到的是澄澄竟然可以自己吃，老師說雖然慢一點(diǎn)但是可以吃完一碗，實(shí)在意外，值得來一個大大的表揚(yáng)。 3）關(guān)于收獲<br>記得有一次我在用力拉一個東西，澄澄看到了之后竟然開始鼓掌然后說媽媽加油媽媽加油，我當(dāng)時相當(dāng)震驚，我們并沒有這樣教過，但是澄澄的表現(xiàn)告訴我們托班還是有很多收獲的，這也讓我對蒙特梭利充滿信任和感激，讓我相信我的選擇沒有錯。<br>其實(shí)蒙特梭利沒有戶外場地曾是我一個顧慮的點(diǎn)，但是近距離加入之后發(fā)現(xiàn)感統(tǒng)課運(yùn)動課澄澄玩的不亦樂乎，視頻里爽朗的笑聲時刻在傳遞屬于她的快樂，也讓我覺得這個不是問題。<br>每周的成長周報是我和澄澄爸爸最期待的事情，看看澄澄又有了什么變化呀，有什么不足呀，看看澄澄在學(xué)校里經(jīng)歷了什么呀，每天我也會在智慧樹里看老師們上傳的資料，從日常的飲食拉臭臭與否來判斷澄澄的情況，有時候也會自己學(xué)習(xí)老師的方法跟澄澄一起玩老師教的詩歌繞口令。<br>馬上面臨3歲上幼兒園的問題了，提前參加了老虎班的家長會了解了蒙氏3-6的計劃與安排之后我想我們大概率會在這里讀到讀小學(xué)了，在玩鬧當(dāng)中融入教學(xué)，將數(shù)與量融入到每天的工作中，這個教育理念就是我想要的。 <p class="ql-block">最后感謝緣分讓我們在蒙特梭利相遇相識，感謝認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師們每天用大大的熱情甜美的笑容擁抱孩子的每一天，也會繼續(xù)期待澄澄在蒙氏成長的快樂時光！</p><p class="ql-block">祝福蒙特梭利越辦越好！</p><p class="ql-block"> ——澄澄媽媽</p>