<p class="ql-block"> “問渠那得清如許，為有源頭活水來。”為進(jìn)一步強(qiáng)化師德師風(fēng)學(xué)習(xí)、貫徹落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、落地學(xué)科核心素養(yǎng)、促進(jìn)我市初中歷史教師的專業(yè)化發(fā)展，按照鞏義市教育局、鞏義市教師發(fā)展中心工作部署要求，2022年8月20日—22日，初中歷史學(xué)科通過釘釘直播，如期開展為期3天的全員線上培訓(xùn)活動(dòng)。</p> 一、開班儀式 <p class="ql-block"> 開班儀式上，鞏義市教師發(fā)展中心市歷史教研員周紅霞老師明確了本次培訓(xùn)的意義和總體要求，并宣布本次培訓(xùn)正式開始。趙雅鳳老師作為主持人，從培訓(xùn)公約和培訓(xùn)內(nèi)容兩方面再次對參訓(xùn)教師提出了具體要求。</p><p class="ql-block"><br></p> 二、學(xué)科培訓(xùn) 第一天培訓(xùn)學(xué)習(xí) <p class="ql-block"> 8月20日上午，子華初級中學(xué)的王向前老師進(jìn)行了《邂逅最美 用心付出》師德師風(fēng)專題講座，王老師最打動(dòng)我們的一句話就是：“教師要有耐心，不埋怨，就像醫(yī)生從不埋怨病人?！蓖趵蠋熯€分享了王家老爺子和王家女兒的優(yōu)秀表現(xiàn)，讓我們認(rèn)識(shí)到，優(yōu)秀是一種基因，是可以遺傳的。這種遺傳當(dāng)然不是生物意義上的，而是精神上的傳承。</p> <p class="ql-block"> 休息片刻，米河二中的蘇琴英老師進(jìn)行了《潛心耕耘 靜待花開》師德師風(fēng)專題講座，蘇老師語言樸實(shí)，通過她的分享，我們能看到她是一位非常敬業(yè)又充滿智慧的老師。面對繁重的工作任務(wù)，她說“與其牢騷滿腹，莫若做出成績；與其被動(dòng)應(yīng)付，不如主動(dòng)應(yīng)對”。面對領(lǐng)導(dǎo)的批評，她說：“小批評小進(jìn)步，大批評大進(jìn)步，不批評不進(jìn)步”，這樣樸素的語言閃耀著大大的智慧，令人印象深刻。</p> <p class="ql-block"> 8月20日下午，全體歷史教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《河南省初中歷史學(xué)科課堂教學(xué)基本要求》。《要求》（簡稱）從教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)效果三個(gè)大的方面進(jìn)行了非常詳細(xì)的建議和指導(dǎo)，具有很強(qiáng)的操作性。如在教學(xué)實(shí)施部分具體到新課導(dǎo)入、新課學(xué)習(xí)、課堂小結(jié)、板書呈現(xiàn)、作業(yè)布置和教學(xué)反思等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，這就給我們的日常教學(xué)工作指明了方向。</p> 第二天培訓(xùn)學(xué)習(xí) <p class="ql-block"> 8月21日上午，鞏義四初的宋琳娜老師進(jìn)行了《核心素養(yǎng)之時(shí)空觀念的培養(yǎng)在中國古代史課堂教學(xué)中的運(yùn)用》專題講座，宋老師從新課標(biāo)對時(shí)空觀念的要求、中考的考查方式、時(shí)空觀念的概念、當(dāng)下的課堂現(xiàn)狀等多角度闡述了時(shí)空觀念這一核心素養(yǎng)的重要性和當(dāng)下教學(xué)中存在的不足，最后以中國古代史為例，對時(shí)空觀念在教學(xué)中的運(yùn)用進(jìn)行了很好的示范。整個(gè)講座有高度、有深度，有理論、更有實(shí)例，層層剝繭、深入淺出，讓我們對時(shí)空觀念這一核心素養(yǎng)的重要性有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，并且也進(jìn)一步明確了時(shí)空觀念在課堂上的具體運(yùn)用方式。</p> <p class="ql-block"> 8月21日下午，圍繞四初宋琳娜老師在上午的講座中提出的時(shí)空觀念在課堂上的具體運(yùn)用方式，老師們精心備出了一節(jié)落實(shí)學(xué)生時(shí)空觀念核心素養(yǎng)的微型課，并進(jìn)行了微型課展示交流活動(dòng)。