<p class="ql-block"> 問渠那得清如許，為有源頭活水來。為落實(shí)新時代德育管理能力，提升德育管理干部及班主任工作的專業(yè)化水平，8月22日，南寧市濱湖路小學(xué)特邀請正高級教師、特級教師、柳州25中校長蔡雪靜及南寧二中申穎老師到校，對五校區(qū)全體德育行政和班主任進(jìn)行集中培訓(xùn)。</p> 培訓(xùn)伊始，由擔(dān)任本場培訓(xùn)會的主持人曹志成主任向大家介紹蔡雪靜校長與申穎老師的個人榮譽(yù)與先進(jìn)事跡。蔡校長以《家校同心合力，教育和諧美麗》為主題，以“家長不配合學(xué)校工作的原因是什么”為切入點(diǎn)，從分析家長類型、構(gòu)建家校關(guān)系，指導(dǎo)家?；?、六多六少促交流等幾個方面，用自身經(jīng)歷的教育案例深入淺出地與老師們進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享。<br> <p class="ql-block"> 獨(dú)具智慧，化雨春風(fēng)。蔡校長用幽默風(fēng)趣的語言，結(jié)合日常在班級管理中實(shí)踐做法的點(diǎn)滴，通過一封封直擊孩子心靈的信，向班主任們娓娓道來教育生涯中的實(shí)效性事例。“要創(chuàng)造成功的機(jī)會，讓孩子看到希望的曙光，看到一個全新的自己”，學(xué)會對癥下藥，做孩子心靈的捕手，做家長的教育觀念引路人。抓住與家長進(jìn)行友好溝通好的有效策略——拒絕“告狀式”交流，杜絕高高在上的姿態(tài)，學(xué)會“尊重、真誠、善傾聽”，并提醒班主任們要把握一切教育契機(jī)、勤思考、想辦法、重行動。</p> <p class="ql-block"> 以愛之名，潤物無聲。申穎老師以“以積極學(xué)習(xí)者賦能積極成長者”為題，圍繞“閱讀常讀常新、反思自我、關(guān)注情緒管理”三個方面，以“愛”之名，以“責(zé)任”為心，以細(xì)致入手，認(rèn)真對待學(xué)生手寫的每一份成長報告，重視學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中的情緒管理。之后，申穎老師又分享了自己2021年參加廣西“1+X”生涯規(guī)劃指導(dǎo)中級培訓(xùn)班有感《點(diǎn)燃微光，賦能愿景》，讓老師們深思如何用自己的生命影響學(xué)生的生命。</p> 當(dāng)關(guān)注孩子成長時，我們也在不斷成長和進(jìn)步。好的家校共育，能夠使孩子以自信、從容的態(tài)度面對未來和成長，使孩子真正成為最好的自己。<br><br> 初心如磐，奮楫篤行。此次培訓(xùn)不僅是一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，更是一次心靈洗禮。老師們紛紛發(fā)表會后感言，表示將以此為契機(jī)，用更飽滿的工作熱情、更積極的工作態(tài)度，砥礪前行，乘風(fēng)破浪。 <br> <br> <br><br> <br><br> <br> ·