<p class="ql-block ql-indent-1">研修手冊第一頁有一句話“知識是必須補充的。當(dāng)教師的人不僅是教師，同時也是學(xué)生”。作為新時代的教師，我們應(yīng)該隨時保持學(xué)習(xí)的熱情，讓自己即是教師也隨時成為學(xué)生，不斷學(xué)習(xí)提高，努力提升自己。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2022年若爾蓋縣教師能力提升培訓(xùn)進入第八天，今天的學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是二年級的寫話教學(xué)講座，以及每個小組關(guān)于寫話教學(xué)的說課。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">按照慣例早上9點準(zhǔn)時晨讀，今天的晨讀分別對《陋室銘》、《愛蓮說》等進行了誦讀，鞏固前幾日學(xué)習(xí)成果。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">早上9:30至10:30各組繼續(xù)磨課，由今天的主講胡敏老師分別到每個小組，與組員交流磨課的細節(jié)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">緊接著胡敏老師帶來了一堂精彩的寫話課，胡老師的課堂輕松、幽默，一幅幅由詩構(gòu)成的圖畫通過老師的講解，總結(jié)提煉讓寫詩變得簡單。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">接著胡敏老師做了如何寫話的講座，從隨手日記，隨文練筆來訓(xùn)練學(xué)生寫話，通過閱讀、積累、說話、豐富語句等方面完成寫話教學(xué)。通過講座讓我們學(xué)習(xí)到了寫話訓(xùn)練的方法和該如何具體完成寫話教學(xué)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">下午各組對所抽到的寫話課進行說課。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">說課結(jié)束后胡敏老師對各組的說課進行了點評，優(yōu)點：1.說課板塊清晰明了，而且還用到了PP T。2.有小組說課時對課堂會呈現(xiàn)的情況做了預(yù)設(shè)。不足：1.學(xué)情沒有分析透，應(yīng)分析到自己的學(xué)生，并把目標(biāo)寫實，這樣才能制定出更符合自己學(xué)生的目標(biāo)。2.說課和板書不能脫離，板書應(yīng)該跟著說課一步步展開。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一天的培訓(xùn)就這樣結(jié)束，這一天我們更深入的學(xué)習(xí)了寫話課該如何開展，這些所得能更好的提高自己的。</p>