</p> 第三天培訓(xùn)學(xué)習(xí) <p class="ql-block"> 8月22日上午的專題講座由紫荊實(shí)驗(yàn)學(xué)校的李莉娜老師為我們進(jìn)行——《淺析歷史課程標(biāo)準(zhǔn)的新變化》。在這個(gè)講座中，李莉娜老師立足于2022年初中歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)，對新舊課標(biāo)的變化從總述五大變化，分述核心素養(yǎng)、課程內(nèi)容、學(xué)業(yè)質(zhì)量的變化為我們進(jìn)行了詳細(xì)而具體的解讀。初中歷史課程的教學(xué)，要以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)為目標(biāo)，力求將學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)化為具體的教學(xué)要求。</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 短暫的休息后，鞏義一初的韓思萌老師為我們作了《素養(yǎng)導(dǎo)向下的單元教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施》專題講座，她精心準(zhǔn)備了精美的課件，對新課標(biāo)的五大變化進(jìn)行了結(jié)構(gòu)化的講解，使我們對新課標(biāo)的變化有了更加系統(tǒng)的理解，她詳細(xì)闡述了五大核心素養(yǎng)的關(guān)系和課程目標(biāo)的發(fā)展要求，特別強(qiáng)調(diào)了大單元教學(xué)設(shè)計(jì)的五個(gè)核心要素，并以《古代亞非文明》為例，詳細(xì)講述了怎樣進(jìn)行大單元教學(xué)，為我們的教學(xué)提供了范例。</p> <p class="ql-block"> 2022年8月22下午，鞏義四初的魏瓊瓊老師分享了<span style="font-size: 18px;">《2022年鞏義市中考?xì)v史試卷分析及教學(xué)建議》，魏老師</span>分別從試卷總體特點(diǎn)、答題情況以及教學(xué)建議等全面對2022中招答題情況進(jìn)行分析。在教學(xué)建議中，魏老師建議老師們注重對學(xué)生答題規(guī)范性的訓(xùn)練，重視學(xué)生審題能力的培養(yǎng)，以及要在平常之中注重學(xué)生的書寫規(guī)范，在課堂中要重視對歷史專有名詞的解釋，加深學(xué)生對歷史的理解。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> 三、學(xué)習(xí)掠影 <p class="ql-block"> 培訓(xùn)期間，老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極研討。教師們業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記上記錄的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不僅是一次學(xué)習(xí)，更是一次成長!</p> 四、學(xué)習(xí)體會(huì) <p class="ql-block"> 輸入、沉淀、內(nèi)化、提升、輸出，學(xué)習(xí)在路上，前行在腳下。</p> <p class="ql-block"> 為期三天的培訓(xùn)，既有專業(yè)的理論高度，也有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)針對性和指導(dǎo)性，使得參訓(xùn)教師受益匪淺。培訓(xùn)活動(dòng)結(jié)束時(shí)，宋琳娜老師對三天的培訓(xùn)進(jìn)行高度總結(jié)，概括為十六字：輸入知識(shí)，思考內(nèi)化，實(shí)踐升華，輸出智慧；歷史教研員周紅霞老師書寫了感謝、感動(dòng)、期待的培訓(xùn)感悟小結(jié)，贊賞了團(tuán)結(jié)、上進(jìn)、和諧、優(yōu)秀的歷史團(tuán)隊(duì)，并鼓勵(lì)中青年教師勇于擔(dān)當(dāng)，敢于展示，鼓勵(lì)全體老師積極參與，不斷提升！</p>