感恩相遇靜待花開??——記通遼七中2021級6班吳艷老師2022年暑期家訪工作

一天到晚游泳的魚

“教育過程中要充滿愛和期待，如果把一份愛心放在家訪中，就會取得意想不到的效果?！?lt;/p> ——蘇霍姆林斯基 　　家訪，是一場美麗的教育行走。為深入了解學生假期生活和學習情況，幫助家長和學生明確假期努力方向，形成學校、家庭、社會的育人合力，在學校的統(tǒng)一部署下，2022年7月——8月，通遼七中2021級6班班主任吳艷老師利用暑假休息時間，秉持著“父母的陪伴是最好的家庭教育”這一理念，開始了家訪這場美麗的教育之旅。 家訪是一門學問，也是一門永無止境的藝術。為確保家訪工作落到實處，家訪前，吳艷老師有針對性地挑選家訪對象，并事先擬好談話提綱，做實家訪前的工作。家訪以充分了解學生的家庭背景、家庭教育環(huán)境及教育方法為主，同時向家長宣傳學校的教育教學理念，宣傳假期安全及防疫知識等。 　　家訪中，孩子們看到吳老師時，有的眼里蹦出了驚喜，有的緊張地搓著雙手，有的臉上掛著羞澀的微笑……當吳老師敲開學生家門的那一刻，也敲開了孩子的心扉，愛和感動同時彌漫而來……認真傾聽，促膝長談，真心交流，其樂融融。 　　家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭對孩子知識的獲得、潛力的培養(yǎng)、品德的陶冶、個性的養(yǎng)成，都有著至關重要的影響。因此，在家訪過程中，吳老師深入了解學生的成長環(huán)境、學習情況、思想狀況與課余表現(xiàn)等；和家長反饋學生在校的學習情況及表現(xiàn)，督促孩子在家保持良好的作息習慣?！白鳂I(yè)當然要按時完成，但是也要注意勞逸結合，松弛有度?！薄岸鄮蛬寢尭牲c家務活，自己的衣服自己洗！”“每天下樓鍛煉半小時，跑一跑，跳一跳！”吳老師悉心叮囑孩子們。同時，提醒家長及時關注孩子身體及心理健康、防止沉迷手機。 　　吳老師聆聽家長的心聲，從家庭情況、在校情況、個體差異等方面詳細與家長進行了深入的交流，在科學教育等觀念上取得共識?！鞍押⒆咏唤o我們，請放心！同時也希望您配合學校和各科老師的工作，我們一起把孩子培養(yǎng)好！”吳老師這么和家長說。 　　吳老師詳細地向家長反映孩子在校的表現(xiàn)，肯定每個孩子的優(yōu)點，甚至是家長還沒有注意到的閃光點，促進家長進一步配合的熱情，并誠懇地指出孩子的不足，耐心地傳授家庭教育的方法，讓家長知道了孩子的健康成長不僅是學校的責任，也是家庭的責任。 　　8月份，根據(jù)疫情防控要求，吳老師對部分學生進行了線上家訪。吳老師利用視頻聊天的方式與家長和學生溝通交流。過程中，吳老師與家長親切交談，了解每個孩子的居家學習、生活情況，針對孩子出現(xiàn)的各種問題，提供有效的解決辦法，并對家長和孩子進行鼓勵，幫助他們樹立信心，以更加積極的心態(tài)去迎接新學期。 　　吳老師還利用微信和家長溝通，第一時間了解孩子暑假學習、生活、心理狀態(tài)，持續(xù)關注孩子成長。 　　此次“線上＋線下”家訪活動讓吳老師與家長在教育上產生了共鳴，得到了啟發(fā)，也激發(fā)了家長、老師、孩子三者間的互動，縮短了家校之間的距離，形成了良好的合作伙伴關系，為達到“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”的教育效果起到了良好的促進作用。 家訪，三尺講臺外的另一片天空。家訪的路雖長，但老師和孩子的心更近了。吳老師不僅僅敲開了一扇扇家門，更推開了一扇扇心門，送出一縷陽光，收獲一片燦爛。此次家訪活動，拉近了吳教師與家長的距離，也使家長對學校和班級的工作有了進一步的了解，讓孩子感受到了老師的關愛，讓家長感受到了學校的溫暖。 濃濃的愛在家訪路上蔓延和傳遞……