記培訓(xùn)感悟 <p class="ql-block"> “日輪當(dāng)午凝不去，萬國如在洪爐中?！比肭锏亩魇╆柟馊灾丝敬蟮兀珱]能阻擋我和幾位同事參加學(xué)習(xí)的熱情，8月20日，為期4天的恩施州教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)及骨干教師能力提升專題培訓(xùn)在華龍村宴會(huì)廳拉開帷幕，開班儀式上，教指委王明利主任對(duì)我們提出了要求，還寄予了厚望。</p> <p class="ql-block"> 帶著新課程的迷茫，教研知識(shí)的匱乏，還有現(xiàn)代信息技術(shù)的無知，我踏上了學(xué)習(xí)之旅，沉浸其中，收獲頗豐。</p> <p class="ql-block">一、新課程方案及標(biāo)準(zhǔn)的解讀，明確了前行的方向</p><p class="ql-block"> 我們不能只顧埋頭往前走，而不抬頭看路。新的時(shí)代對(duì)人才提出了新的要求，催生了新課程方案的頒布。胡鳳娟教授和馮軍校長的解讀，讓我明白，培養(yǎng)有理想，有本領(lǐng)，有擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)主義建設(shè)者和接班人；立德樹人，聚焦學(xué)生核心素養(yǎng)是新時(shí)代教師職責(zé)所在，是我們繼續(xù)前行的航向。</p> <p class="ql-block">二、教研增添能量，續(xù)能才能遠(yuǎn)航</p><p class="ql-block"> 孩子最有活力最漫長的時(shí)間在課堂，課堂的質(zhì)量就是孩子成長的質(zhì)量，生命的質(zhì)量。教學(xué)的主陣地在課堂?！敖潭谎袆t淺，研而不教則空?！毖芯繉W(xué)生，研究教材，研究教法，才能優(yōu)化課堂，教學(xué)質(zhì)量才會(huì)有保障。湖北省教科院院長傅華強(qiáng)繪制了教科研的路線圖，指明了基礎(chǔ)教育教科研的基本路徑，讓我們少走彎路。恩施市龍鳳鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校長馮軍給我們介紹了具有實(shí)際可操作性的教研方法，讓我們學(xué)有榜樣。咸寧市教科院汪洋院長的聽課有道評(píng)課有法，讓我們的成長有路，教學(xué)有方。</p> <p class="ql-block">三、信息技術(shù)助力課堂，讓教育插上飛翔的翅膀。</p><p class="ql-block"> 信息技術(shù)與教學(xué)的深度融合，會(huì)有力的推動(dòng)課堂教學(xué)的改革，增強(qiáng)課堂師生的互動(dòng)性，豐富教學(xué)的方式，極大提高課堂教學(xué)的效益。向輝老師給我們送出了滿滿的干貨，有平臺(tái)，小程序，學(xué)科工具等等，可以輕松解決抽象變形象，靜態(tài)變動(dòng)態(tài)，甚至虛擬現(xiàn)實(shí)的問題。互聯(lián)網(wǎng)，人工智能其強(qiáng)大的功能應(yīng)用完全顛覆了我的認(rèn)知，利用它能極大豐富我們的教學(xué)資源。我只想說，在現(xiàn)代信息技術(shù)的支持下，沒有我們做不到的，只有我們想不到的。</p> <p class="ql-block"> 教育強(qiáng)則國強(qiáng)。溫總理說：“空談?wù)`國，實(shí)干興邦?！蔽覀兌际侵袊逃谋沉?，在州教指委的引領(lǐng)下，讓我們都積極行動(dòng)起來去做課改的擁護(hù)者、實(shí)踐者、堅(jiān)守者，應(yīng)用新理念、新方法，培養(yǎng)新學(xué)生。</p>